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杜浩

資深宏觀趨勢(shì)分析專家
杜浩老師常駐地區(qū):上海
杜浩老師簡(jiǎn)介:資深宏觀趨勢(shì)分析專家:杜浩【專家簡(jiǎn)介】:? 中行、農(nóng)行、工行、建行、交行、郵儲(chǔ)銀行等六大國有行宏觀課題特聘專家講師? 招行、平安、華夏、民生、光大銀行等多家商業(yè)銀行顧問專家? 郵政保

資深宏觀趨勢(shì)分析專家:杜浩

【專家簡(jiǎn)介】:

?  中行、農(nóng)行、工行、建行、交行、郵儲(chǔ)銀行等六大國有行宏觀課題特聘專家講師

?  招行、平安、華夏、民生、光大銀行等多家商業(yè)銀行顧問專家

?  郵政保險(xiǎn),平安保險(xiǎn),友邦保險(xiǎn),保誠保險(xiǎn),中宏保險(xiǎn),太平保險(xiǎn)等多家保險(xiǎn)公司指定專家

?  上海交通大學(xué) 海外教育學(xué)院 特聘講師

?  上海東華大學(xué) 特聘研究生導(dǎo)師

?  近二十年跨國銀行管理經(jīng)驗(yàn)

?  現(xiàn)任中國上海市歐美同學(xué)會(huì) 留加分會(huì)理事兼秘書長

?  加拿大多倫多大學(xué)碩士, 美國馬歇爾大學(xué)商業(yè)學(xué)士

?  美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì) 注冊(cè)項(xiàng)目管理專家

?  曾任匯豐銀行跨境業(yè)務(wù)部高級(jí)總監(jiān)(主要負(fù)責(zé)銀行在戰(zhàn)略項(xiàng)目上的統(tǒng)籌規(guī)劃,如人民幣國際化,自貿(mào)區(qū),一帶一路,中資企業(yè)走出去等)

?  曾任加拿大皇家銀行高級(jí)戰(zhàn)略發(fā)展經(jīng)理

?  曾作為講師,在加拿大參與聯(lián)合國針對(duì)發(fā)展中國家的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

【專業(yè)背景】:

先后服務(wù)于匯豐銀行,加拿大皇家銀行等多家不同的國際金融機(jī)構(gòu)和行業(yè)。豐富的金融行業(yè)工作及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。國際經(jīng)驗(yàn)涵蓋美國、加拿大、英國、中國大陸、香港,使杜老師能以流利的中英文從國際的視野深入淺出的傳授實(shí)戰(zhàn)課程

【主要研究領(lǐng)域】:

?  宏觀經(jīng)濟(jì),市場(chǎng),與政策分析

?  公司的戰(zhàn)略與變革管理

(版權(quán)認(rèn)證的宏觀趨勢(shì)“三元理論”)

?  課程的理論亮點(diǎn):

杜浩老師會(huì)結(jié)合自己版權(quán)認(rèn)證的宏觀趨勢(shì)分析的“三元理論”,用剝洋蔥的方式層層遞進(jìn),由外(國際經(jīng)濟(jì)趨勢(shì))到內(nèi)(雙循環(huán),十四五),由上(頂層設(shè)計(jì))到下(金融行業(yè)),由供給(金融行業(yè)提供什么)到需求(客戶需要什么)。

?  課程收益:

跳出現(xiàn)有工作局限性,從更高的維度去理解三個(gè)問題:

1.    世界與國家在發(fā)生什么?

2.    金融行業(yè)在經(jīng)歷什么?

3.    個(gè)人(我和我的客戶)需要什么?

【主講課程】:

?  每年兩會(huì)主題:

《百年未有之大變局 – 宏觀趨勢(shì),融“會(huì)”貫通》

《兩會(huì)專題解讀》

《宏觀經(jīng)濟(jì)+兩會(huì)內(nèi)容解析》

?  宏觀趨勢(shì)課程:

《宏觀經(jīng)濟(jì)下銀行業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》

《宏觀經(jīng)濟(jì)分析與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)》

《“雙循環(huán)”新格局構(gòu)建與十四五規(guī)劃》

《百年未有之大變局 – 宏觀趨勢(shì)下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建》

《十四五規(guī)劃下長三角一體化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

《內(nèi)外雙循環(huán)下 之粵港澳大灣區(qū)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

《國內(nèi)外宏觀形勢(shì)分析與零售銀行轉(zhuǎn)型》

?  高凈值客戶沙龍類講座/論壇題目:

《高凈值客戶人群的需求解析》

《教育“雙減”政策下的學(xué)校選擇:國際vs.私立vs.公立》

《高凈值人群之 子女閉環(huán)式的全人生教育規(guī)劃》

《房產(chǎn)新政下的房地產(chǎn)市場(chǎng)何去何從》

《宏觀趨勢(shì)之 東西方的老齡少子化社會(huì)發(fā)展分析與比較》

《未富先老 – 百年變局下的老齡少子化社會(huì)與資產(chǎn)安排》

?  版權(quán)課程:變革管理課程:

《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行的變革領(lǐng)導(dǎo)力》

《戰(zhàn)略思維下的銀行變革管理》

《變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字化變革》

課程特色】:

杜老師的授課風(fēng)格幽默,輕松,理論與實(shí)例結(jié)合,通過多元化的授課形式,配合教練式提問技巧,引發(fā)學(xué)員自主思考,尋找解決問題的方法。

【部分項(xiàng)目案例】:

