杜浩

資深宏觀趨勢(shì)分析專家：杜浩

【專家簡(jiǎn)介】：

?  中行、農(nóng)行、工行、建行、交行、郵儲(chǔ)銀行等六大國有行宏觀課題特聘專家講師

?  招行、平安、華夏、民生、光大銀行等多家商業(yè)銀行顧問專家

?  郵政保險(xiǎn)，平安保險(xiǎn)，友邦保險(xiǎn)，保誠保險(xiǎn)，中宏保險(xiǎn)，太平保險(xiǎn)等多家保險(xiǎn)公司指定專家

?  上海交通大學(xué) 海外教育學(xué)院 特聘講師

?  上海東華大學(xué) 特聘研究生導(dǎo)師

?  近二十年跨國銀行管理經(jīng)驗(yàn)

?  現(xiàn)任中國上海市歐美同學(xué)會(huì) 留加分會(huì)理事兼秘書長

?  加拿大多倫多大學(xué)碩士, 美國馬歇爾大學(xué)商業(yè)學(xué)士

?  美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì) 注冊(cè)項(xiàng)目管理專家

?  曾任匯豐銀行跨境業(yè)務(wù)部高級(jí)總監(jiān)（主要負(fù)責(zé)銀行在戰(zhàn)略項(xiàng)目上的統(tǒng)籌規(guī)劃，如人民幣國際化，自貿(mào)區(qū)，一帶一路，中資企業(yè)走出去等）

?  曾任加拿大皇家銀行高級(jí)戰(zhàn)略發(fā)展經(jīng)理

?  曾作為講師，在加拿大參與聯(lián)合國針對(duì)發(fā)展中國家的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

【專業(yè)背景】：

先后服務(wù)于匯豐銀行，加拿大皇家銀行等多家不同的國際金融機(jī)構(gòu)和行業(yè)。豐富的金融行業(yè)工作及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。國際經(jīng)驗(yàn)涵蓋美國、加拿大、英國、中國大陸、香港，使杜老師能以流利的中英文從國際的視野深入淺出的傳授實(shí)戰(zhàn)課程

【主要研究領(lǐng)域】：

?  宏觀經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)，與政策分析

?  公司的戰(zhàn)略與變革管理

（版權(quán)認(rèn)證的宏觀趨勢(shì)“三元理論”）

?  課程的理論亮點(diǎn)：

杜浩老師會(huì)結(jié)合自己版權(quán)認(rèn)證的宏觀趨勢(shì)分析的“三元理論”，用剝洋蔥的方式層層遞進(jìn)，由外（國際經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)）到內(nèi)（雙循環(huán)，十四五），由上（頂層設(shè)計(jì)）到下（金融行業(yè)），由供給（金融行業(yè)提供什么）到需求（客戶需要什么）。

?  課程收益：

跳出現(xiàn)有工作局限性，從更高的維度去理解三個(gè)問題：

1.    世界與國家在發(fā)生什么？

2.    金融行業(yè)在經(jīng)歷什么？

3.    個(gè)人（我和我的客戶）需要什么？

【主講課程】：

?  每年兩會(huì)主題：

《百年未有之大變局 – 宏觀趨勢(shì)，融“會(huì)”貫通》

《兩會(huì)專題解讀》

《宏觀經(jīng)濟(jì)+兩會(huì)內(nèi)容解析》

?  宏觀趨勢(shì)課程：

《宏觀經(jīng)濟(jì)下銀行業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》

《宏觀經(jīng)濟(jì)分析與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)》

《“雙循環(huán)”新格局構(gòu)建與十四五規(guī)劃》

《百年未有之大變局 – 宏觀趨勢(shì)下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建》

《十四五規(guī)劃下長三角一體化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

《內(nèi)外雙循環(huán)下 之粵港澳大灣區(qū)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

《國內(nèi)外宏觀形勢(shì)分析與零售銀行轉(zhuǎn)型》

?  高凈值客戶沙龍類講座/論壇題目：

《高凈值客戶人群的需求解析》

《教育“雙減”政策下的學(xué)校選擇：國際vs.私立vs.公立》

《高凈值人群之 子女閉環(huán)式的全人生教育規(guī)劃》

《房產(chǎn)新政下的房地產(chǎn)市場(chǎng)何去何從》

《宏觀趨勢(shì)之 東西方的老齡少子化社會(huì)發(fā)展分析與比較》

《未富先老 – 百年變局下的老齡少子化社會(huì)與資產(chǎn)安排》

?  版權(quán)課程：變革管理課程：

《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行的變革領(lǐng)導(dǎo)力》

《戰(zhàn)略思維下的銀行變革管理》

《變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字化變革》

【課程特色】：

杜老師的授課風(fēng)格幽默，輕松，理論與實(shí)例結(jié)合，通過多元化的授課形式，配合教練式提問技巧，引發(fā)學(xué)員自主思考，尋找解決問題的方法。

【部分項(xiàng)目案例】：

?  中行總行/上海中行/淮北中行，內(nèi)蒙古交行，上海交行，南京交行，光大總行/上海分行，平安大學(xué)深圳，上海/江蘇/湖南/湖北郵政：《宏觀經(jīng)濟(jì)下銀行面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》，《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》

