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中高層干部職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行力提升培訓(xùn)

主講老師: 韓鵬 韓鵬

主講師資:韓鵬

課時安排: 1天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在執(zhí)行力理念、原則和方法上,開發(fā)并實踐的具有文化的前瞻性,理念的實效性和方法的針對性的實戰(zhàn)型管理課程,為中層干部打造精細(xì)執(zhí)行力,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,創(chuàng)造高績效
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 11:56

課程背景:

在企業(yè)中,有執(zhí)行能力的人,是哪些對自己有責(zé)任感的人,他們有三個特征“信守承諾,結(jié)果導(dǎo)向,永不言敗”;一個有執(zhí)行力的團(tuán)隊,是強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真第一,聰明第二”的團(tuán)隊;一個有執(zhí)行能力的公司,一定是針對客戶價值聚焦能力的公司。所有成功的優(yōu)秀企業(yè)背后,一定都有優(yōu)秀的企業(yè)文化在支撐。因為企業(yè)文化是企業(yè)信仰、價值觀和行為規(guī)范的總和,它同時還包括企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)格、員工行為習(xí)慣和應(yīng)對事物的默認(rèn)規(guī)則。執(zhí)行問題表面上體現(xiàn)為業(yè)績,但背后更多的是一個文化問題,只有在優(yōu)秀的文化背景下,才可能有真正的執(zhí)行。

本課程就是圍繞企業(yè)執(zhí)行力建設(shè),針對中層干部在執(zhí)行職能時常見現(xiàn)象:

計劃很好,制度很全,就是推行不下去,既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果,老總很無奈

部門之間相互扯皮,有利益就搶,有責(zé)任就推

缺乏責(zé)任意識,總認(rèn)為那是公司或別人的事,跟自己沒有關(guān)系

工作總是盡力而為,而不是全力以赴。借口一大堆,每個人都很忙,業(yè)績卻不斷滑坡

很多事情,領(lǐng)導(dǎo)不催,下屬不匯報。即使匯報,結(jié)果已成定局,領(lǐng)導(dǎo)也無力回天

沒有功勞,也有苦勞。員工總是拿苦勞來說事,而不是用結(jié)果來交換

在執(zhí)行力理念、原則和方法上,開發(fā)并實踐的具有文化的前瞻性,理念的實效性和方法的針對性的實戰(zhàn)型管理課程,為中層干部打造精細(xì)執(zhí)行力,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,創(chuàng)造高績效

 

課程目標(biāo):

● 使學(xué)員掌握管理學(xué)的基本常識,提升個人責(zé)任感和榮譽(yù)感,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

● 了解團(tuán)隊建設(shè)基本知識,學(xué)習(xí)目標(biāo)管理、時間管理基本原則,提升團(tuán)隊效率

● 弘揚(yáng)企業(yè)文化愿景,構(gòu)建提升執(zhí)行力三大模型,全面提升企業(yè)執(zhí)行力

● 從個人、團(tuán)隊、企業(yè)三個層次全方位調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)理念和運營模式,實現(xiàn)由上到下,由內(nèi)至外的全面升級

 

課程時間:1天,6小時/天

課程對象:企業(yè)中層管理者、優(yōu)秀主管及儲備管理人員

課程方式:課程講解+游戲互動+視頻分析+問題討論+工具應(yīng)用+實戰(zhàn)案例


課程大綱

課程導(dǎo)入:

1. 企業(yè)競爭說到底是人的競爭

2. 人的競爭最終綜合素質(zhì)之爭

案例:理解海爾執(zhí)行官的觀點

第一講:管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力

一、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力

1. 什么是執(zhí)行與執(zhí)行力?

2. 管理是一個系統(tǒng)工程

3. 行動-結(jié)果-執(zhí)行力-競爭力

4. 構(gòu)成執(zhí)行力的四大核心要素

1)心態(tài)

2)工具

3)角色

4)流程

二、剖析執(zhí)行難的問題根源

1. 影響執(zhí)行力的若干因素

1)哪些個人因素影響執(zhí)行力?

