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橫向領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 楊天雄 楊天雄

主講師資:楊天雄

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 隨著企業(yè)越來(lái)越注重靈活性和創(chuàng)新能力,許多組織逐漸向扁平化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。在這種結(jié)構(gòu)中,層級(jí)減少,團(tuán)隊(duì)合作和跨部門協(xié)作變得更加關(guān)鍵。傳統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)方式在協(xié)調(diào)多部門、多專業(yè)人員共同完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)可能顯得力不從心,這就需要員工具備橫向領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)推動(dòng)工作的順利開展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-12-20 10:07

《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》

主講:楊天雄老師

【課程背景】

隨著企業(yè)越來(lái)越注重靈活性和創(chuàng)新能力,許多組織逐漸向扁平化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。在這種結(jié)構(gòu)中,層級(jí)減少,團(tuán)隊(duì)合作和跨部門協(xié)作變得更加關(guān)鍵。傳統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)方式在協(xié)調(diào)多部門、多專業(yè)人員共同完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)可能顯得力不從心,這就需要員工具備橫向領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)推動(dòng)工作的順利開展。

【課程收益】

1. 理解橫向領(lǐng)導(dǎo)力的概念和重要性。

2. 掌握提升個(gè)人影響力的方法和策略。

3. 學(xué)會(huì)有效地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作和溝通。

4. 能夠運(yùn)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力技巧解決團(tuán)隊(duì)中的問題和挑戰(zhàn)。

5. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。

【課程特色】

1.強(qiáng)調(diào)非職權(quán)影響力:課程著重培養(yǎng)學(xué)員在沒有正式領(lǐng)導(dǎo)職位的情況下,如何通過(guò)自身的能力、行為和溝通方式來(lái)影響和帶動(dòng)他人,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和目標(biāo)達(dá)成。

2.提升綜合技能:幫助學(xué)員提升多方面的技能,如制定目標(biāo)、思考分析、學(xué)習(xí)進(jìn)步、保持專注以及給出有效反饋的能力等,這些技能是發(fā)揮橫向領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。

3.注重溝通技巧:教授有效橫向溝通的方法和技巧,包括如何在跨部門、跨級(jí)別溝通中清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn),傾聽他人意見,處理沖突和達(dá)成共識(shí)等,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作。

【課程對(duì)象】

各級(jí)管理人員

【課程時(shí)長(zhǎng)】

一天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

(一)橫向領(lǐng)導(dǎo)力概述

1. 什么是橫向領(lǐng)導(dǎo)力

    - 定義和特點(diǎn)

    - 與縱向領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別

2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的重要性

    - 適應(yīng)組織變革

    - 推動(dòng)跨部門合作

    - 個(gè)人職業(yè)發(fā)展

3. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū)

(二)提升個(gè)人影響力

1. 自我認(rèn)知與定位

    - 了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

    - 明確在團(tuán)隊(duì)中的角色

2. 專業(yè)能力提升

    - 持續(xù)學(xué)習(xí)與知識(shí)更新

    - 成為領(lǐng)域內(nèi)的專家

3. 建立信任關(guān)系

    - 誠(chéng)實(shí)守信

    - 保守秘密

    - 兌現(xiàn)承諾

4. 展現(xiàn)積極的態(tài)度

    - 樂觀面對(duì)挑戰(zhàn)

    - 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

(三)有效溝通與協(xié)作

1. 積極傾聽技巧

    - 理解對(duì)方觀點(diǎn)

    - 給予回應(yīng)

    - 避免打斷

2. 清晰表達(dá)觀點(diǎn)

    - 結(jié)構(gòu)化表達(dá)

    - 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了

    - 運(yùn)用肢體語(yǔ)言

3. 反饋的藝術(shù)

    - 正面反饋與建設(shè)性反饋

    - 接受反饋的心態(tài)

4. 跨部門協(xié)作技巧

    - 了解其他部門的工作

    - 建立共同目標(biāo)

    - 解決沖突

(四)解決團(tuán)隊(duì)問題

1. 問題分析與界定

    - 明確問題的本質(zhì)

    - 區(qū)分癥狀與根源

2. 提出解決方案

    - 頭腦風(fēng)暴法

    - 評(píng)估方案的可行性

3. 推動(dòng)方案實(shí)施

    - 制定行動(dòng)計(jì)劃

    - 明確責(zé)任與分工

        - 跟蹤進(jìn)度與調(diào)整

(五)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作

1. 設(shè)定共同目標(biāo)

    - 目標(biāo)的明確性與可衡量性

    - 確保團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)同

2. 分工與協(xié)調(diào)

    - 根據(jù)成員優(yōu)勢(shì)分配任務(wù)

    - 建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制

3. 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員

    - 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)

    - 個(gè)性化激勵(lì)方法

4. 營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍

    - 尊重與包容

    - 慶祝成功與分享經(jīng)驗(yàn)

(六)實(shí)踐與應(yīng)用

1. 案例分析與討論

    - 實(shí)際工作中的橫向領(lǐng)導(dǎo)力案例

    - 小組討論解決方案

2. 模擬演練

    - 設(shè)定場(chǎng)景進(jìn)行模擬溝通與協(xié)作

    - 反饋與總結(jié)

3. 行動(dòng)計(jì)劃制定

    - 結(jié)合自身工作制定應(yīng)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力的計(jì)劃

(七)課程總結(jié)與回顧

1. 課程重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)

2. 答疑解惑

3. 對(duì)未來(lái)應(yīng)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力的展望

 
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