主講老師: | 史德安 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本次課程為管理者提供了將企業(yè)文化在團(tuán)隊(duì)內(nèi)傳承的4個(gè)有效工具,即文化共識(shí)、文化落地、文化評(píng)議、文化復(fù)盤,這可以大幅提高管理者的文化領(lǐng)導(dǎo)能力,讓文化真正引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作設(shè)計(jì)和執(zhí)行,真正引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升和人才發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-17 10:03 |
《傳承文化,激發(fā)行動(dòng)—管理者打造卓越團(tuán)隊(duì)的4個(gè)文化討論工具》
主講:史德安老師
【課程背景】
當(dāng)企業(yè)澄清了自己的文化內(nèi)容,接下來(lái)最重要的任務(wù)就是促進(jìn)文化在各個(gè)團(tuán)隊(duì)的踐行,這是文化發(fā)揮作用的重要方式。
目前,很多企業(yè)文化工作焦點(diǎn)多集中于文化宣傳、培訓(xùn)、活動(dòng)、溝通、儀式等,這都是集中于企業(yè)層面進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)和實(shí)施,尚未關(guān)注到每個(gè)團(tuán)隊(duì)的特殊性,無(wú)法促進(jìn)文化在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的落地和踐行。
每一個(gè)管理者都有責(zé)任將文化在團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)行傳承,但由于缺乏企業(yè)文化在團(tuán)隊(duì)內(nèi)傳承的工作能力、工具和技巧,很多團(tuán)隊(duì)管理者尚未真正做到這一點(diǎn)。
這些狀況都削弱了文化作用的真正發(fā)揮,導(dǎo)致員工對(duì)文化缺乏有效感知、體驗(yàn),甚至認(rèn)為文化是企業(yè)的事情、文化團(tuán)隊(duì)的事情,而與自己的工作沒(méi)有關(guān)聯(lián)。
本次課程為管理者提供了將企業(yè)文化在團(tuán)隊(duì)內(nèi)傳承的4個(gè)有效工具,即文化共識(shí)、文化落地、文化評(píng)議、文化復(fù)盤,這可以大幅提高管理者的文化領(lǐng)導(dǎo)能力,讓文化真正引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作設(shè)計(jì)和執(zhí)行,真正引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升和人才發(fā)展。
【課程收益】
? 了解企業(yè)文化本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和影響機(jī)制
? 了解企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)的框架內(nèi)容,促進(jìn)后續(xù)文化領(lǐng)導(dǎo)。
? 掌握文化共識(shí)、文化落地、文化評(píng)議和文化復(fù)盤的工具方法
? 掌握引導(dǎo)文化會(huì)議的方法:頭腦風(fēng)暴、MEWEUS、世界咖啡和共識(shí)投票。
【課程特色】
? 實(shí)踐智慧:理論源自實(shí)踐,基于企業(yè)、非盈利性機(jī)構(gòu)等領(lǐng)導(dǎo)者事件、文化專業(yè)研究梳理的成果和工具。
? 創(chuàng)新易學(xué):內(nèi)容簡(jiǎn)約創(chuàng)新,方便學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握;老師具有引導(dǎo)、教練、培訓(xùn)和咨詢經(jīng)歷,學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)輕松易得。
? 針對(duì)性強(qiáng):提供課前訪談、掌握學(xué)員企業(yè)/團(tuán)隊(duì)文化狀況,更好因材施教,針對(duì)性學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。
? 工具性強(qiáng):為學(xué)員提供理論、方法、策略,同時(shí)提供討論表格、工具等內(nèi)容,便于學(xué)員在文化領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐選擇應(yīng)用。
? 實(shí)戰(zhàn)演練:每個(gè)環(huán)節(jié)針對(duì)企業(yè)實(shí)際演練,強(qiáng)調(diào)文化領(lǐng)導(dǎo)工具應(yīng)用。
? 專業(yè)系統(tǒng):老師長(zhǎng)期聚焦文化領(lǐng)域研究和管理實(shí)戰(zhàn),形成系統(tǒng)的文化領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)體系,可以幫助學(xué)員從文化視角看問(wèn)題和解決問(wèn)題。
【課程對(duì)象】各部門/團(tuán)隊(duì)管理者、人力資源人員、企業(yè)文化人員等
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
啟動(dòng)與暖場(chǎng)活動(dòng)
1、暖場(chǎng)活動(dòng)
2、問(wèn)題征集:卓越團(tuán)隊(duì)在你心里應(yīng)該是怎樣的?
一、卓越團(tuán)隊(duì):企業(yè)文化如何打造卓越團(tuán)隊(duì)?
