主講老師: | 錢秋萍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | “贏在大堂——大堂經(jīng)理智能化網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷課程”是專為提升大堂經(jīng)理在智能化背景下的服務(wù)營銷能力而設(shè)計(jì)的課程。通過該課程,大堂經(jīng)理將學(xué)習(xí)如何迅速識別客戶類型、進(jìn)行精準(zhǔn)分流,并掌握主動(dòng)營銷技巧,將被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)營銷。同時(shí),課程還將教授大堂經(jīng)理如何處理客戶投訴、塑造良好的客戶服務(wù)形象,并通過實(shí)戰(zhàn)演練等方式,提升其在智能化網(wǎng)點(diǎn)中的服務(wù)質(zhì)量和營銷能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-01-07 13:44 |
贏在大堂----大堂經(jīng)理智能化網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷課程
課程背景:
"銀行不再是一個(gè)地方,而是一種行為。"布萊特·金在他著名的暢銷書《Bank3.0》中這樣指出。而眼下,我們發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言正被銀行業(yè)以不可想象的勢頭在付諸實(shí)踐。
工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、中國銀行等國內(nèi)大小銀行,近年來快速搶灘互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,自動(dòng)辦卡機(jī)、智能機(jī)器人、遠(yuǎn)程可視柜臺(tái)……這些新玩意兒逐漸登陸銀行網(wǎng)點(diǎn),為客戶帶來更新奇、高效、便捷的金融服務(wù),銀行業(yè)新一輪網(wǎng)點(diǎn)升級換代的浪潮已經(jīng)襲來。基于這樣的大環(huán)境,大堂經(jīng)理如果還將自己定位于廳堂的客戶識別、分流與維護(hù)的崗位必將被淘汰。因此銀行培養(yǎng)一支專業(yè)的智能網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理隊(duì)伍是新一輪網(wǎng)點(diǎn)的重要工作。
培訓(xùn)對象:
服務(wù)經(jīng)理、大堂經(jīng)理
培訓(xùn)時(shí)間:6H
課程特點(diǎn):
(1)側(cè)重訓(xùn)練:培訓(xùn)不在于學(xué)員聽了多少,而在于他會(huì)了多少,所以內(nèi)容不在多,而在于學(xué)員要掌握,光聽是不可能掌握的,需要經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練(當(dāng)然還需要訓(xùn)后的復(fù)習(xí)及應(yīng)用)。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡,避免過多的理論講解,把更多的時(shí)間用在訓(xùn)練和輔導(dǎo)學(xué)員對技能的掌握。
(2)解決問題:培訓(xùn)的最終目的不是單純提升能力,而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實(shí)際碰到的棘手問題擺在桌面,在訓(xùn)練導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)和激發(fā)下,利用團(tuán)隊(duì)智慧,為這些問題找到解決之道。
(3)方便記憶:如果學(xué)員記不住,再好的培訓(xùn)也等于零,本次課程為便于學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的記憶,特意將許多知識點(diǎn)歸納成朗朗上口的口訣和話術(shù)。
(4)便于復(fù)習(xí):培訓(xùn)結(jié)束才是真正的開始,學(xué)員如果不去復(fù)習(xí)/回憶所學(xué)內(nèi)容,就更不會(huì)去應(yīng)用,本次課程為了方便學(xué)員訓(xùn)后復(fù)習(xí)和需要時(shí)查詢課程內(nèi)容,將培訓(xùn)內(nèi)容整理成獨(dú)特的、便于記憶的話術(shù)分享給學(xué)員。
課程收益:
1)思維轉(zhuǎn)變: 了解智能化、輕型化網(wǎng)點(diǎn)的大堂經(jīng)理的角色定位;
2)客戶識別:通過廳堂九大接觸點(diǎn),掌握客戶識別技巧
3)需求挖掘:通過溝通進(jìn)行客戶需求挖掘,設(shè)計(jì)產(chǎn)品引導(dǎo)語術(shù)
4)異議處理:掌握異議處理的方法和化解策略
5)交易促成:了解客戶不成交的原因,掌握交易促成的方法
課程大綱:
第一講:智能化廳堂的崗位角色定位與客戶溝通技巧
1、網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營模式的轉(zhuǎn)變
2、大堂經(jīng)理的角色定位
2 服務(wù)組織者、商機(jī)發(fā)掘者、現(xiàn)場管理者
3、智能大堂服務(wù)經(jīng)理的崗位職責(zé)
2 引導(dǎo)分流、產(chǎn)品推薦、矛盾調(diào)解、服務(wù)監(jiān)督、環(huán)境維護(hù)、安全檢查
4、廳堂不同區(qū)域補(bǔ)位協(xié)調(diào)
5、廳堂驚喜時(shí)刻---首因效應(yīng)/近因效應(yīng)/峰終效應(yīng)
第二講:智能廳堂觸點(diǎn)挖掘
1、營銷準(zhǔn)備
2 客戶需求記錄表
2 二維碼
2 產(chǎn)品推薦表
2 轉(zhuǎn)介卡
2 手機(jī)
2 其他工具
2、金融服務(wù)場景聯(lián)動(dòng)
2 咨詢引導(dǎo)場景
2 智慧服務(wù)場景
2 客戶體驗(yàn)場景
2 貴賓服務(wù)場景
2 柜面服務(wù)場景
2 產(chǎn)品展示場景
第三講:智能廳堂場景營銷技巧
1、智能網(wǎng)點(diǎn)營銷原則
弱關(guān)系原則/感官思考原則/情感營銷原則/AIDA法則
2、主要場景營銷策略
咨詢引導(dǎo)場景/智慧服務(wù)場景/客戶體驗(yàn)場景/貴賓服務(wù)場景/產(chǎn)品展示場景
2 開戶客戶:工資代發(fā)/還房貸/收款/轉(zhuǎn)賬/生活繳費(fèi)
2 電子銀行業(yè)務(wù)
2 轉(zhuǎn)賬匯款
2 余額查詢
2 打印流水
2 結(jié)售匯
2 跨境匯款
2 貸款
案例分析
3、客戶識別技巧
2 工具識別
2 業(yè)務(wù)識別
2 客戶形象識別
2 溝通信息識別
4、、營銷跟進(jìn)
2 有反饋
2 有記錄
2 有跟進(jìn)
5、廳堂微沙龍實(shí)操
? 廳堂微沙的優(yōu)劣勢
? 廳堂微沙的3個(gè)3
? 明確開展時(shí)間、開展時(shí)機(jī)、宣講對象、主持人安排、準(zhǔn)備工作
? 繪聲繪色的語言表達(dá),讓你的講解更有滲透力;
? 廳堂微沙龍宣講時(shí),用生動(dòng)的故事開場會(huì)更打動(dòng)人心;
? 廳堂微沙龍的宣講流程、宣講話術(shù)
6、場景話術(shù)通關(guān)/微沙龍通關(guān)
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