《金字塔原理》 ——寫作、思考和解決問題的邏輯

課程培訓(xùn):

金字塔原理課程最初是管理咨詢公司培養(yǎng)咨詢顧問快速有效地制作項目報告所設(shè)計的內(nèi)部培訓(xùn)課程，主要目的是幫助咨詢顧問在以下方面得到提高：

1、 報告整體的邏輯安排

2、 報告局部的邏輯安排

3、 要點的突出

4、 形象化與直觀性

與此同時，由于專業(yè)性的要求以及大型組織的書面溝通的重要性，很多企業(yè)內(nèi)部工作報告和工作文件的制作質(zhì)量嚴(yán)重影響著企業(yè)內(nèi)外部溝通的效率，當(dāng)金字塔原理這門課程逐漸為其他企業(yè)客戶所了解后，企業(yè)發(fā)現(xiàn)這們課程所提供的思想、方法對提高自身的工作報告的制作質(zhì)量上也有非常明顯地作用，因此開始產(chǎn)生需求。目前越來越多的企業(yè)認(rèn)識到此方法內(nèi)容安排:

金字塔原理課程的主體內(nèi)容包括以下部分：

1、 報告（或文章）的金字塔結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成要素：包括金字塔結(jié)構(gòu)的必要性、一個中心的思想、概括全組思想、同組同范疇的思想、邏輯順序的思想、縱向結(jié)構(gòu)、橫向結(jié)構(gòu)與序言結(jié)構(gòu)。本部分是金字塔結(jié)構(gòu)思想的核心，后面所有內(nèi)容基本都是這些思想的具體技術(shù)展開；

2、 報告（或文章）序言結(jié)構(gòu)：闡述報告開篇的制作方法；

3、 演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)：屬于橫向結(jié)構(gòu)問題，討論報告思想、觀點、依據(jù)等的組織原則和方法；

4、 邏輯分類：屬于縱向結(jié)構(gòu)問題，討論思想、觀點、依據(jù)等的邏輯層次和歸屬關(guān)系；

5、 結(jié)構(gòu)順序：演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步深化闡釋；

6、 概括分組思想：屬于要點突出的技術(shù)，目的是讓學(xué)員的報告使讀者更加一目了然的了解核心內(nèi)容和觀點；

上述內(nèi)容可能根據(jù)不同的培訓(xùn)對象進(jìn)行定制化的開發(fā)，1、使用培訓(xùn)對象熟悉的行業(yè)案例，使培訓(xùn)更易理解；2、結(jié)合培訓(xùn)對象日常寫作需要，如市場人員的市場分析報告、部門負(fù)責(zé)人的述職報告、文職人員的申請報告等進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，起到立竿見影的效果；3、對公司初、中、高級員工提供三個層次的培訓(xùn)內(nèi)容，初級重點在結(jié)構(gòu)、中層重點在邏輯、高層達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。

培訓(xùn)手段與過程

金字塔原理課程的培訓(xùn)手段主要包括以下幾種方式：

1、 理論講解：由講師系統(tǒng)對制作報告的各種原則和技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)講解，目的是使學(xué)員能夠充分了解各項要求的作用、內(nèi)容和適用條件；

2、 案例剖析：由講師提供具體的報告案例，并與學(xué)員一起進(jìn)行案例剖析，通過實際的例子使學(xué)員對理論所要求的原則和方法進(jìn)行深入理解；

3、 課堂練習(xí)：由講師提出各類專題練習(xí)題，學(xué)員分組或個人當(dāng)堂完成，通過親自使用所講解的知識提高對培訓(xùn)內(nèi)容的理解；

4、 練習(xí)點評：講師對練習(xí)中好的和不足的地方進(jìn)行點評講解，更加利于學(xué)員針對性理解所存在的問題；

5、 學(xué)員討論：講師組織學(xué)員對理論觀點、案例、練習(xí)題目、練習(xí)結(jié)果進(jìn)行討論并闡述觀點，積極引導(dǎo)學(xué)員主動思考，消化所學(xué)的知識；

參訓(xùn)人員：30人以內(nèi)

培訓(xùn)課時：2（12時）

課程內(nèi)容：

一、初級員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

- 基本概念-溝通、邏輯、知覺

- 管理溝通的關(guān)鍵要素

- 不同溝通模式的特性

- 從概念到理解的層次關(guān)系

- 深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)

- 管理溝通的關(guān)鍵要素

- 舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)

- 舉例：學(xué)員文章—表達(dá)存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

- 金字塔的四個基本特征

- 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

- 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

- 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

- 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

- 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

- 舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達(dá)的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

- 演繹關(guān)系

- 歸納關(guān)系

- 演繹與歸納的推理過程的對比

- 舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

- 思考的邏輯

- 時間順序

- 結(jié)構(gòu)順序

- 重要性順序

- 論證順序

- 四種思考邏輯的組合運用

- 舉例練習(xí)

第五部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

- 思想組的概括

- 行動性思想

- 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

- 舉例練習(xí)

第六部分：PPT——良好呈現(xiàn)

- 版面設(shè)計

- 圖表表達(dá)

