適應(yīng)職業(yè)角色，掌控生涯發(fā)展

適應(yīng)職業(yè)角色，掌控生涯發(fā)展

      ——職場新人的職場適應(yīng)與發(fā)展

講師：竇鵬

【課程背景】            

當今時代，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命撲面而來，各行業(yè)重新洗牌，新時代下做好人才的培養(yǎng)和使用，是企業(yè)改變自己、擁抱時代的重中之重，因此，企業(yè)內(nèi)職場新人的培養(yǎng)及發(fā)展也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

?  互聯(lián)網(wǎng)大廠及專精特新行業(yè)的職場新人應(yīng)如何適應(yīng)所在企業(yè)和崗位？

?  企業(yè)現(xiàn)有環(huán)境下，職場新人如何正確認識自己的角色以及個人與組織的關(guān)系？

?  如何辨識自我在未來企業(yè)價值鏈中的位置，讓自己有一個滿意的職業(yè)發(fā)展路徑？

?  如何做好職業(yè)發(fā)展中的情緒管理？

以上這些，是我們企業(yè)管理者常需面對的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。

本課程適應(yīng)于00后高學歷應(yīng)屆畢業(yè)生，根據(jù)他們的思維、思維和認知特點，結(jié)合其入職互聯(lián)網(wǎng)大廠、專精特新企業(yè)的職業(yè)階段，突破了傳統(tǒng)課程的瓶頸，結(jié)合一個個真實案例，借助生涯規(guī)劃理念及模型工具，引導職場新人領(lǐng)悟生涯發(fā)展、職業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，掌握必要的策略和方法，快速轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位、創(chuàng)造價值。

幫助企業(yè)解決學員在初入職場時常見的“看不清、想不到、做不了”三大難題，降低流失率、提升穩(wěn)定性、增加凝聚力，實現(xiàn)企業(yè)對高潛新人才的培養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮他們應(yīng)用的價值。

【課程收益】

?  幫助新員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律，錨定未來的發(fā)展方向

?  幫助管理者提升員工穩(wěn)定性、主動性和積極認知，增強團隊戰(zhàn)斗力

?  幫助企業(yè)提升職業(yè)幸福感，實現(xiàn)組織和員工的雙贏

?  各級管理者、有關(guān)管理部門了解增長生涯理論下的人才管理和培養(yǎng)理念

【課程特色】案例先行，現(xiàn)實場景，理論支持，邏輯清晰；觸動認知，促進行動，收獲實效

【課程對象】職場新人、人力資源工作人員及管理者、培訓經(jīng)理、非人部門經(jīng)理等

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

第一部分：生涯規(guī)劃有關(guān)概念

    （引入：互動游戲-職業(yè)夢想圖）

    達成目標：激發(fā)學員學習動機

?   何謂生涯、生涯規(guī)劃？

?   職場新人為什么要做生涯規(guī)劃？

第二部分：人職匹配模型及應(yīng)用

   （引入：視頻-人生七年）

達成目標：激發(fā)學員學習動機

?   講解：人職匹配模型

    達成目標：對人職匹配模型有基本認知

ü 有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈

?    模型應(yīng)用1：如何快速適應(yīng)職場

          達成目標：

2 對人職匹配模型有基本認知，加速學員角色轉(zhuǎn)換，正能量心態(tài)看待問題，積極解決問題

2 避免把不適應(yīng)看成不適合，降低員工因不適應(yīng)而流失的可能性

ü 從學生到職業(yè)人常見問題

(案例：身份的轉(zhuǎn)變)

ü 工作不積極主動，缺乏責任心，能力單一，不能解決實際問題，眼高手低

ü 解決方案：如何升級自己的學習經(jīng)驗，快速適應(yīng)職場

?   職場新人常見的幾大類問題（非合理信念）

ü 職場關(guān)系錯位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻璃心

ü 能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低

ü 自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽

ü 崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失

ü 能力優(yōu)勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業(yè)倦怠

ü 崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作

ü 內(nèi)外職業(yè)生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長，消極怠工

?   模型應(yīng)用2：正確的策略和方法分析

ü 職業(yè)前期的三條自我管理策略

ü 職業(yè)中后期的三條自我管理策略

ü 內(nèi)外職業(yè)生涯發(fā)展的三條自我管理策略

第三部分：人職匹配之能力

   （游戲：大贏家）

達成目標：激發(fā)學員學習動機

?   為什么需要塑造核心競爭力？

?   能力模型：能力三核

    達成目標：理解能力的基本結(jié)構(gòu)；踏實工作、專注投入、匠人精神，對工作努力的計劃

ü 能力三核之能力結(jié)構(gòu)：看清未來的努力方向

ü 能力三核之可遷移性：知道工作的意義，踏實工作不挑活

ü 能力三核之競爭順序：認真仔細，不倦怠

ü 能力三核之一專多能零缺陷：主動溝通，主動反饋，主動成長

（實操：現(xiàn)場練習）

ü 制定能力提升計劃和主動溝通計劃

第四部分：提升職業(yè)競爭力

?   人職匹配之職業(yè)要求

    達成目標：幫助新員工更好的融入企業(yè)，提升團隊凝聚力和員工忠誠度

（工具：企業(yè)要求矩陣圖）

ü 職業(yè)要求透視眼：找到職業(yè)要求的規(guī)律

ü 如何達標職業(yè)要求：職業(yè)要求達標四步法

?   人職匹配之職業(yè)回饋

達成目標：提升工作穩(wěn)定性，提升職業(yè)幸福感，用感恩的心對待工作

（講解：職業(yè)回饋公式）

ü 看到職業(yè)的隱性收益：職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感

ü 職業(yè)收益三大秘密：如何避開職業(yè)選擇的誘惑

第五部分：結(jié)束

ü 工回顧與總結(jié)：回顧一天的內(nèi)容

ü 提問與答疑：解答員工困惑