主講老師: | 唐宏亮 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵和影響團隊實現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團隊成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-02 14:03 |
【課程背景】
世界上最遠的距離是夢想和現(xiàn)實,只有執(zhí)行力能夠鏈接二者。很多老板和高管半夜三更還在加班,吐口老血,用心相印擦完血,接著加班。有結(jié)果的才是人才。再好的戰(zhàn)略構(gòu)想沒有執(zhí)行,沒有落地,一切歸零。王陽明說“知行合一”,知易行難,執(zhí)行力為企業(yè)的目標(biāo)管理打造閉環(huán),構(gòu)建落地的組織土壤。
執(zhí)行不力原因:
組織層面問題:戰(zhàn)略、目標(biāo)、組織、流程、責(zé)權(quán)利
個體問題:員工的素養(yǎng)、方法、勝任能力
本課程是解決以個人執(zhí)行、團隊執(zhí)行中遇到的問題,在全員的整體框架里,給出執(zhí)行方法、工具,激勵執(zhí)行心態(tài),構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),打造高效執(zhí)行團隊。
【課程特點】
本課程設(shè)定四個一結(jié)構(gòu):一個主題、一個痛點、一個工具,一個任務(wù)。
確保課程聽的懂、拿得走、用得上、有實效。
【課程對象】
培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、基層管理者,業(yè)務(wù)骨干
【課程收益】
建檢查系統(tǒng),屬下只做檢查的,不做期望的;
通過承諾管團隊,為過程鼓掌,為結(jié)果買單;
打造狼性的團隊,分解目標(biāo),建立執(zhí)行閉環(huán);
帶人就是帶人心,融入團隊,激勵絕對執(zhí)行;
學(xué)會授權(quán),激活自我支配的原則,賦能下屬;
明確結(jié)果,理解執(zhí)行的方向,實現(xiàn)業(yè)績倍增;
掌控過程,全方面修煉自身“領(lǐng)導(dǎo)者”素養(yǎng);
學(xué)會教練的十六字真言,復(fù)制人才保障執(zhí)行。
【課程時長】1天(6小時)
【課程大綱】
模塊一:撥云見日-認(rèn)識不佳的執(zhí)行力
一、戰(zhàn)略不清晰-執(zhí)行力不佳的源頭,先盤它
1.戰(zhàn)略的三重境界∶戰(zhàn)略是一個立體作戰(zhàn)系統(tǒng)
1)有人的地方就有江湖
2)尊重人性,構(gòu)建戰(zhàn)略閉環(huán)
2.戰(zhàn)略與執(zhí)行力∶燈塔與輪船
案例:某公司的戰(zhàn)略落地故事
工具:戰(zhàn)略地圖
工具:戰(zhàn)略行動圖譜
二、職責(zé)不清楚-員工忙的沒有價值
1.靈魂拷問∶公司的要求、主管的要求和員工每天干的事一樣嗎
2.工作清單量化∶細化四級職責(zé)形成SOP,對崗位進行知識管理
3.無效工作分析∶基于經(jīng)營價值內(nèi)審的無效分析才能真正獲得價值
4.簡易流程錄入∶讓員工看著崗位說明書就會工作,降低培養(yǎng)成本
5.任職資格定位∶能力和崗位的匹配度決定組織和崗位的運行價值
6.工具四級職責(zé)分解清單
三、賞罰不分明-組織沒有敬畏規(guī)則
1.員工執(zhí)行軍規(guī)∶將行為標(biāo)準(zhǔn)化建立問責(zé)約束機制,改變員工的行為
2.制度知識管理∶將公司的制度整合成為基本法,形成制度SOP手冊
3.制度執(zhí)行宣講∶TTT講師+督導(dǎo)小組+數(shù)據(jù)管理,讓宣導(dǎo)帶動督導(dǎo)
4.制度督導(dǎo)機構(gòu)∶多個維度的制度執(zhí)行小組推動,無檢查不制度
工具1:天條,獎到心動,罰到心痛
工具2:制度靈魂四拷問
四、人員不匹配-不要請豬來爬樹
