課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 落地項(xiàng)目

課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

落地項(xiàng)目

一、 課程背景

課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的基礎(chǔ)，是建立企業(yè)課程體系的基礎(chǔ)，是企業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)沉淀的基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師手中的利器，課程設(shè)計(jì)的好，培訓(xùn)就成功了一半，好的課程設(shè)計(jì)是把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化的梯子。隨著企業(yè)越來(lái)越重視培訓(xùn)的質(zhì)量，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開(kāi)發(fā)適合企業(yè)需要的精品課程已成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要工作。

同時(shí)，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)課程是衡量一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是內(nèi)訓(xùn)師核心能力的體現(xiàn)。

 課程的設(shè)計(jì)并不難，難的是不知道流程

 怎樣設(shè)計(jì)課程可實(shí)現(xiàn)：講得清楚，聽(tīng)得明白，記得住，用得上

 好的課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的，你想要達(dá)到什么效果，就怎樣去設(shè)計(jì)

 如何巧妙編排課程結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)游刃有余調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和學(xué)習(xí)欲望？

 如何設(shè)計(jì)出符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課程？

 面對(duì)鋪天蓋地的資料，如何整理利用為課程所用？

 針對(duì)不同的素材，如何通過(guò)不同授課方式達(dá)到培訓(xùn)效果？

 如何設(shè)計(jì)好的開(kāi)場(chǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力？

徐劼老師潛心鉆研10余年，歷經(jīng)無(wú)數(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目的錘煉，逐步摸索出課程設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)流程，它以最清晰的方式為課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)提供了系統(tǒng)的解決方案，通過(guò)大量案例和現(xiàn)場(chǎng)演練，結(jié)合講師自己的授課體會(huì)，幫助學(xué)員在已有授課水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)，真正做到不僅是能講、更會(huì)設(shè)計(jì)好的課程，最終設(shè)計(jì)出“講得清楚，聽(tīng)得明白，記得住，用得上”的精品課程。

二、 課程目標(biāo)

大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)正是這把揭開(kāi)培訓(xùn)神秘面紗的利劍，至簡(jiǎn)卻最有效！

課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)將讓您在培訓(xùn)期間不斷突破障礙，改變自我，最終設(shè)計(jì)出“講得清楚，聽(tīng)得明白，記得住，用得上”的精品課程！

三、 課程收益點(diǎn)

【學(xué)員收益】

 充分了解成人學(xué)習(xí)的心理、生理特點(diǎn)并加以利用

 熟練掌握課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的流程

 學(xué)會(huì)使用“五線(xiàn)譜”進(jìn)行課程設(shè)計(jì)

 現(xiàn)場(chǎng)活學(xué)活用，以小組為單位進(jìn)行課件開(kāi)發(fā)

【企業(yè)收益】

 全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力

 在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫(kù)和素材庫(kù)

 培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式，直指問(wèn)題核心與提升工作績(jī)效

 課程結(jié)束后，完成系列課程的研發(fā)

四、 課程形式

課程即用   學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)即可掌握多套切實(shí)有效提升培訓(xùn)技能的工具,方法，案例，活動(dòng)。

全方位體驗(yàn) 采用“立體互動(dòng)式”培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)學(xué)員多種感官體驗(yàn)

實(shí)戰(zhàn)演練   分組討論、案例分析、角色扮演等，授課+輔導(dǎo)+演練 三位一體

針對(duì)設(shè)計(jì)   培訓(xùn)前進(jìn)行學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查，做到有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)

五、 課程時(shí)長(zhǎng)

24學(xué)時(shí)（3天2晚）

六、 課程簡(jiǎn)介

七、 課程大綱

第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位

2 師者：傳道，授業(yè)，解惑也

2 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為

2 學(xué)員Vs 講師 哪個(gè)更重要？

2 內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋

1、培訓(xùn)概念的認(rèn)知

1）培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義

2）培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)  

2、培訓(xùn)師角色認(rèn)知

1）培訓(xùn)師三種角色定位：編--導(dǎo)--演

2）探索培訓(xùn)的效果體現(xiàn)

