領(lǐng)袖智慧——九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

●

【課程特色】

關(guān)于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程包括兩天的課程：導(dǎo)師授課、體驗(yàn)式活動(dòng)和學(xué)員分享，它是在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說話、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識和技能 ——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90%。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒有體驗(yàn)的學(xué)習(xí)就如同無水源之池塘。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過程，是一個(gè)透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學(xué)習(xí)的過程。是個(gè)體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案，而學(xué)習(xí)者會(huì)在體驗(yàn)中提升自我覺察與認(rèn)知能力。它是以人為主的學(xué)習(xí)而不是把焦點(diǎn)放在人之外的事物上。

在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有探究的終點(diǎn)都會(huì)通向我們最初的起點(diǎn)……

 【課程價(jià)值】

 課程通過互動(dòng)、音樂、燈光，教練引導(dǎo)，培養(yǎng)每位成員對企業(yè)的忠誠度、熱情度，以及對同事的支持與理解，使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到欣賞、信任、激情、付出、負(fù)責(zé)任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態(tài)和信念在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的，從而令到參訓(xùn)員工從被動(dòng)變主動(dòng)，從封閉到開放，有效的發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益，課程通過各種體驗(yàn)活動(dòng)，從而到達(dá)學(xué)員自發(fā)提升動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識、自我醒覺、自我定位，認(rèn)識到我就是一切的根源，調(diào)動(dòng)學(xué)員的自我生發(fā)激情。具體將從以下方面得到收獲：

十大要素進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：

☆ 心智模式   ☆ 共同的價(jià)值觀   ☆ 責(zé)任感    ☆ 激情    ☆ 感恩 

☆ 危機(jī)意識   ☆ 信任           ☆ 溝通      ☆ 協(xié)作力  ☆ 領(lǐng)導(dǎo)力

◆ 卸下心理背負(fù)的所有包袱，輕裝上陣，重新出發(fā)；

◆ 突破個(gè)人思維局限，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)、認(rèn)清自我，潛能得以開發(fā)；

◆ 完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習(xí)慣；

◆ 改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度；

◆ 自我情緒管理能力提升，使自己時(shí)常保持快樂的心情；

◆ 極大地提高個(gè)人責(zé)任感，勇于負(fù)責(zé)、追求自我成長；    

◆ 自我價(jià)值提升，使自己更積極主動(dòng)、更自發(fā)自覺、保持最佳狀態(tài)；        

◆ 走出婚姻和家庭關(guān)系的困擾，減少爭論和摩擦，促進(jìn)親密關(guān)系；

◆ 創(chuàng)造能力迸發(fā)，解決問題能力提升；

◆ 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，企業(yè)績效得以提升，；

◆ 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感召力、影響力得到突破性提升；

◆ 溝通能力提高，人際關(guān)系得到質(zhì)的改善，工作、生活更快樂；

◆ 調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清目標(biāo)，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果；

激情（PASSION）就是一種熱情，一種對所有事物的熱情，一種面對困難的熱情。

承諾（COMMITMENT）就是把自己放到懸崖邊，答應(yīng)的事情一定做到，沒有借口和理由。承諾也是一種心態(tài)。執(zhí)行力中言語行為的一種良好習(xí)慣。

負(fù)責(zé)任（RESPONSIBILITY）負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)，沒有對錯(cuò)，也不是去談?wù)摶蜃肪空l要承擔(dān)后果，而是在事情發(fā)生前或發(fā)生過程中，使其朝著預(yù)定的方向發(fā)展。

共贏（WIN-WIN）你好，我好，他好，世界好，大家一起贏。共贏就是要把你的核心能力發(fā)揮出來幫助別人，與別人一起分享。

感召（ENROLLMENT）我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍卸际窃诟姓?，感召就是使對方的想法接近自己的想法。而不是以偏激形式去爭論、對抗，更多重心在于凝聚力的不斷深化?/span>

