主講老師: | 田野 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《問題分析與解決》課程是管理領(lǐng)域中的經(jīng)典,也是每個注重管理的企業(yè)從業(yè)者必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容,該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司,比如:GE、豐田、華為、吉利等一大批國內(nèi)外一流企業(yè)。本課程結(jié)合中國企業(yè)管理發(fā)展階段與實(shí)際情況,并在課堂上用實(shí)戰(zhàn)演練的方式教授學(xué)員管理中的常見問題發(fā)現(xiàn)和解決技巧。經(jīng)過短時間的學(xué)習(xí),即可讓管理人員掌握一套簡單易行、且行之有效地管理原則、用問題引爆業(yè)績的方法與工具。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 11:32 |
課程背景:
優(yōu)秀卓越的企業(yè)一定具備組織優(yōu)勢,而所有企業(yè)在打造組織優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上,都將經(jīng)歷諸多問題與挑戰(zhàn),那工作的本質(zhì)就變成發(fā)現(xiàn)和解決問題!組織問題如同業(yè)績的扳機(jī),每一次問題的解決和突破,都將為企業(yè)帶來效率提升或產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。不確定的時代,向管理要效益終將成為主旋律。管理效益的主要來源是增收節(jié)支,問題就是增收節(jié)支最好的切入點(diǎn)。因此您需要打造一支上下同欲,經(jīng)過有效訓(xùn)練,具備組織問題管理解決能力的核心團(tuán)隊。
《問題分析與解決》課程是管理領(lǐng)域中的經(jīng)典,也是每個注重管理的企業(yè)從業(yè)者必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容,該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用于眾多大中型集團(tuán)公司,比如:GE、豐田、華為、吉利等一大批國內(nèi)外一流企業(yè)。本課程結(jié)合中國企業(yè)管理發(fā)展階段與實(shí)際情況,并在課堂上用實(shí)戰(zhàn)演練的方式教授學(xué)員管理中的常見問題發(fā)現(xiàn)和解決技巧。經(jīng)過短時間的學(xué)習(xí),即可讓管理人員掌握一套簡單易行、且行之有效地管理原則、用問題引爆業(yè)績的方法與工具。
課程收益:
● 理解組織問題管理本質(zhì),掌握問題引爆績效方法
● 提升人員對于問題的敏感度和敏銳發(fā)現(xiàn)問題能力
● 現(xiàn)場輸出目標(biāo)、客戶、業(yè)務(wù)、流程、隊伍問題點(diǎn)
● 系統(tǒng)升級解決問題的操作系統(tǒng),重新定義問題力
● 掌握分析、解決組織問題的核心工具與方法技巧
● 創(chuàng)新性制定重難點(diǎn)問題的解決方案,找到好策略
● 輸出問題解決方案,預(yù)警落實(shí)風(fēng)險,促成果轉(zhuǎn)化
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)各層級人員
課程方式:理論講授+視頻教學(xué)+游戲互動+角色扮演+案例研討
課程風(fēng)格:
源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗,課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場
邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維
價值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用
方法論新:建構(gòu)主義+刻意練習(xí)+五星教學(xué)+行動學(xué)習(xí)+問題改善工坊
課程大綱
課程簡述:無處不在的問題就是機(jī)會,企業(yè)管理=問題管理
培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)
開場游戲:誰是第一(讓大家在相互融合熟悉的過程中,看到管理對取得好名次的重要性)
團(tuán)隊建設(shè):組名,組長,組徽,組訓(xùn) (采取加減分機(jī)制,組與組PK競爭)
第一講:升級問題操作系統(tǒng)
互動游戲:誰是第一
一、培訓(xùn)的導(dǎo)入:面對不確定,必須改變!
二、明確問題的定義:現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距就是問題
三、升級問題操作系統(tǒng)
1. 面對問題世界,每個人的認(rèn)知與思維不同
2. 問題解決的成效取決于一個人的問題決策機(jī)制與方法論
四、問題分析解決的價值
第二講:挖掘組織關(guān)鍵問題
互動游戲:看看哪個組能寫出更多字
一、強(qiáng)化問題意識
1. 什么是問題意識:一種想法
2. 如何提生問題意識
1)問題意識強(qiáng)的表現(xiàn)之一:看到比別人更多的問題
2)問題意識強(qiáng)的表現(xiàn)之二:看到比別人更好的問題
3)增強(qiáng)問題意識的關(guān)鍵:知識+標(biāo)準(zhǔn),思考+定位
二、挖掘問題方法
1. 問題索引法:問自己10個關(guān)聯(lián)問題來確定
2. 問題漏斗法
1)明:明確崗位目標(biāo)
2)列:問題風(fēng)暴羅列
3)篩:投票剔除次要
4)分:三個維度分類
5)定:確定解決對策
三、正確識別界定問題
第三講:系統(tǒng)定位問題焦點(diǎn)
一、問題思維到目標(biāo)思維
二、縱向與橫向結(jié)合的系統(tǒng)定位
1. 縱向:縱向情境拆解找到問題的焦點(diǎn)
視頻:美國小孩早晨不能出去玩掌握5WHY分析法
1)拆主要環(huán)節(jié)
2)找到環(huán)節(jié)的問題點(diǎn)
3)對所有問題點(diǎn)進(jìn)行分類整理
2. 橫向:5WHY分析法找到問題的根因
1)WHY tree
2)WHAT tree
3)HOW tree
4)MECE原則
結(jié)合:確定問題聚焦點(diǎn)根因,找到最有可能的解
第四講:創(chuàng)新探尋解決策略
一、深度模仿法
1. 確定問題焦點(diǎn)
2. 找到模仿對象
3. 借用模式生成新策略
案例:宅急便的創(chuàng)新解決問題案例
二、思維框架法
1. 確定關(guān)鍵結(jié)果
2. 研分支發(fā)散去
3. 找到替代方案
三、奧斯本SCAMPER法
1. 替代
2. 整合
3. 調(diào)整
4. 修改
5. 另用
6. 消除
7. 逆反
四、和田十二法
第五講:輸出落地行動計劃
一、有效決策:決策矩陣法
1. 決策步驟
1)明確決策內(nèi)容
2)建立限制與期望標(biāo)準(zhǔn)
3)對比比較分析備用方案
4)全民評估決策風(fēng)險
2. 建立標(biāo)準(zhǔn)
3. 有限理性:缺乏信息
4. 多維決策矩陣
5. 九宮格思考法
案例分析:龍叔該買什么車?
二、將策略轉(zhuǎn)換成行動計劃,督促行動
1. 計劃明確內(nèi)容
2. 有效制定推進(jìn)甘特圖
三、消除問題解決過程中的沖突
1. 有效表達(dá)想法
2. 創(chuàng)造安全氛圍
1)表達(dá)尊重
2)闡述我們的觀點(diǎn)
3)照顧到對方的利益
四、問題解決方案,推進(jìn)的核心四步驟
1. 主動推介方案
2. 清楚主決策者
3. 分析影響網(wǎng)絡(luò)
4. 制定戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略
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