- 寫作習(xí)慣

- 舉例練習(xí)：申請報告寫作

二、中高級戰(zhàn)略與市場員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

- 基本概念-溝通、邏輯、知覺

- 管理溝通的關(guān)鍵要素

- 不同溝通模式的特性

- 從概念到理解的層次關(guān)系

- 深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)

- 管理溝通的關(guān)鍵要素

- 舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)

- 舉例：學(xué)員文章—表達(dá)存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

- 金字塔的四個基本特征

- 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

- 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

- 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

- 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

- 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

- 舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達(dá)的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

- 演繹關(guān)系

- 歸納關(guān)系

- 演繹與歸納的推理過程的對比

- 舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半

- 系統(tǒng)的構(gòu)成特征：完全窮盡，相互獨立

- 應(yīng)用MECE原則的實際操作要點

- 舉例練習(xí)

第五部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

- 思考的邏輯

- 時間順序

- 結(jié)構(gòu)順序

- 重要性順序

- 論證順序

- 四種思考邏輯的組合運用

- 舉例練習(xí)

第六部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

- 思想組的概括

- 行動性思想

- 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

- 舉例練習(xí)

第七部分：行業(yè)（市場分析）報告撰寫

- 行業(yè)相關(guān)報告結(jié)構(gòu)

- 行業(yè)報告邏輯次序

- 練習(xí)：行業(yè)報告模板設(shè)計

三、中級職能部門員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

- 基本概念-溝通、邏輯、知覺

- 管理溝通的關(guān)鍵要素

- 不同溝通模式的特性

- 從概念到理解的層次關(guān)系

- 深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)

- 管理溝通的關(guān)鍵要素

- 舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)

- 舉例：學(xué)員文章—表達(dá)存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

- 金字塔的四個基本特征

- 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

- 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

- 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

- 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

- 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

- 舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達(dá)的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

- 演繹關(guān)系

- 歸納關(guān)系

- 演繹與歸納的推理過程的對比

- 舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半

- 系統(tǒng)的構(gòu)成特征：完全窮盡，相互獨立

- 應(yīng)用MECE原則的實際操作要點

- 舉例練習(xí)

第五部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

- 思考的邏輯

- 時間順序

- 結(jié)構(gòu)順序

- 重要性順序

- 論證順序

- 四種思考邏輯的組合運用

- 舉例練習(xí)

第六部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

- 思想組的概括

- 行動性思想

- 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

- 舉例練習(xí)

第七部分：述職報告撰寫

- 述職報告結(jié)構(gòu)

- 述職報告邏輯次序

- 練習(xí)：述職報告模板設(shè)計

四、高級員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 序 言

- 解析什么是邏輯

第二部分：寫作的邏輯

第一單元： 從結(jié)論說起——金字塔原則

- 信息饑餓VS時間限制

- 從標(biāo)題新聞?wù)勂?/span>

- 舉例練習(xí)添加標(biāo)題

- 策略性的寫作方式

- 為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

- 金字塔能夠清楚地表達(dá)思想之間的復(fù)雜關(guān)系

- 金字塔能夠滿足讀者大腦處理信息的基本要求

- 舉例測試

- 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

- 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

- 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

- 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

- 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

第二單元： 中心思想

- 提煉中心思想的要訣

- 用一句話概括出文章的中心思想

- 分組練習(xí)

- 檢測中心思想是否合乎標(biāo)準(zhǔn)

第三單元： 邏輯論證

- 論證法的結(jié)構(gòu)(演繹推理)

- 邏輯論證舉例、練習(xí)

- 演繹關(guān)系舉例

- 連環(huán)式演繹推理

第四單元： 邏輯歸納

- 解析歸納關(guān)系

- 歸納法的結(jié)構(gòu)(歸納推理)

- 福爾摩斯——勞瑞斯花園街的慘案分析

- 邏輯歸納舉例、練習(xí)

- 演繹與歸納的推理過程的對比

第五單元： 周密完整

- MECE結(jié)構(gòu)

- 周密完整系列練習(xí)

- 演繹與歸納的推理過程的對比

第三部分：思考的邏輯

第一單元： 思考的邏輯概述

- 舉例解析什么是思考的邏輯

- 寫作邏輯與思考邏輯的關(guān)系

- 正\反效果舉例

- 思考邏輯的三個重點

第二單元： 確定邏輯順序

- 歸納性的思想組和演繹性的思想組

- 時間順序

- 結(jié)構(gòu)順序

- 重要性順序

- 論證順序

- 四種思考邏輯的組合運用

- 完成周密完整練習(xí)的分類工作

第三單元： 概括分組思想

- 思想組的概括

- 行動性思想

- 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

- 舉例練習(xí)

第四部分：解決問題的邏輯

- 有關(guān)解決問題常見的迷思

- 解決問題的七個步驟

- 陳述問題

- 分析問題（問題樹）

- 去掉所有非關(guān)鍵問題（漏斗法）

- 制定詳細(xì)的工作計劃

- 進(jìn)行關(guān)鍵分析

- 綜合調(diào)查結(jié)果并建構(gòu)論證

- 講述來龍去脈

- 分組練習(xí)