欣賞（APPRECIATION）就是要看人之大，看一些美好、正面的東西，看人取得了哪些進(jìn)步。首先我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，才能“欣欣相吸”。

信任（TRUST）相信自己任何事情都會(huì)有更多的突破，信任其實(shí)首先是一種自信。

付出（GIVING）不只是單純的給予。當(dāng)你在讓對方正視自己的時(shí)候，是為了提升他，希望他更進(jìn)步，這就是一種付出。付出背后更有一種個(gè)人及企業(yè)中不可缺少的情感理念——感恩。感恩于身邊的每個(gè)人，感恩于企業(yè)母體。

可能性（POSSIBILITY）做任何事情都選擇好的一面去做；做任何事情都要想到有沒有更好的方法

課程模塊、體驗(yàn)項(xiàng)目說明

第一主題：教練原理（破冰之旅）

講述課程宗旨，與學(xué)員進(jìn)行融合，打開彼此間的距離感，為體驗(yàn)式全稱做好鋪墊，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入狀態(tài)。結(jié)合心理學(xué)研究理論，對教練技術(shù)核心內(nèi)容進(jìn)行分享，本章節(jié)涉及內(nèi)容：

1. 體驗(yàn)式課程——“心”旅程的開端？

2. 認(rèn)知體驗(yàn)式培訓(xùn)，五秒體驗(yàn)，如何打破舒適范圍？

3. 從約哈里窗到冰山理論再到三腦思維。

4. 探索領(lǐng)導(dǎo)力的來源？領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，我們?nèi)绾稳ビ绊憚e人？

5. 課程守則

第二主題 我是一切的根源（心智模式）

    核心理念：惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力是茫茫大海上的燈塔，照亮我們內(nèi)心航線的盲區(qū)，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。讓我們看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何運(yùn)行的，看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何驅(qū)動(dòng)外在行為，提升內(nèi)驅(qū)力，所有的事情變成自發(fā)，自覺。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 人生的成功公式？人生三端？

2. 我的內(nèi)驅(qū)力包含哪些內(nèi)容？

3. 如何自我檢視，內(nèi)外兼修，由里及表，和諧統(tǒng)一？

4. 了解自我，DISC性格分析與測試

體驗(yàn)活動(dòng)（破冰 分組 團(tuán)建 結(jié)死黨）

時(shí)    間：60分鐘

音    樂：《飛得更高》、《真心英雄》

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：A1大白紙、彩色筆、即時(shí)貼

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

【宣誓起航】： 參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，須先過此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過各項(xiàng)考驗(yàn)！

【破冰訓(xùn)練—建立家庭】選族長、繪藍(lán)圖、唱?dú)g歌、朗家訓(xùn)。

項(xiàng)目目的：

1、著重幫助參訓(xùn)學(xué)員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對自己重新進(jìn)行全面認(rèn)識，同時(shí)培養(yǎng)個(gè)人勇于面對挑戰(zhàn)和開拓進(jìn)取的精神；

2、建立團(tuán)隊(duì)，共繪藍(lán)圖，并表達(dá)團(tuán)隊(duì)愿景。

3、濃縮眾人智慧，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。提高參訓(xùn)學(xué)員的參與熱情，形成良好的團(tuán)隊(duì)氣氛。

第三主題：信任----一切價(jià)值的基礎(chǔ)

核心理念：

信任別人的領(lǐng)導(dǎo)者，從“我”開始，建立信任。他們對人的信任起點(diǎn)是100%，放棄控制，完全信任，相信對方有能力把事情辦好，相信對方會(huì)全力以赴，相信無論出現(xiàn)什么局面，自己都有能力解決。信任是有風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)多大自己決定，

