主講老師: | 張竹泉 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 服務(wù)營(yíng)銷之道與現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)能力提升項(xiàng)目,旨在深化服務(wù)營(yíng)銷理念,提升現(xiàn)場(chǎng)管理與督導(dǎo)技能。通過專業(yè)培訓(xùn),掌握客戶需求洞察、服務(wù)體驗(yàn)優(yōu)化、情感連接建立等關(guān)鍵服務(wù)營(yíng)銷策略,增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度與品牌價(jià)值。同時(shí),強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)能力,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與問題解決效率,確保服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落地,打造卓越服務(wù)體驗(yàn)。該項(xiàng)目助力管理者成為服務(wù)營(yíng)銷專家與高效督導(dǎo)者,推動(dòng)企業(yè)服務(wù)品質(zhì)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的雙重提升。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-01-22 15:54 |
服務(wù)營(yíng)銷之道與現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)能力提升
從簡(jiǎn)單銷售產(chǎn)品到真正經(jīng)營(yíng)客戶
同質(zhì)化市場(chǎng)中,如何打好手中一副好牌!
課程收獲:
? 互聯(lián)網(wǎng)思維與銀行網(wǎng)點(diǎn)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)的結(jié)合之道
? 提升基于網(wǎng)點(diǎn)的同質(zhì)化產(chǎn)品的推廣能力
? 提升針對(duì)柜員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力
楔子:建立訓(xùn)導(dǎo)人員的正確服務(wù)營(yíng)銷思維
? 營(yíng)銷:與客戶建立有效連接與關(guān)系的過程,產(chǎn)品,非產(chǎn)品與情感連接的構(gòu)建
? 營(yíng)銷的最終方向:融入目前客戶的生活(經(jīng)營(yíng))
? 網(wǎng)點(diǎn)柜面銷售與正確營(yíng)銷方向的融合
模塊一:網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷場(chǎng)景化動(dòng)作描述
? 督導(dǎo)職責(zé)-訓(xùn)練員工缺失成本高,但是未經(jīng)訓(xùn)練的員工,使用起來成本更高。
? 名師高徒-訓(xùn)導(dǎo)人員自己對(duì)服務(wù)營(yíng)銷的正確理解更是至關(guān)重要
? 新客戶的開發(fā)與跟進(jìn)策略
2 最初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的營(yíng)銷關(guān)鍵因素
ü 概率:如何識(shí)別有效潛在客戶,如何量化營(yíng)銷動(dòng)作
ü 服務(wù):如何利用服務(wù)提升客戶的營(yíng)銷配合度
ü 技巧:如何利用技巧引導(dǎo)需求和客戶的價(jià)值觀
ü 研討:為什么初期產(chǎn)品推薦,往往做了別人的嫁衣裳?
ü 案例分析:招商銀行的大堂與柜員,依靠流程實(shí)現(xiàn)廳堂服務(wù)與營(yíng)銷的完美銜接
? 應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)銷售中的常見異議
2 理財(cái)產(chǎn)品的對(duì)比難題
2 基金產(chǎn)品的可靠性難題
2 保險(xiǎn)產(chǎn)品的抗拒性難題
2 余額寶等新型產(chǎn)品的沖擊問題
2 案例分析:柜員如何有效的識(shí)別客戶,并得以引發(fā)最初產(chǎn)品需求
2 案例:黏性的建立-民生銀行社區(qū)銀行的開卡后20分鐘重點(diǎn)操作
? 存量客戶的邀約與業(yè)務(wù)推進(jìn)
2 案例分析:為什么請(qǐng)客戶上門比出外拜訪營(yíng)銷效率要高很多?
2 營(yíng)銷難點(diǎn):客戶上門邀約成功率低的幾個(gè)所謂理由
ü 客戶工作繁忙,時(shí)間不夠
ü 同質(zhì)化銷售,客戶擁有眾多選擇
ü 客戶對(duì)產(chǎn)品興趣不足
2 動(dòng)作分解:策略上如何實(shí)現(xiàn)已分類客戶的批量邀約
模塊二:進(jìn)行服務(wù)營(yíng)銷的督導(dǎo)與監(jiān)控
? 有關(guān)督導(dǎo)工作的開展前提
2 自身業(yè)務(wù)技能過硬
2 組建價(jià)值觀趨同的聯(lián)盟性學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
2 與柜員建立互信
2 建立訓(xùn)練計(jì)劃表
? 訓(xùn)練的時(shí)機(jī)
2 員工職務(wù)變更
2 改變作業(yè)方法和流程
2 新員工進(jìn)入單位
2 員工崗位變換
2 工作不忙時(shí)
? 訓(xùn)練的步驟
2 準(zhǔn)備階段
1. 訓(xùn)練主題
2. 訓(xùn)練目的
3. 溝通程序
2 呈現(xiàn)階段
1. 說給他聽,做給他看
2. 學(xué)習(xí)如何面對(duì)知易行難的狀況
2 試做階段
1. 讓學(xué)員邊做邊介紹動(dòng)作目的
2. 適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用激勵(lì)
2 反饋階段
1. 正面表揚(yáng)加建設(shè)性反饋
2. 知道全面掌握為止
2 追蹤階段
1. 讓員工開始獨(dú)自在工作中聯(lián)系
2. 從旁觀察,給予正確反饋和細(xì)節(jié)優(yōu)化
? 督導(dǎo)訓(xùn)練-場(chǎng)景模塊訓(xùn)練動(dòng)作分解
2 場(chǎng)景1:服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)
1. 一般規(guī)范動(dòng)作指導(dǎo)
2. 面對(duì)不滿意的客戶
3. 以服務(wù)換取滿意度向營(yíng)銷過度
2 場(chǎng)景2:一般產(chǎn)品的柜面推薦
1. 信用卡、基金、理財(cái)、保險(xiǎn)產(chǎn)品的推薦技巧
2. 應(yīng)對(duì)客戶的提問與異議話術(shù)
2 場(chǎng)景3:分類客戶的營(yíng)銷
1. 識(shí)別客戶群體(或者基于客戶分類群體現(xiàn)場(chǎng)電話邀約)
2. 結(jié)合辦理業(yè)務(wù)引發(fā)新品需求
3. 正確面對(duì)客戶的異議
4. 與大堂和客戶經(jīng)理進(jìn)行聯(lián)動(dòng)
模塊四:督導(dǎo)通關(guān)考核
? 有關(guān)服務(wù)營(yíng)銷,員工心理和督導(dǎo)技巧的現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)與問答
? 設(shè)定具體場(chǎng)景,進(jìn)行督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)演示
? 設(shè)立后期督導(dǎo)計(jì)劃和目標(biāo)
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