?  青島招行：《百年未有之大變局 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》

?  內(nèi)蒙古交行， 中行棗莊分行：《“雙循環(huán)”新格局構(gòu)建與十四五規(guī)劃》

?  嘉興中行，衢州招行, 無錫中行， 寧波農(nóng)行，平安大學(xué)上海：《十四五規(guī)劃下長三角一體化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

?  深圳中行，梅州工行：《內(nèi)外雙循環(huán)下 之粵港澳大灣區(qū)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

?  建設(shè)銀行， 華僑永亨，廣州銀行同業(yè)公會(huì)：《中美貿(mào)易戰(zhàn)下銀行的應(yīng)對(duì)之策》

?  光大銀行，民生銀行，郵儲(chǔ)銀行，摩根大通銀行，華潤銀行， 錦州銀行：《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行的變革管理》

?  交通銀行總行3期37家分行：《變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字化變革》

【服務(wù)過的客戶但不僅限于】：

銀行：

中/農(nóng)/工/建/交/郵 6大國有行，平安銀行，招商銀行，光大銀行，民生銀行，中信銀行，華夏銀行，錦州銀行，華潤銀行，中原銀行，恒豐銀行，摩根大通銀行，華僑永亨銀行，中國信托商業(yè)銀行，順德農(nóng)商行，濱海農(nóng)商行等。

保險(xiǎn)：

郵政保險(xiǎn)，平安保險(xiǎn)，友邦保險(xiǎn)，保誠保險(xiǎn)，安聯(lián)保險(xiǎn)，中宏保險(xiǎn)，太平保險(xiǎn)等。

課程名稱：《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行（公司）的變革管理》/《變革領(lǐng)導(dǎo)力》/《變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字化變革》

主講：杜浩老師6課時(shí)

課程背景：

國際市場(chǎng)風(fēng)云變化，黑天鵝事件層出不窮，國內(nèi)改革迎難而上，金融行業(yè)和企業(yè)在內(nèi)外的變革中如何生存并適應(yīng)大環(huán)境的變化。

首先，需要充分了解市場(chǎng)上都有什么變化。宏觀經(jīng)濟(jì)的理解與分析，戰(zhàn)略視角的切入，理解“頂層設(shè)計(jì)”的概念。

其次，結(jié)合市場(chǎng)上的最新動(dòng)態(tài)來深入了解變革。熟練掌握變革管理中的一系列有效工具。

最后，根據(jù)這些策略模式，通過流程管理的理念帶入到公司的流程重組，架構(gòu)演化等變革中去，完成公司的人員，成本，流程等多要素的最佳組合。

杜老師會(huì)結(jié)合自己MBA的學(xué)習(xí)和近20年跨國企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，深入淺出，幫征博引，向?qū)W員講解宏觀經(jīng)濟(jì)變化，剖析公司變革定位，并且教授實(shí)用的管理工具。

課程對(duì)象：

面對(duì)銀行，企業(yè)，咨詢公司，企業(yè)主。 公司的管培生，儲(chǔ)備干部，中高層管理者

授課方式：培訓(xùn)課程，經(jīng)濟(jì)論壇，高端沙龍，座談會(huì)等

課程/沙龍名稱： 《子女教育規(guī)劃與留學(xué)選擇》、《留學(xué)，移民與回流》

《針對(duì)中國孩子 - 國際教育環(huán)境下的閉環(huán)體系》

《針對(duì)中國孩子 – 如何出的去，回的來》

《如何借用自己的國際背景反向回流中國》

主講：  杜浩老師 3課時(shí)

【課程背景】：

十年樹木，百年樹人！隨著中國綜合國力的持續(xù)增長，中國的經(jīng)濟(jì)/科技/文化/工業(yè)等各個(gè)方面與發(fā)達(dá)國家持續(xù)縮小，并有反超的趨勢(shì)。但是教育仍舊是中國的一個(gè)軟肋。

國際教育依舊是中國中產(chǎn)階級(jí)以上家庭的重要選項(xiàng)之一。作為一位家長，如何為子女規(guī)劃教育，如何幫助孩子規(guī)劃好人生，出能融入國際環(huán)境，歸能充分利用好中國的發(fā)展機(jī)遇。雙向跨境流動(dòng)已經(jīng)成為優(yōu)秀人才必要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

杜老師結(jié)合自身多年的跨國留學(xué)，移民，求職經(jīng)歷，和作為公司高管在面試本土/留學(xué)人才的心得體會(huì)。附加上作為父親的人生角色，多層次，多維度的和客戶分享國際教育/移民/回流中國的現(xiàn)狀，趨勢(shì)和不同的選擇。杜老師幽默，風(fēng)趣，輕松的交流形式和銀行沙龍的氛圍相得益彰。

【課程定位】：

杜老師堅(jiān)信這一代孩子的教育要東西兼顧，洋為中用，立足本土，國際視野的全局教育理念。為中國孩子打造一個(gè)國際化的教育閉環(huán)，即能為孩子提供一個(gè)和國際接軌的環(huán)境，也能幫助海歸融入中國的大發(fā)展中。

【課程對(duì)象】： 銀行高端客戶，銀行中高層管理者，私行活動(dòng)客戶

【課程展現(xiàn)形勢(shì)】：經(jīng)濟(jì)論壇，高端沙龍，座談會(huì)等