3）高效培訓(xùn)的“三一”轉(zhuǎn)化定律

4）培訓(xùn)師如何體現(xiàn)自我價(jià)值

5）培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命

6）培訓(xùn)師的基本技能

7）培訓(xùn)師使命信條

培訓(xùn)工具：九宮格，雷達(dá)圖，學(xué)員期許

第二單元：成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

2 卡內(nèi)基：別人希望我怎樣對(duì)待他，我就怎樣對(duì)待他

2 換位思考

1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

2、庫(kù)柏學(xué)習(xí)循環(huán)圖

3、培訓(xùn)Vs教育

4、成人學(xué)習(xí)心理需求

5、基于成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課程設(shè)計(jì)9原則

第三單元：專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)

2 課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)師的核心能力

2 講什么不是最重要的，重要的是你如何組織內(nèi)容，如何去講

2 你希望有什么樣的結(jié)果，就去進(jìn)行怎樣的設(shè)計(jì)

1、課程設(shè)計(jì)的重要性

2、快速課程設(shè)計(jì)的7步驟

 1）需求分析

 2）目標(biāo)確定

 3）課程結(jié)構(gòu)

 4）課程內(nèi)容

 5）課程素材收集方法

 6）課程資料準(zhǔn)備

 7）課程的評(píng)估與改善

3、五線(xiàn)譜進(jìn)行課程設(shè)計(jì)

 1）時(shí)間線(xiàn)

 2）內(nèi)容線(xiàn)

 3）方法線(xiàn)

 4）輔助線(xiàn)

     5）情感線(xiàn)

    4、課程設(shè)計(jì)的四元素

第四單元：有效的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)

2 好的開(kāi)始是成功的一半

2 如何讓學(xué)員有目的的去聽(tīng)

2 如何在開(kāi)場(chǎng)時(shí)就緊緊抓住學(xué)員的心

2 如何使開(kāi)場(chǎng)和主題有效的結(jié)合起來(lái)

1、課程開(kāi)場(chǎng)的目的

2、有效開(kāi)場(chǎng)的重要性

3、如何設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)

4、經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)方式

   1）提問(wèn)法

   2）故事開(kāi)場(chǎng)

   3）圖片開(kāi)場(chǎng)

   4）游戲開(kāi)場(chǎng)

   5）事件開(kāi)場(chǎng)

   6）數(shù)字開(kāi)場(chǎng)

5、有效培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)演練---讓你的培訓(xùn)更加出彩

  第五單元：如何有力收結(jié)

2 有力的結(jié)尾讓人回味無(wú)窮

2 如何讓學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后產(chǎn)生行為的變化

2 如何有效的在結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)與升華

1、 培訓(xùn)收結(jié)的重要性

2、 培訓(xùn)收結(jié)常見(jiàn)3種方式

3、 培訓(xùn)收結(jié)注意事項(xiàng)

  第六單元：課程呈現(xiàn)方式

2 講什么不是最重要的，重要的是怎么講

2 你想要達(dá)到怎樣的目的，就要采取怎樣的授課方式

1、課程呈現(xiàn)方式的重要性

2、課程常用的呈現(xiàn)方式

  1）講授型

  2）討論型

  3）頭腦風(fēng)暴

  4）案例分析

  5）游戲教學(xué)法

  6）故事教學(xué)法

  7）演示法

  8）角色扮演

第七單元：培訓(xùn)師PPT的呈現(xiàn)技巧

2 學(xué)員需要什么樣的PPT？

2 培訓(xùn)師是課堂的主角，PPT是輔助工具

2 PPT—永遠(yuǎn)是為聽(tīng)眾服務(wù)的

1、PPT對(duì)課程的重要性

2、PPT制作經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題

3、PPT設(shè)計(jì)藝術(shù)與功略

  1）整體設(shè)計(jì)

  2）簡(jiǎn)潔即美

  3）換位思考

  4）結(jié)構(gòu)一致性

  5）可視化思維與表達(dá)

      6）PPT的靈魂—圖片

課程時(shí)間進(jìn)度安排