高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

【課程背景】

當(dāng)下是新生代的時(shí)代，有別于工業(yè)時(shí)代的管理方式，僅局限于管理的四項(xiàng)方式，對(duì)員工發(fā)號(hào)施令、控制行為的管理方式顯得與新生代格格不入。面臨一種知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代執(zhí)行戰(zhàn)略、完成目標(biāo)的精妙方式顯得尤為重要，管理者必須突破個(gè)人的權(quán)利中心，打破約束力，更加開(kāi)放的的方式吸收更多優(yōu)秀人員的智慧，聚焦重要的工作之上，需要管理者具備領(lǐng)導(dǎo)力，有效確定目標(biāo)并激發(fā)團(tuán)隊(duì)共鳴，把個(gè)人升華到集體中，發(fā)揮其個(gè)體的執(zhí)行力和責(zé)任感，同時(shí)創(chuàng)造有利于目標(biāo)大的各種工具，確保工作的優(yōu)先級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)化工作評(píng)價(jià)，讓組織產(chǎn)生活力，提升實(shí)際執(zhí)行的能力。

其實(shí)我們十分清楚，大約65%的行動(dòng)方案，需要員工行為習(xí)慣的調(diào)整與改變才能真實(shí)落地，組織目標(biāo)清晰，員工不了解同樣也會(huì)造成執(zhí)行力度大打折扣甚至責(zé)任心確實(shí)，更深層次的影響是團(tuán)隊(duì)文化塑造，信任體系失控，回報(bào)機(jī)制不合理，規(guī)劃覺(jué)得失誤。

那么我們不得不深究，是什么導(dǎo)致了我們工作無(wú)效能，當(dāng)下這個(gè)時(shí)代不是講究效率的時(shí)代，也不是只看結(jié)果不看過(guò)程的時(shí)代，而是綜合的性價(jià)比衡量的時(shí)代，個(gè)人的價(jià)值不在取決于你的工作熟練度而是效能。

【課程特色】

課程給方法，確保培訓(xùn)有“干貨”；
課程所采用的案例、場(chǎng)景均從工作實(shí)際出發(fā)，確保培訓(xùn)內(nèi)容接地氣；
授課過(guò)程充分考慮成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在授課技巧上善用案例分析、視頻教學(xué)等手段，確保培訓(xùn)有趣；簡(jiǎn)單、實(shí)用、落地、系統(tǒng)，通用課程不限行業(yè)。

【課程對(duì)象】

職場(chǎng)精英員工、職場(chǎng)經(jīng)理人、新晉管理者、儲(chǔ)備人員等

【課程收益】

明確要事第一，做好高效時(shí)間管理，實(shí)現(xiàn)自我管理；

關(guān)注關(guān)鍵引領(lǐng)性指標(biāo)，并對(duì)指標(biāo)進(jìn)行辨識(shí)；

掌握引領(lǐng)性指標(biāo)的確定方法和定性標(biāo)準(zhǔn)；

了解激勵(lì)性的設(shè)定原則和使用激勵(lì)性的工具方法；

踐行高效執(zhí)行的5步驟，實(shí)現(xiàn)重要目標(biāo)的過(guò)程中塑造習(xí)慣。

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)）

【課程大綱】

一、高效人士的七個(gè)習(xí)慣

1.積極主動(dòng)：愿景管理

模型工具：影響圈和關(guān)切圈

2.以終為始：領(lǐng)導(dǎo)思維

3.要事第一：時(shí)間管理

4.雙贏思維：人際關(guān)系

5.知彼解己：同理心建設(shè)

6.統(tǒng)合綜效：創(chuàng)意協(xié)作

7.不斷更新：持續(xù)迭代

案例分析：以七個(gè)習(xí)慣為主要內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)拆學(xué)，分辨?zhèn)€人效能修煉內(nèi)容

二、要事第一：自我管理原則

1.專注秘笈：拒絕和授權(quán)（協(xié)作）

2.管理理念：時(shí)間管理進(jìn)化論

管理工具：時(shí)間管理矩陣

3.雙贏溝通技巧

三、執(zhí)行力面面觀

1.個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2.執(zhí)行力不力的原因分析

3.影響執(zhí)行力的核心因素

四、聚焦關(guān)鍵性目標(biāo)

1.成功與目標(biāo)

2.目標(biāo)設(shè)定數(shù)據(jù)分析

3.人生目標(biāo)六大范圍

4.設(shè)定目標(biāo)五項(xiàng)原則

目標(biāo)工具：SMART設(shè)定表

5.設(shè)定目標(biāo)六個(gè)步驟

6.衡量目標(biāo)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

五、開(kāi)始實(shí)施

1.聚焦能量

2.落實(shí)原則

3.辨析對(duì)象

案例分析：依據(jù)提供的案例進(jìn)行實(shí)施設(shè)定，布置計(jì)劃。

六、調(diào)整適應(yīng)

1.聚焦過(guò)程重視結(jié)果

2.目標(biāo)會(huì)議做出承諾

3.堅(jiān)持執(zhí)行按需調(diào)整

4.培訓(xùn)指導(dǎo)潛在支持

5.坦蕩應(yīng)對(duì)掃除思障

七、積極優(yōu)化

1.鼓勵(lì)新主意

2.褒獎(jiǎng)執(zhí)行者

3.強(qiáng)化協(xié)作事

4.留意潛在者

八、塑造習(xí)慣

1.適時(shí)慶祝

2.循環(huán)執(zhí)行

3.強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵

課程總結(jié)回顧：高效能人士的使命踐行