本節(jié)內(nèi)容：

1. 信任的因道術(shù)是什么？

2. 為什么說信任是關(guān)于自己的？

3. 為什么人們習(xí)慣于將信任的決定權(quán)交給別人？

4. 為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？

5. 控制會(huì)導(dǎo)致管理成本增加，工作效率降低

體驗(yàn)訓(xùn)練：《信任行》《心有靈犀》

時(shí)    間：30+30分鐘

音    樂：《奉獻(xiàn)》、《神秘花園2》、《信任》等

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：眼罩

燈    光：微暗

溫    度：室溫微冷

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作/雙人配合

任務(wù)：團(tuán)隊(duì)成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。

項(xiàng)目規(guī)則：

1、整個(gè)過程中，所有隊(duì)員不允許講話、不允許摘下眼罩；

2、除了握手意外隊(duì)員之間不允許有其他的身體接觸。

項(xiàng)目目的：

1、增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，這是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)

2、克服心理障礙，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼

3、學(xué)習(xí)換位思考

4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系

5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

第四主題  活力四射、激情綻放（激情）

核心理念：我們天生就相信自己的價(jià)值和重要性，只是后來要顧及別人的看法，要顧及面子，沒有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經(jīng)常在無形中被別人的意志左右而沒有覺察，也更不愿意承認(rèn)被他人左右。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 激情是怎么樣來的？人怎樣才可能有激情？

2. 激情的“因”“道”“術(shù)”是什么？

3. 三大時(shí)空分析，如何活在當(dāng)下？

4. 激情能提高工作效率，引發(fā)內(nèi)在動(dòng)力

5. 激情可以打造狹路相逢勇者勝、逢敵必亮劍的團(tuán)隊(duì)精神

體驗(yàn)活動(dòng)（走秀）

時(shí)    間：30分鐘

音    樂：《hi曲》、《的士高》

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：椅子

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：從A點(diǎn)到B點(diǎn)，只用走這一種方式，體驗(yàn)激情

項(xiàng)目目的：

1、提升參訓(xùn)學(xué)員的參與熱情，形成良好的團(tuán)隊(duì)氣氛。

2、體會(huì)激情帶來的無限潛力，發(fā)掘更多的可能性。

第五主題   承諾---言必行 行必果（積極心態(tài)）

核心理念：

   言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸，逃避承諾只能說明對自己沒有信心，看輕自己的能量；破壞承諾則是破壞自己做人的誠信，兩者皆不可取。所以，承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你誠信，實(shí)現(xiàn)承諾的方法是聚焦。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 為什么說承諾是一種心態(tài)？

2. 承諾的“因”“道”“術(shù)”是什么？

3. 因?yàn)椴粌冬F(xiàn)承諾，我們付出了一個(gè)什么樣的代價(jià)？

4. 不把理由干掉，理由就會(huì)干掉結(jié)果

5. 如何理解“用承諾指導(dǎo)一切，非由判斷和情緒所為”？

體驗(yàn)活動(dòng)：抓遲到（或抓沒有完成作業(yè)）講承諾

時(shí)    間：45分鐘

音    樂：無

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：白板 白板筆

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

項(xiàng)目目的：讓學(xué)員明白承諾的重要

△問你為什么遲到？為什么？為什么？

（學(xué)員肯定在尋找理由、借口、客觀事實(shí)……幫他們寫下來）

△你錯(cuò)在哪里？（讓學(xué)員自己答出“違反承諾”）

△你已經(jīng)承諾了為什么做不到？

△你最愛的人是誰？假如你違反承諾要槍斃他們怎么辦？你還會(huì)遲到嗎？

△難道承諾還需要條件嗎？   

成果=（沒有成果）（美麗的借口+合情合理的理由+客觀事實(shí)+……）

△違反了承諾，尋找借口、理由、事實(shí)，跟你講出來的這些有沒有關(guān)系？

☆你說借口、理由、事實(shí)都不過是為了自己的面子，講給別人聽聽而已，是為了自己的情緒而已！

☆違反承諾發(fā)出的信息是：你們不重要的！我也不重要的！

△知識是在大腦里，素質(zhì)是在內(nèi)心里，承諾就是一種素質(zhì)！

    成為----行動(dòng)-----擁有       

擁有----行動(dòng)-----成為

      承諾

又做不到　　                      　做不到

                   再承諾

1. 生活中就是這樣有些人在這樣的怪圈里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！甚至讓你的孩子、身邊的人都受你影響?？纯茨氵^往的人生，就是這樣嗎？

