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職場視覺溝通力

主講老師: 傅嬋 傅嬋

主講師資:傅嬋

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 小C為什么可以如此思路清晰,干活利索,又受到客戶和老板的喜愛呢?秘密就在視覺化思維——把隱性的思維顯性化,顯性的思維結(jié)構(gòu)化的能力。通過簡單的圖形輔助,建立全景思維,解決繁瑣、復(fù)雜的問題,讓邏輯表達(dá)更加輕松有趣,用圖像吸引目光、增進(jìn)理解、說服成交。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-11-11 16:47

課程名稱: 《職場視覺溝通力》

主講:傅嬋老師 6課時(shí)

課程背景:

l  領(lǐng)導(dǎo)給了一堆資料,小C用圖標(biāo)和照片快速整理出來,做了個(gè)視覺化的報(bào)告。

l  和客戶產(chǎn)品介紹,小C在ipad上邊說邊畫,客戶的思路被他的圖形牽引,頻頻簽單。

l  開會(huì)時(shí)不用拼命打字做記錄,幾小時(shí)的會(huì),小C一張圖就復(fù)盤了,重點(diǎn)一目了然。

l  和老板做項(xiàng)目回顧,沒有幾十頁P(yáng)PT,小C一張紙就搞定了業(yè)績目標(biāo),提升方向,還談了新項(xiàng)目的想法

 

小C為什么可以如此思路清晰,干活利索,又受到客戶和老板的喜愛呢?秘密就在視覺化思維——把隱性的思維顯性化,顯性的思維結(jié)構(gòu)化的能力。通過簡單的圖形輔助,建立全景思維,解決繁瑣、復(fù)雜的問題,讓邏輯表達(dá)更加輕松有趣,用圖像吸引目光、增進(jìn)理解、說服成交。

 

其實(shí),只需要喚醒沉睡的視覺思維,零基礎(chǔ)的手殘黨都可以“畫龍點(diǎn)睛”,本課程幫助企業(yè)職場人快速點(diǎn)亮職場新技能,提升培訓(xùn)場域效果。

 

課程對象

l  喜歡看圖、用圖和視覺化表達(dá)的人

l  想要通過視覺思維和視覺化表達(dá)提升職場競爭力的人

l  想要提升個(gè)人品牌的培訓(xùn)師、引導(dǎo)師、內(nèi)訓(xùn)師

 

視覺溝通力的4個(gè)維度

?   視覺化呈現(xiàn):基本圖形、圖標(biāo)、圖像的繪制

?   視覺化思考:化繁為簡、層次分明的思維方式

?   視覺化記錄:整理、繪制視覺化筆記

?   視覺化引導(dǎo):運(yùn)用視覺化工具引導(dǎo)培訓(xùn)和會(huì)議研討

 

課程收益

l  掌握海報(bào)呈現(xiàn)的技巧和超過10種海報(bào)模版,滿足基本培訓(xùn)/會(huì)議海報(bào)需求

l  運(yùn)用4種以上視覺引導(dǎo)方法和6種視覺溝通模版,組織會(huì)議、銷售POP、腦力激蕩、決策漏斗、項(xiàng)目復(fù)盤、目標(biāo)管理等

l  收獲超過100種以上視覺圖形元素(部分通過課后贈(zèng)送的線上課程實(shí)現(xiàn))

 

課程大綱

模塊一 視覺思維認(rèn)知(1小時(shí))

1.     為什么努力溝通,對方依然不明白?

2.     視覺概念區(qū)分

1)     視覺語言

2)     視覺記錄

3)     視覺引導(dǎo)

4)     視覺溝通

3.     人人都懂的圖像語言

學(xué)員收益:

1.     了解無效溝通的潛在問題

2.     識(shí)別并區(qū)分視覺關(guān)鍵概念

3.     嘗試并習(xí)得視覺基本元素

 

模塊二 視覺記錄呈現(xiàn)(2小時(shí))

1.     視覺溝通CHANGE六步法

1)     Content內(nèi)容為王

2)     Hierarchy層次分明

3)     Action圖文聯(lián)想

4)     Network構(gòu)圖網(wǎng)絡(luò)

5)     Graphic隱喻圖像

6)     Emphasis突出重點(diǎn)

2.     白板海報(bào)設(shè)計(jì)

1)     字體的書寫

2)     圖像和信息的搭配

3.     10種常用海報(bào)

學(xué)員收益:

手心腦一致性練習(xí)

提筆動(dòng)腦,將內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、圖像、隱喻等進(jìn)行串聯(lián)應(yīng)用

海報(bào)上墻練習(xí)

 

模塊三 視覺引導(dǎo)技術(shù)(3小時(shí))

?   七大場景應(yīng)用

1)     需求分析:用戶需求挖掘

2)     銷售POP:產(chǎn)品賣點(diǎn)設(shè)計(jì)

3)     視覺會(huì)議:會(huì)議記錄及引導(dǎo)

4)     目標(biāo)管理:目標(biāo)設(shè)定、拆解和計(jì)劃

5)     創(chuàng)意激發(fā):頭腦風(fēng)暴、舉一反三

6)     決策漏斗:篩選分析

7)     復(fù)盤畫布:總結(jié)復(fù)盤

學(xué)員收益:

在七大場景中實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),從思維架構(gòu)到圖像表達(dá),從信息提煉到共創(chuàng)圖景,實(shí)現(xiàn)用圖像進(jìn)行思維的整理、架構(gòu)、溝通和表達(dá)。

課程服務(wù)流程

1、深度調(diào)研。通過三輪調(diào)研(行業(yè)調(diào)研、問卷調(diào)研、通話訪談),根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求和學(xué)員能力水平,定制課程方案。

2、前置學(xué)習(xí)。訓(xùn)前提前15天建立班級群,督導(dǎo)學(xué)員梳理會(huì)議中的常見問題和挑戰(zhàn),確保課堂學(xué)習(xí)的效果。

3、面授。通過定制化的課程設(shè)計(jì),為學(xué)員創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)體驗(yàn),令其在課堂現(xiàn)場產(chǎn)生行為改變,現(xiàn)場輸出學(xué)習(xí)成果。

4、課后跟進(jìn)。針對學(xué)員在實(shí)際中的應(yīng)用,進(jìn)行微信群答疑和學(xué)習(xí)資料分享。

 
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