主講老師: | 魏春 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | TTT(Training the Trainer)是一種專業(yè)的培訓(xùn)方法,旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能與效果。它涵蓋課程設(shè)計、教學(xué)方法、互動技巧及評估反饋等方面,幫助培訓(xùn)師更好地傳授知識、提升學(xué)員參與度。通過TTT培訓(xùn),培訓(xùn)師能掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)策略,使培訓(xùn)更具針對性和實(shí)效性。這不僅提升了培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng),也為企業(yè)培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的內(nèi)部講師,推動組織學(xué)習(xí)與發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-11 14:01 |
【課程背景】
TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。
內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓(xùn)師而言:
如何克服緊張情緒?如何站在講臺上輕松自如?
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有所幫助?
游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?
培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上?
很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但就是不能很好的表達(dá)出來,導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急!
【課程收益】
1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進(jìn)行全面專項(xiàng)訓(xùn)練;
2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色,認(rèn)識到責(zé)任和作用;
3、突破心理緊張情緒訓(xùn)練;
4、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運(yùn)用;
5、掌握登臺禮儀規(guī)范及臺上呈現(xiàn)技巧;
6、掌握各種語言藝術(shù)及開場結(jié)尾設(shè)計訓(xùn)練;
7、掌握如何促成與學(xué)員的互動,促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開;
8、掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法……
【課程對象】職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部專、兼職內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)HR、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)各級管理人員、需要做公眾表達(dá)的相關(guān)人員。
【課程導(dǎo)師】魏春老師
【課程特色】
1、給你方法,給你技巧,給你實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會;你說,你做,大家來點(diǎn),講師來評;
2、重視差異,因材施教,尤其善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異;
3、運(yùn)用現(xiàn)場訓(xùn)練,進(jìn)行有針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo),課程富有親和力,控場能力強(qiáng),極具大家風(fēng)范;
4、幽默風(fēng)趣,形式多樣,在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
5、注重學(xué)員切身體驗(yàn),引導(dǎo)和傳承企業(yè)文化,使培訓(xùn)具備更深遠(yuǎn)的意義與高度。
【課程大綱】
(注:此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶實(shí)際情況做微調(diào),具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn))
《授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧》 | |
課程模塊 | 內(nèi)容大綱 |
第一模塊 導(dǎo)論 培訓(xùn)師角色認(rèn)知 | 1、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估) 2、培訓(xùn)師的角色 3、培訓(xùn)師注意事項(xiàng) |
第二模塊 練膽 緊張成因及對策 | 1、思考:你最恐懼什么(走上講臺) 2、分析:造成緊張的四個因素 3、緩解緊張情緒之天龍八“步” |
第三模塊 練形 臺上呈現(xiàn)技巧 | 一、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析 1、演練與分解:上場基本動作 2、培訓(xùn)師站位要求 3、全體起立:站姿檢測及要求 4、培訓(xùn)師走姿要求 5、演練與分解:退場基本動作 二、培訓(xùn)師手勢及眼神運(yùn)用 1、手勢運(yùn)用概述 2、手勢使用技巧(上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)) 3、習(xí)與練:卓越培訓(xùn)師常用12種手勢 4、習(xí)與練:數(shù)據(jù)手勢及指示手勢 5、眼神交流優(yōu)勢 6、眼神魅力解密 三、講課訓(xùn)練:3分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會 |
第四模塊 練嘴 語言表達(dá)藝術(shù) | 1、吐字 2? 口頭禪 3? 語速 4? 音量 5? 重音 6? 語調(diào) 7? 開場設(shè)計 8? 開場禁忌 9、結(jié)尾設(shè)計 10? 結(jié)尾禁忌 |
第五模塊 練腦 互動、控場技巧 | 一、互動技巧 1? 眼神微笑 2、舉手促進(jìn)互動 3? 學(xué)員分享 4? 化句號為問號 5? 現(xiàn)場提問 6? 下半句接龍 7? 講故事 …?… 二、控場技巧 1、時間失控,怎么辦? 2、突然忘詞,怎么辦? 3、內(nèi)容講錯,怎么辦? 4、問題不會,怎么辦? |
第六模塊 結(jié)論 卓越培訓(xùn)師葵花寶典 | 解密:卓越培訓(xùn)師葵花寶典 |
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