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生于憂患、死于安樂——危機意識培養(yǎng)與管理

主講老師: 夏延 夏延
課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是一項復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項資源,以確保組織目標的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-05 20:02


【課程背景】

我們處在一個危機的時代,社會不允許任何一個人閑庭信步。效率是我們關(guān)注的對象,完美和成功是我們追求的目標。

全球危機正在逐步逼近我們的生活;中國危機讓我們清醒的認識自己的世界位置;自然危機讓我們重新考慮我們的行為;企業(yè)危機層出不窮:三株、三鹿、蒙牛、豐田,讓我們緊張萬分;下崗、末位淘汰、考核,再也不能向大鍋飯時代一樣工作了,而我們又有

多少人真正明白了我們需要奔跑起來……

你意識到危機的存在嗎?

你意識到危機和你的關(guān)系了嗎?

在這個動態(tài)的社會里,你選擇了怎樣做?

【課程價值】

什么是危機;

我們面臨哪些危機;

在危機下,企業(yè)如何面對挑戰(zhàn);

在危機下,個人如何應(yīng)對挑戰(zhàn);

關(guān)注細節(jié)、為榮譽而一絲不茍的責(zé)任感;

沒有借口,敢于承擔(dān)責(zé)任;

   【課程時間】1天(6小時)

   課程大綱

引言開場:

見:你看到什么事實?

覺:你有何感受?

思:如何改善現(xiàn)狀?

行:即將如何行動?

第一單元:商業(yè)問題中的潛在危機

1、商業(yè)問題的演化

1)商業(yè)問題如何隨時代變遷而發(fā)生變化

2、商業(yè)問題的種類

1)簡單的商業(yè)問題

2)復(fù)雜的商業(yè)問題

3)錯綜復(fù)雜的商業(yè)問題

3、商業(yè)問題不同時代的應(yīng)對方法

1)還原論

2)系統(tǒng)論

3)混沌論

4、商業(yè)競爭主流的發(fā)展

1)商業(yè)模式三國殺

2)跨界打劫滅門殺

3)彎道超車蔑視殺

5、企業(yè)發(fā)展的四個階段中的潛在危機

1)創(chuàng)業(yè)階段

2)成長階段

3)成熟階段

4)衰退階段

6、團隊發(fā)展的四個階段中的潛在危機

1)風(fēng)暴階段

2)規(guī)則階段

3)績效階段

4)解散階段

7、不進取,必死無疑;突圍,定有方向

1)天馬行空的漫游只是自娛自樂,腳踏實地的進步才是生存法則

 

第二單元:危機的爆發(fā)與預(yù)防

1、危機的積累與爆發(fā)時刻

1) 看不見潛在用戶

案例:硬盤行業(yè)發(fā)展史解讀

2) 看不起小微需求

案例:大型挖掘機如何被顛覆

3) 看不懂新的技術(shù)(模式)

案例:小型鋼廠蛇吞象

4) 跟不上變化市場

案例:從諾基亞與蘋果的發(fā)展看創(chuàng)新

5) 學(xué)不會改變組織

2、企業(yè)的優(yōu)點有可能就是創(chuàng)新的障礙

1) PDCA的閉環(huán)帶來改善,追求可靠性

2) MPV的開放帶來創(chuàng)意,追求可能性

3、利用S曲線”預(yù)判危機并尋求突破

     模仿-迭代-突破-系統(tǒng)-原點

4、與成熟產(chǎn)品在主流市場“亮劍”

1) 紅海競爭的核心

2) 藍海破局的核心

 

第三單元:危機診斷與組織發(fā)展

1、 危機診斷工具——“薛四邊”

1)兩個要素:人與事

2)兩個維度:內(nèi)與外

3)內(nèi)部人:輔導(dǎo)、激勵

4)內(nèi)部事:流程、標準

5)外部人:客戶、需求

6) 外部事:產(chǎn)品(服務(wù))、創(chuàng)新

演練:開會表決

2、 消除危機隱患,提升組織績效

1)績:增長收入,增強競爭優(yōu)勢

2)效:提高效率,提升組織效能

演練:自愿與不自愿

3、 克服危機的自驅(qū)力

1) 權(quán)利是起點

2) 責(zé)任是路徑

3) 利益是終點

4、 組織發(fā)展要為經(jīng)營服務(wù)

1)經(jīng)營是選擇正確的事

2)管理是把事做正確

5、需要注意的兩點

1)組織平臺不是改造人

2)管理是用人做做事達成企業(yè)目標

 

 


 
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