2)哪些組織因素影響執(zhí)行力?

3)哪些社會因素影響執(zhí)行力?

三、執(zhí)行力的三維創(chuàng)新模型

1. 高效執(zhí)行的動力系統(tǒng)

2. 高效執(zhí)行的能力系統(tǒng)

3. 高效執(zhí)行的保障系統(tǒng)

討論:怎樣全面提升執(zhí)行力?

四、職業(yè)經(jīng)理人的新素質(zhì)模型

1. 各層次人員必要技能分析

1)作為下級的角色認(rèn)知

2)怎么理解替身的概念?

3)職務(wù)代理者與職責(zé)履行?

4區(qū)分執(zhí)行者與報告人?

5為什么把下級當(dāng)學(xué)生?

2. 作為平級同事的角色

1)什么是內(nèi)部客戶?

2)怎樣理解兩個經(jīng)營?

3. 上級角色有哪三層含義?

1)領(lǐng)導(dǎo)者/決策者/培訓(xùn)師

2)授權(quán)者/控制者/監(jiān)督者

3)游戲規(guī)則制定者/維護(hù)者

4. 角色互換及角色關(guān)系協(xié)調(diào)

1)角色類型的其它特征

2)怎樣實現(xiàn)角色類型的轉(zhuǎn)換?

3)不同角色人員的工作重心

4)各種角色轉(zhuǎn)換中心理反應(yīng)

 

第二講:高效執(zhí)行力提升的六大關(guān)鍵

一、組織執(zhí)行力的五大法則

1. 組織結(jié)構(gòu)層面提升執(zhí)行力?

2. 人員流程層面提升執(zhí)行力?

3. 戰(zhàn)略運營層面提升執(zhí)行力?

4. 團(tuán)隊建設(shè)層面提升執(zhí)行力?

5. 企業(yè)文化層面提升執(zhí)行力?

二、執(zhí)行力提升的六大關(guān)鍵

1. 個人執(zhí)行力提升三個關(guān)鍵

2. 組織執(zhí)行力提升三個關(guān)鍵

三、—個人組織的關(guān)系

1. 天時

2. 地利

3. 人和

四、責(zé)任感——執(zhí)行力提升關(guān)鍵之一

1. 信仰/使命/責(zé)任感

2. 理解責(zé)任感是第一執(zhí)行力?

3. 心態(tài)的價值——態(tài)度決定一切

4. 持續(xù)的積極心態(tài)引發(fā)激情

5. 持久的動力源——激情到信仰

五、制度流程——執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之五

1. 制度流程的精細(xì)化設(shè)計

1)執(zhí)行流程的樞紐——目標(biāo)流程

2)執(zhí)行流程的基石——戰(zhàn)略流程

3)執(zhí)行流程的核心——人員流程

4)執(zhí)行流程的體現(xiàn)——運營流程

 

第三講:管理團(tuán)隊的執(zhí)行管理現(xiàn)狀

一、管理團(tuán)隊自我定位

1. 什么是執(zhí)行管理?

2. 如何凝聚管理執(zhí)行向心力

3. 企業(yè)管理執(zhí)行的核心要素

二、管理團(tuán)隊自我認(rèn)識

1. 如何提升企業(yè)管理的執(zhí)行力

2. 如何凝聚管理團(tuán)隊合力

3. 企業(yè)核心的五類人

三、構(gòu)建管理團(tuán)隊的核心策略

1. 提升管理團(tuán)隊執(zhí)行綜合解決方案

2. 解決管理團(tuán)隊的執(zhí)行激勵與動力

3. 解決管理團(tuán)隊執(zhí)行管理技巧如何落地

4. 解決管理團(tuán)隊執(zhí)行配合問題

 
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