1、培訓對象

新進員工、應屆畢業(yè)生

2、培訓主題

《新員工職業(yè)化塑造》

3、時間安排

2天，12課時

4、培訓背景

新鮮血液的輸入讓人體加快新陳代謝，提升免疫力和體質，而新員工的進入為公司注入新的活力，他們有聰明的頭腦、強勁的驅動力、快速的學習能力和無限的可塑造性。他們的不足就在于沒有工作經驗，沒有職業(yè)化的意識和職業(yè)心態(tài)。因此，要讓新員工成為符合要求的員工，幫助新員工快速融入企業(yè)氛圍，在入職時進行職業(yè)化培訓，是非常有必要的。

5、培訓目標

? 認知企業(yè)、職業(yè)與職業(yè)化的關系，讓新員工成為一個職業(yè)化的人。

? 提升員工職業(yè)化素養(yǎng)，培養(yǎng)積極主動、用心付出、和諧共贏的職業(yè)化團隊。

? 提升專業(yè)化知識技能，提高職場溝通及貫徹執(zhí)行等基本工作能力。

? 修煉職業(yè)化的穿著與行為舉止，培養(yǎng)員工職業(yè)化意識與行為習慣。

? 培養(yǎng)新員工自主思考的能力，從“迷茫”到“專注”的蛻變，發(fā)揮正能量，提升職業(yè)素養(yǎng)，擁有快樂的職業(yè)狀態(tài)。

6、課程設計

求同存異、改變個人風格，形成一致的企業(yè)文化和行為習慣是新員工進入企業(yè)面臨的第一大問題。本課程就是從電力企業(yè)員工職業(yè)化角度，應有的正確觀念心態(tài)、知識技能、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范及職場禮儀五個方面開始，幫助新員工重新建立與電力企業(yè)文化相符的人生觀、價值觀并學習職場中應具備的各項職業(yè)化技能，從而成為所需要的合格員工。

7、培訓方式

8、課程大綱

第一講：職業(yè)化內涵

一、 職業(yè)認知

1、 企業(yè)是什么？

2、 企業(yè)對你來說又是什么？

研討題：企業(yè)的目的

二、 職業(yè)化涵義

1、 三化：標準化、規(guī)范化、制度化

2、 三合適：合適時機、合適地點、合適方式

3、 三正確：正確的想法、正確的方法、把事情做正確

三、 職業(yè)化內容

1、 職業(yè)化三大核心

2、 職業(yè)化五個方面

第二講：職業(yè)化心態(tài)培養(yǎng)

一、 積極向上

1、 我想改變世界，卻被世界改變

2、 態(tài)度、行為與績效的關系

3、 能力圈與影響圈

4、 積極想法、積極語言與積極行為產生積極的人生

體驗練習：把必須變成我選擇、我愿意！

二、 主動付出

1、 主動是世界500強企業(yè)用人的共同標準

2、 主動是通向成功的唯一捷徑

三、 用心超越

1、 馬虎、認真與用心

2、 用心超越預期

3、 用心方能把事做好

案例分析：誰在用心？

四、 和諧合作

1、 團隊配合度決定團隊效能

2、 新人示弱妥協(xié)意識

3、 人際相處定律

第三講：職場必備技能提升

一、 專業(yè)技能提升

1、 專業(yè)技能：電力知識、企業(yè)知識、專業(yè)知識、崗位知識

2、 過去的知識已經過去

3、 學習從身邊開始

二、 職場溝通能力

1、 職場溝通法則

現(xiàn)場互動：溝通就這么簡單

2、 與領導溝通相處的6項原則

3、 與同事溝通的6項原則

大型游戲：黑白大戰(zhàn)

三、 團隊貫徹執(zhí)行

1、 貫徹落實與執(zhí)行目標

2、 企業(yè)需要結果、工作需要價值

四、 工作基本技能

1、 主動接受任務

2、 積極反饋進度

3、 貫徹落實目標

第四講：職業(yè)道德塑造

一、 尊重價值

1、 社會主義核心價值觀

2、 尊重企業(yè)價值觀

二、 愛崗敬業(yè)

1、 工作的目的

2、 走出集體潛意識——群體“負念”

3、 敬業(yè)成就四項能力

三、 敢于負責

1、 想做領導人，先做負責人

2、 歸內因是承擔，歸外因是報怨

3、 工作就是責任，責任就要承擔

案例分析：這是誰的錯？

四、 節(jié)約成本

1、 企業(yè)的利潤來自開源與節(jié)流

2、 省下來是企業(yè)的，更是自己的

第五講：職業(yè)化形象與規(guī)范

一、 職業(yè)化穿著

1、 職業(yè)穿著原則

2、 職業(yè)穿著注意事項

游戲互動：尋找最美的人

二、 職場基本禮儀

1、 電話禮儀

2、 問候禮儀

3、 介紹禮儀

4、 名片禮儀

5、 用餐禮儀

6、 辦公室禮儀

三、 遵守職業(yè)規(guī)范

1、 尊重企業(yè)文化

2、 理解公司規(guī)章制度

備注：以上內容為講師初步課綱設計，具體授課內容，將根據實際情況，進行靈活調整。