?  中行總行/上海中行/淮北中行,內(nèi)蒙古交行,上海交行,南京交行,光大總行/上海分行,平安大學(xué)深圳,上海/江蘇/湖南/湖北郵政:《宏觀經(jīng)濟(jì)下銀行面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》,《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》

?  青島招行:《百年未有之大變局 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》

?  內(nèi)蒙古交行, 中行棗莊分行:《“雙循環(huán)”新格局構(gòu)建與十四五規(guī)劃》

?  嘉興中行,衢州招行, 無錫中行, 寧波農(nóng)行,平安大學(xué)上海:《十四五規(guī)劃下長三角一體化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

?  深圳中行,梅州工行:《內(nèi)外雙循環(huán)下 之粵港澳大灣區(qū)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

?  建設(shè)銀行, 華僑永亨,廣州銀行同業(yè)公會(huì):《中美貿(mào)易戰(zhàn)下銀行的應(yīng)對(duì)之策》

?  光大銀行,民生銀行,郵儲(chǔ)銀行,摩根大通銀行,華潤銀行, 錦州銀行:《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行的變革管理》

?  交通銀行總行3期37家分行:《變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字化變革》

【服務(wù)過的客戶但不僅限于】:

銀行:

中/農(nóng)/工/建/交/郵 6大國有行,平安銀行,招商銀行,光大銀行,民生銀行,中信銀行,華夏銀行,錦州銀行,華潤銀行,中原銀行,恒豐銀行,摩根大通銀行,華僑永亨銀行,中國信托商業(yè)銀行,順德農(nóng)商行,濱海農(nóng)商行等。

保險(xiǎn):

郵政保險(xiǎn),平安保險(xiǎn),友邦保險(xiǎn),保誠保險(xiǎn),安聯(lián)保險(xiǎn),中宏保險(xiǎn),太平保險(xiǎn)等。


課程名稱:《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行(公司)的變革管理》/《變革領(lǐng)導(dǎo)力》/《變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字化變革》

主講:杜浩老師6課時(shí)

課程背景:

國際市場(chǎng)風(fēng)云變化,黑天鵝事件層出不窮,國內(nèi)改革迎難而上,金融行業(yè)和企業(yè)在內(nèi)外的變革中如何生存并適應(yīng)大環(huán)境的變化。

首先,需要充分了解市場(chǎng)上都有什么變化。宏觀經(jīng)濟(jì)的理解與分析,戰(zhàn)略視角的切入,理解“頂層設(shè)計(jì)”的概念。

其次,結(jié)合市場(chǎng)上的最新動(dòng)態(tài)來深入了解變革。熟練掌握變革管理中的一系列有效工具。

最后,根據(jù)這些策略模式,通過流程管理的理念帶入到公司的流程重組,架構(gòu)演化等變革中去,完成公司的人員,成本,流程等多要素的最佳組合。

杜老師會(huì)結(jié)合自己MBA的學(xué)習(xí)和近20年跨國企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),深入淺出,幫征博引,向?qū)W員講解宏觀經(jīng)濟(jì)變化,剖析公司變革定位,并且教授實(shí)用的管理工具。

課程對(duì)象:

面對(duì)銀行,企業(yè),咨詢公司,企業(yè)主。 公司的管培生,儲(chǔ)備干部,中高層管理者

授課方式:培訓(xùn)課程,經(jīng)濟(jì)論壇,高端沙龍,座談會(huì)等


課程/沙龍名稱: 《子女教育規(guī)劃與留學(xué)選擇》、《留學(xué),移民與回流》

《針對(duì)中國孩子 - 國際教育環(huán)境下的閉環(huán)體系》

《針對(duì)中國孩子 – 如何出的去,回的來》

《如何借用自己的國際背景反向回流中國》

主講:  杜浩老師 3課時(shí)

【課程背景】:

十年樹木,百年樹人!隨著中國綜合國力的持續(xù)增長,中國的經(jīng)濟(jì)/科技/文化/工業(yè)等各個(gè)方面與發(fā)達(dá)國家持續(xù)縮小,并有反超的趨勢(shì)。但是教育仍舊是中國的一個(gè)軟肋。

國際教育依舊是中國中產(chǎn)階級(jí)以上家庭的重要選項(xiàng)之一。作為一位家長,如何為子女規(guī)劃教育,如何幫助孩子規(guī)劃好人生,出能融入國際環(huán)境,歸能充分利用好中國的發(fā)展機(jī)遇。雙向跨境流動(dòng)已經(jīng)成為優(yōu)秀人才必要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

杜老師結(jié)合自身多年的跨國留學(xué),移民,求職經(jīng)歷,和作為公司高管在面試本土/留學(xué)人才的心得體會(huì)。附加上作為父親的人生角色,多層次,多維度的和客戶分享國際教育/移民/回流中國的現(xiàn)狀,趨勢(shì)和不同的選擇。杜老師幽默,風(fēng)趣,輕松的交流形式和銀行沙龍的氛圍相得益彰。

【課程定位】:

杜老師堅(jiān)信這一代孩子的教育要東西兼顧,洋為中用,立足本土,國際視野的全局教育理念。為中國孩子打造一個(gè)國際化的教育閉環(huán),即能為孩子提供一個(gè)和國際接軌的環(huán)境,也能幫助海歸融入中國的大發(fā)展中。

【課程對(duì)象】: 銀行高端客戶,銀行中高層管理者,私行活動(dòng)客戶

【課程展現(xiàn)形勢(shì)】:經(jīng)濟(jì)論壇,高端沙龍,座談會(huì)等

 
 
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