2. 你說自己為什么就不能成功？你這樣做正是付出了最大的代價(jià)，失去了與你生命一樣重要的東西，就是“承諾”！“誠信”

3. 你還要去怪誰？我不知道！

4. 關(guān)于“承諾”的分享

第六主題  使命與責(zé)任（責(zé)任感）

核心理念：

責(zé)任就是對自己使命的忠誠和信守,責(zé)任就是對自己工作的出色完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來自于對自我的一種認(rèn)定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華

1.責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力

2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！

本節(jié)內(nèi)容：

1. 責(zé)任者與受害者？

2. 為什么說負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)？它的內(nèi)涵是什么？

3. 負(fù)責(zé)任的“因”“道”“術(shù)”是什么？

4. 人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之?

5. 推卸責(zé)任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者 

6. 負(fù)責(zé)人與負(fù)責(zé)任的區(qū)別是什么？

7. 不能拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己的人生

主題名稱：責(zé)任者與受害者

適合對象：全員

時(shí)    間：60~120分鐘

板書（受傷害者與責(zé)任者的不同）

燈    光：微暗

溫    度：室溫

流    程：

體驗(yàn)訓(xùn)練：領(lǐng)袖的風(fēng)采

第七主題  關(guān)于感召----人生就是一場感召的訓(xùn)練

核心理念：

感召是影響和改變他人心態(tài)和行為的能力，感召是激發(fā)他人自愿行動(dòng)的能力。感召不同于命令，命令是一種權(quán)力的表現(xiàn)，感召的表現(xiàn)則是一種啟發(fā)和邀請。感召是基于對方的理想，通過理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心態(tài)上改變。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 感召的因道術(shù)是什么？

2. 感召是一種心態(tài)，是心靈活的碰撞和認(rèn)同。

3. 為什么說“感召不同于說服”?

4. 感召是團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共贏的牽引力，是團(tuán)隊(duì)向一個(gè)方向前進(jìn)的聚光燈

5. 有感召力的人一定是自己先做到

體驗(yàn)訓(xùn)練：《擁抱練習(xí)》

時(shí)    間：120分鐘

音    樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：無

燈    光：微暗-全暗

溫    度：室溫微冷

活動(dòng)形式：催眠引導(dǎo)

項(xiàng)目目的：

1. 瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力，提升管理人員與上、下級之間的溝通，杜絕誤會(huì)、冤枉、扯皮現(xiàn)象發(fā)生。

2. 將所有學(xué)員凝聚成一家人，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

3. 以一個(gè)博大的胸懷去迎接所有的人

第八主題  付出----獲得的更多（協(xié)作力，可能性）

核心理念：

1. 付出是一種為對方考慮的真心，是一種開放的心態(tài)

2. 無論人們是否在做事情，無論人們在做什么事情，心態(tài)在“你”，就是付出，心態(tài)在“我”，就索取。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 人生付出的三種累積是什么?