(一) 卓越團(tuán)隊(duì):人才、工作、績(jī)效與文化
(二) 企業(yè)文化功能定義:企業(yè)文化是成功哲學(xué)、底層邏輯
(三) 企業(yè)文化3大核心:定義成功、探尋成功方法、驗(yàn)證結(jié)果
(四) 領(lǐng)導(dǎo)力五大要素:主體、客體、情景、行動(dòng)、效果
(五) 企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力飛輪:內(nèi)心修煉、立言、激發(fā)、行動(dòng)、干預(yù)、結(jié)果
(六) 文化傳承工具:文化共識(shí)、落地、評(píng)議和復(fù)盤。
案例分析:MCN機(jī)構(gòu)參哥的文化領(lǐng)導(dǎo)
二、文化共識(shí):如何讓員工愿意踐行企業(yè)文化?
(一) 京東考勤變革:為什么好文化沒(méi)有被踐行
(二) 文化共識(shí)理解
1. 文化共識(shí)缺乏影響:不踐行、沒(méi)作用、不發(fā)展
2. 文化共識(shí)本質(zhì):群體性認(rèn)知+認(rèn)知的一致性
3. 文化共識(shí)的內(nèi)容:每一個(gè)文化內(nèi)容都值得被共識(shí)
4. 文化共識(shí)2類主體:內(nèi)部+外部,存量+增量
(三) 文化共識(shí)專業(yè)邏輯:
1. 理解內(nèi)涵:理解文化是什么,不是什么
2. 感知意義:認(rèn)可文化合理性和價(jià)值
3. 預(yù)期成功:判斷文化踐行成功和獲益可能性
工具:文化認(rèn)知討論問(wèn)題表
討論:你的團(tuán)隊(duì)對(duì)x價(jià)值觀共識(shí)了呢?
四、文化落地:如何讓文化在團(tuán)隊(duì)落地有聲?
(一) 落地本質(zhì):讓文化理想轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)
1. 內(nèi)容:所有文化,聚焦要點(diǎn)
2. 轉(zhuǎn)化:從文化語(yǔ)言到工作行動(dòng)
3. 行動(dòng):?jiǎn)T工、中層、高管所有行動(dòng)
(二) 落地領(lǐng)域:任務(wù)、管理和人才三大體系
(三) 落地挑戰(zhàn):管理者缺席、有促動(dòng)無(wú)行動(dòng)、方法無(wú)效
(四) 落地專業(yè)邏輯
1. 學(xué):深刻洞察文化
2. 思:評(píng)價(jià)踐行狀況
3. 找:找到踐行領(lǐng)域
4. 干:設(shè)定未來(lái)行動(dòng)
工具:文化落地討論表
練習(xí):你要如何落地x價(jià)值觀?
五、文化評(píng)議:如何應(yīng)對(duì)違背文化的事件?
(一) 案例:星巴克文化評(píng)議、胖東來(lái)事件評(píng)議
(二) 文化評(píng)議本質(zhì):基于文化的討論、評(píng)價(jià)和共識(shí)
(三) 文化評(píng)議三性:匹配性、影響性和建設(shè)性
(四) 文化評(píng)議四步法
1. 現(xiàn)狀呈現(xiàn):發(fā)生過(guò)了什么
2. 文化評(píng)價(jià):有怎樣的文化匹配性和影響性
3. 文化期望:文化期望做什么
4. 未來(lái)設(shè)計(jì):未來(lái)工作上如何行動(dòng)
工具:文化邏輯層次、文化評(píng)議表
練習(xí):請(qǐng)對(duì)你團(tuán)隊(duì)某件事進(jìn)行文化評(píng)議
六、文化復(fù)盤:如何穿透工作進(jìn)入文化層面復(fù)盤?
(一) 分享交流:你在工作中談及文化了嗎?
(二) 文化復(fù)盤理解:
1. 應(yīng)用場(chǎng)景:重大事項(xiàng)/階段工作的文化復(fù)盤
2. 解決問(wèn)題:根本解決問(wèn)題,避免打地鼠
3. 基本邏輯:穿透工作進(jìn)入文化,基于文化引導(dǎo)工作
(三) 復(fù)盤步驟:
1. 回顧工作:目標(biāo)、過(guò)程和結(jié)果
2. 文化評(píng)價(jià):匹配性、影響性
3. 文化歸因:文化認(rèn)知、內(nèi)容、管理和領(lǐng)導(dǎo)
4. 文化沉淀:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、文化原則
5. 優(yōu)化行動(dòng):目標(biāo)、行動(dòng)設(shè)計(jì)
工具:文化復(fù)盤討論表
練習(xí):請(qǐng)針對(duì)x事件進(jìn)行文化復(fù)盤
七、引導(dǎo)方法:如何讓大家討論和形成共識(shí)?
(一) 常見(jiàn)問(wèn)題:一言堂、形式化、無(wú)共識(shí)
(二) 引導(dǎo)工具介紹
1. 頭腦風(fēng)暴
2. MEWEUS
3. 世界咖啡
4. 共識(shí)/投票
演示:怎對(duì)特定話題進(jìn)行演練
八、結(jié)束圈討論
1、現(xiàn)在你有何感受?
2、從今天的課程,你收獲了什么?
3、未來(lái)你要如何去實(shí)施文化領(lǐng)導(dǎo)?
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