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情緒管理與影響力

主講老師: 吳柏江 吳柏江

主講師資:吳柏江

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 情緒管理,是有效調控個人情感的藝術。它涉及識別、理解和處理情緒,以確保情緒不會過度影響我們的決策和行為。良好的情緒管理有助于我們在面對挑戰(zhàn)時保持冷靜,提高解決問題的能力,同時促進與他人的和諧相處。情緒管理技巧如深呼吸、積極思維和情緒釋放等,能幫助我們更好地應對生活中的壓力,實現(xiàn)個人成長和幸福。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-07-04 13:55


課程背景:

我們在領導工作中常常會有以下問題:

如何提升在企業(yè)內部的影響力?

面對下屬管理者提出的關于薪酬、獎勵、績效、加班等棘手問題,怎么辦?

下屬管理者有心理戒備和顧慮,很難完全敞開心扉,真誠溝通,如何能讓員工真正放下顧慮,表達出內心真實感受和想法?

協(xié)調部門間的利益,面對不同訴求,如何對待和滿足不同的需求?

面對股東他人的指責或誤會,不知道如何應對從而討好、指責、冷漠,還有別的方法嗎?

人際活動中,如何能高情商的互動、溝通中照顧到方方面面,讓他人感受良好?

溝通中的誤會,如何很好的化解和消除?

高層管理者的影響力和溝通技能絕不僅僅體現(xiàn)在溝通的技術和技巧上,更多的是在洞悉人性、熟知心理的修養(yǎng)中,掌握更多心理學在溝通中的應用,達到更好的效果。

一個人的情商,表現(xiàn)在既能控制自己的情緒,又能影響他人

 

 

課程時間:1-2天,6小時/

課程對象:中高層管理者

培訓方式:講授、案例講解、視頻、分組討論體驗式學習等

課程大綱

 

 

第一講:情緒與人際互動

1、情緒產(chǎn)生的“三個我”

2、情緒的映射現(xiàn)象

3、情緒如何影響人際互動

 

第二講:提升自身情緒商,高情商回應的步驟

一、一致溝通模式

解決問題:面臨問題,我們常常搞不清自己的情緒,所以常常會有以下行為:指責、討好、超理智、冷漠等等

模型:五大應對模式模型

應用工具:一致溝通模式的工具

場景練習:面對他人的指責、批評和評論

1)面對他人指責、批評和評論的三個時期

--“情感的奴隸”

--“面目可憎”

--“生活的主人”

3)面對他人的指責:回應的四個步驟

二、分離和界限

解決問題:我們常常界限不明,將他人的問題背負在自己身上,從而特別容易受到他人的影響

模型:我們之所以受到他人影響,是因為他人引起我們內在的共鳴

應用工具:回應&反應、分離&界限

練習場景:如何面對員工提出不公平待遇的異議

如何面對員工加薪不愿意加班的訴求

三、提升情商的五步驟

1、自我覺察(看見自己)

解決問題:認知自己行為模式背后的潛在意識

模型:自我覺察的七個層級

應用工具:回應情緒&期待情緒

練習場景:憤怒情緒的覺察——潛意識的期待

2、自我管理(對自己做點什么)

解決問題:管理自己的認知模式

模型:事件-故事情節(jié)(心理定位和需求)-行為

應用工具:ABCDE自我認知能力管理五步驟

練習場景

3、共情(看見他人)

解決問題:如何真正站在他人立場,看見他人的需求

模型:共情的六個不同場景

應用工具:共情模式

練習場景:

4、人際交往(對他人做點什么)

解決問題:人際交往中如何影響他人

模型:事件的“故事情節(jié)”

--故事情節(jié)背后的信念和價值觀

--創(chuàng)傷我和防御我和內在心理需求的自我認知

工具和練習:面對問題和沖突,進行高情商回應的五個步驟

 

 

講:影響力認知

一、組織管理的五種權力

1強制性權力

2法定性權力

3獎賞性權力

4專長性權力

5參照性權力

情景游戲領導力的“西學中用

、管理面臨的新挑戰(zhàn)

1.外部挑戰(zhàn)

2.內部挑戰(zhàn)

3.自我挑戰(zhàn)

案例分析東莞離職潮

、領導力的發(fā)展

1.個人英雄VS團隊領袖

2.管理者VS領導者

3.傳統(tǒng)領導力VS影響力

案例分析:楚漢相爭

、成為影響者

1.影響即領導

2.影響者的三個要素

3.影響的關鍵時刻

 

講:影響力秘訣之一互知

一、四大領導性格

1指揮型

2影響型

3思考型

4支持型

測評工具DISC

二、指揮型領導性格剖析

1基本特點

2優(yōu)勢

3劣勢

、影響型領導性格剖析

1基本特點

2優(yōu)勢

3劣勢

、思考型領導性格剖析

1基本特點

2優(yōu)勢

3劣勢

、支持型領導性格剖析

1基本特點

2優(yōu)勢

3劣勢

PK練習四種領導性格溝通方式

 

講:影響力秘訣之二互信

一、移情技術——營造互信氛圍

1.互信是非權領導力的核心與前提

2.營造互信氛圍四要素

案例分析:銷售活動的介紹法門

二、個人品牌塑造

1.認識你的品牌特征

2.決定個人品牌的六個基本要點

PK練習:如何塑造個人魅力

三、雙贏思維

1.人際關系的六種思維模式

2.建立恩惠銀行

案例分析:中國人的心理軟肋

 

講:影響力秘訣之三互動

一、影響溝通的四個層次

1.說明事物

2.表達感受

3.建立關系

4.影響說服

體驗學習:溝而不通

二、影響溝通五部法

1.營造氛圍

2.探尋觀點

3構建共鳴

4.處理沖突

5.達成一致

、影響溝通六大技巧

1.從編解碼分析

模型工具:編解碼模型

2.提問反饋:引導技術

情景模擬:你為什么遲到

3.同理心及標準

情景游戲:溝而不通(二)

4.漏斗原理:去中間化

模型工具:崔西定律

模型工具:漏斗模型

情景游戲:傳真機

5.注重行為,少下結論

6、延遲判斷,系統(tǒng)性思維

案例分析:日立電梯安裝部的投訴

四、影響說服

1準備工作

2切入突破

3展示證據(jù)

4提出方案

5達成共識

視頻案例:被解雇的鮑勃

 

講:影響力秘訣之四互惠

、促進影響的三駕馬車

1.個人驅動力

2組織驅動力

3環(huán)境驅動力

模型工具:影響力模型

、激勵體系的搭建和運用

1.激勵黃金法則:人之欲,施于人

2.激勵的十大模式

模型工具:激勵體系模型


 
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