2. 大舍大得，小舍小得，付出是一種心態(tài)

3. 付出是因?yàn)樽运?？憑什么這樣說？

4. 付出與索取得區(qū)別是什么？

5. 付出是一種大我，給與越多，人生就越厚重；奉獻(xiàn)越多，生命就越有意義。

體驗(yàn)訓(xùn)練：《突破》

項(xiàng)目目的：

項(xiàng)目介紹：這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。

項(xiàng)目目的：  

1. 在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊(duì)的危害……

2. 如何找出正確辦法來處理工作中出現(xiàn)的問題？

3. 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。

4. 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。

5. 統(tǒng)一的指揮加所有隊(duì)員共同努力對于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用

第九主題  領(lǐng)袖智慧----共贏（領(lǐng)導(dǎo)力）

核心理念：

共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向，有一方先主動(dòng)伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執(zhí)手合作。所以說，心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會(huì)有共贏的心態(tài)；以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實(shí)現(xiàn)共贏；對外在環(huán)境和他人的體諒，則是共贏的表現(xiàn)方式。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 共贏的因道術(shù)是什么？

2. 市場經(jīng)濟(jì)讓人自由流動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系已過渡為一種共生共存的關(guān)系。

3. 企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的轉(zhuǎn)變要求領(lǐng)導(dǎo)者必須心態(tài)共贏、策略共贏。

4. 共贏是將各種力量結(jié)合起來，將阻力也融合為合力，大家從中受益。

5. 共贏的心態(tài)必然有體諒的表現(xiàn)，共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。

體驗(yàn)活動(dòng)《紅黑戰(zhàn)略》

時(shí)    間：90分鐘

音    樂：《飛得更高》、《斗牛曲》等

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：椅子

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

紅黑大戰(zhàn)（競合關(guān)系、雙贏）

起源于20世紀(jì)80年代西方商學(xué)院的戰(zhàn)略課程。主要目標(biāo)是讓學(xué)員體驗(yàn)在競爭及企業(yè)管理中戰(zhàn)略思考與決策心態(tài)，培養(yǎng)雙贏與競合思想。

課程目標(biāo)：

體驗(yàn)市場競爭與戰(zhàn)略決策過程，認(rèn)識競爭中心態(tài)變化。超越單純“是非”觀，調(diào)整心態(tài)，厘清目標(biāo)。體驗(yàn)市場競爭的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性，認(rèn)識競爭的意義與普遍性，合作的形成與必要，培養(yǎng)在競爭中合作的意識。認(rèn)識更深層面的合作。了解雙贏意識。人真正的“敵人”是自己；道德只能約束講道德的人，法律才是利益的保障；不謀全局，不足以謀一隅；競爭是目的是發(fā)展自己；競合：雙贏之路；退一步海闊天空：相逢一笑泯恩仇：突破思維定勢。

第十主題 同創(chuàng)偉業(yè) 共繪藍(lán)圖（團(tuán)隊(duì)凝聚力）

核心理念：貌似不可能完成任務(wù)的前提，大家同心協(xié)力，同進(jìn)同退，按照一個(gè)目標(biāo)努力一定可以實(shí)現(xiàn)。激起團(tuán)隊(duì)熱情，感受團(tuán)隊(duì)力量。

體驗(yàn)訓(xùn)練《浣熊圏》

時(shí)    間：90分鐘

音    樂：《感恩的心》、《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：繩子

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

浣熊圈之同起同坐

開始時(shí)，請所有人以兩手與肩同寬的距離握住浣熊圈，兩腳站立的間距也是與肩同寬。接著請所有人輕輕的向后拉浣熊圈使浣熊圈拉緊成為一個(gè)漂亮的圓形。所有的學(xué)員慢慢的向后傾，整個(gè)團(tuán)體要在這個(gè)過程中保持這個(gè)圓的平衡，讓彼此可以很安全的向后傾。這是在整個(gè)活動(dòng)的第一階段，平靜且保持平衡。第二階段，請所有人繼續(xù)握著浣熊圈，但是要他們膝蓋彎曲，而且慢慢的坐下來，然后再慢慢的站起來直到完全站立，而且仍采后傾的位置。第三階段是當(dāng)指導(dǎo)員下令開始之后，團(tuán)體中所有的人都要閉上眼睛，維持所有人的平衡并坐下再站起來兩次。