1.人才盤點的三種方法
2.人才勝任力模型構(gòu)建
工具1:人才盤點表
工具2:個人發(fā)展計劃
五、跟蹤不到位-交辦事項無疾而終
1.屬下只做我們檢查的,不做我們期望的
2.檢查的職能部門
3.哪些性格適合做檢查,必能拿到結(jié)果
4.心要仁慈,刀要快佛祖心,降魔劍
工具:承諾管理表(YCYA)
六、領(lǐng)導(dǎo)不帶頭-團隊乏力上行下效
案例:李健熙和他的三星帝國
1.領(lǐng)導(dǎo)力六脈神劍與執(zhí)行力
工具:領(lǐng)導(dǎo)者自我查檢表
模塊二:心有磐石-制定執(zhí)行力的“軍規(guī)”
一、團隊三大屬性-塑造執(zhí)行文化
1.自動自發(fā)∶老板在不在,員工一個樣
2.思考性∶員工愿意貢獻自己的畢生智慧嗎
3.協(xié)作性∶到底是團隊,還是團伙
工具:團隊凝聚力測試表
二、解決執(zhí)行意愿的四大維度
1.最低層∶繩之以法,天賦神權(quán),用權(quán)力強制
2.第二層∶誘之以利,用利益捆綁
3.第三層∶曉之以理,拿制度說話
4.第四層∶動之以情,打造執(zhí)行文化
工具:愿力提升計劃表
三、執(zhí)行前-修煉自己的專業(yè)
1.自己能做好
2.能將經(jīng)驗萃取,做標(biāo)準(zhǔn)化
3.能復(fù)制人才,有人才生育能力,良將如潮
4.建議如何專業(yè)化
工具:糾正和預(yù)防措施表
四、執(zhí)行中-學(xué)會借力打力
1.管理是通過別人拿結(jié)果
2.五大借力渠道和方法
3.借力的三個注意點
工具:借力清單
五、執(zhí)行后-要有擔(dān)當(dāng)與格局
1.格局決定結(jié)局
2.學(xué)會認(rèn)錯,不要老提起你的手下
3.有容乃大,無欲則剛
案例:伊利的故事
工具:執(zhí)行力提升計劃
模塊三:百煉成鋼-提升能力以保障執(zhí)行
一、育人的十六字真言
1.員工是老板的臉,不愿意培養(yǎng)員工的老板都是不要臉的老板
2.套娃原理∶你的主管是巨人還是侏儒?
3.教練十六字真言
4.531人才培育體系
工具:部屬培訓(xùn)表
二、修煉三商,提升執(zhí)行力
1.智商∶智商修煉的三大方法
2.情商∶懂得換位思考與共情,才有團隊執(zhí)行力,三個情商修煉工具
3.逆商∶遇到問題就逃跑的人,不可以進入核心團隊,三個逆商修煉建議
工具:三商修煉表
三、時間管理-時間殺手與對策
1.我們不能決定生命長度,但是可以決定寬度,時間的質(zhì)量就是生命的質(zhì)量
2.時間四象限,很多人都用錯了,真正的重心是這三個
工具1:生命平衡輪,家業(yè)雙豐,才是真正人生贏家
工具2:時間管理表
四、高效執(zhí)行力的六大法則
1.服從法則∶理解的要執(zhí)行,不理解的在執(zhí)行中理解!
2.目標(biāo)法則∶一米寬,一千米深
3.冠軍法則∶誰最擅長讓誰來做
4.速度法則∶天下武功,唯快不破
5.團隊法則∶沒有完美的個人,只有接近完美的團隊
6.裸奔法則∶無退路有出路!
工具:執(zhí)行力評估表
模塊四:共識共振-提升執(zhí)行力的三個工具
一、溝通達成共識
1.向上溝通要讓領(lǐng)導(dǎo)輕松做決策
2.平行溝通的黃金法則
3.向下溝通要有心,人心肉長
工具1:喬哈里視窗
工具2:三明治法
二、授權(quán)傳遞共識
1.先說清楚組織倫理,很多組織倫理是亂的
2.權(quán)限有幾種
3.哪些權(quán)限可以授出去
4.怎么保障授權(quán)而不亂
工具1:授權(quán)表
工具2:審批權(quán)限一覽表
工具3:授權(quán)例會策劃單
三、員工激勵的5劍
1.重賞之下必有勇夫
2.士為知己者死
案例:桃花谷相親
3.支持激勵∶工作日志
4.晉升激勵∶沒有人愿意永遠活在別人光輝之下
5.績效激勵∶別扯閑篇,組織和個人都拿到結(jié)果,皆大歡喜!
課后作業(yè):列出團隊激勵計劃
解決問題:解決團隊愿力的問題,激活團隊,推動執(zhí)行力落地
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