浣熊圈之浪潮

所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬（為了平衡）。接著，請其中一個(gè)人在雙手握著浣熊圈的情形下，彎曲膝蓋坐下來。當(dāng)他坐下來的時(shí)候，他右邊的那個(gè)人（逆時(shí)針方向）開始向下坐。當(dāng)所有在右手邊的人都接連坐下來時(shí)，整個(gè)坐下的“浪潮＂就開始襲卷整個(gè)圈圈了。當(dāng)這個(gè)坐下的浪潮到達(dá)第一個(gè)開始浪潮的人的正對面時(shí)，第一個(gè)坐下的人就開始站起來，而這個(gè)站立的浪潮開始向右傳遞。當(dāng)整個(gè)團(tuán)體都在進(jìn)行動(dòng)作時(shí)，一個(gè)平衡的浪潮就形成了，而組員在一個(gè)連接良好的潮流中可以伸展及運(yùn)動(dòng)他們的四肢。整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)就是要他們慢慢伸展而且在團(tuán)體中保持某種平衡。

浣熊圈之眾人劃槳開大船

請所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬。接著，全體人員拉緊浣熊圈呈現(xiàn)最大化的圓圈，坐在地面上，在雙手握著浣熊圈的情形下，按照順時(shí)鐘方向，像劃船一樣搖動(dòng)起來，在貌似不可能完成任務(wù)的前提下，只要大家同心協(xié)力，同進(jìn)同退，按照一個(gè)目標(biāo)努力一定可以實(shí)現(xiàn)。此項(xiàng)目氣勢磅礴，能夠最大化激起團(tuán)隊(duì)熱情，感受團(tuán)隊(duì)力量。

第十一主題 欣賞別人 成就自己（感恩）

核心理念：

欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常用欣賞的眼光來對待下屬，經(jīng)常用欣賞的方式來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，那么，被欣賞的人就會(huì)煥發(fā)出自信，會(huì)心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團(tuán)隊(duì)的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 珍惜別人是欣賞別人的開始

2. 如何理解欣賞的“因”“道”“術(shù)”？

3. 欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習(xí)

體驗(yàn)活動(dòng)《沉船》

時(shí)    間：120分鐘

音    樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：椅子

燈    光：微暗-全暗

溫    度：室溫微冷

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：催眠語言引導(dǎo)

項(xiàng)目目的：

1. 用感恩的視角調(diào)整對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”

2. 欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協(xié)同發(fā)展

3. 欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量，收獲別人的激情和投入 

欣賞就像一個(gè)磁場，人只要走到磁場中，會(huì)因?yàn)?/span>“特點(diǎn)”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會(huì)對對方的不足視而不見。

體驗(yàn)活動(dòng)《藍(lán)絲帶》

主題名稱：藍(lán)絲帶

目    的：祝福、鼓勵(lì)、信心

適合對象：全員

時(shí)    間：20分鐘

音    樂：《祈禱》、《祝?！贰ⅰ段业奈磥聿皇菈簟贰墩嫘挠⑿邸?/span>

場    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：藍(lán)絲帶

助    教：

1、 均勻站在學(xué)員面前；

2、 單腿跪下給學(xué)員系藍(lán)絲帶

3、 系完后給學(xué)員一個(gè)擁抱

4、 全部系完后站成一個(gè)小圓圈，面向內(nèi)圈

燈    光：微暗

溫    度：室溫

流    程：

藍(lán)絲帶代表信任、支持、責(zé)任和愛。

藍(lán)色絲帶 愛在點(diǎn)滴

感恩，互相感謝、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷、共創(chuàng)美好明天！

備注：

根據(jù)課程時(shí)長安排，參訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)需求、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)等大綱及培訓(xùn)項(xiàng)目會(huì)有所調(diào)整（調(diào)整包括：臨時(shí)增加或減少項(xiàng)目或項(xiàng)目操作時(shí)間），強(qiáng)調(diào)實(shí)用、落地，會(huì)因團(tuán)隊(duì)及學(xué)員情況調(diào)整。