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新媒體時代的信用卡社群營銷策略

主講老師: 李悟 李悟

主講師資:李悟

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 移動支付的普及給銀行帶來挑戰(zhàn),同時也給信用卡帶來二次發(fā)展的機遇。支付場景多元化、支付頻率增加。如何在當前背景下快速獲客,面向互聯(lián)網(wǎng)人群建立先發(fā)優(yōu)勢? 如果你的產(chǎn)品和競爭對手比沒有明顯的優(yōu)勢、可替代性強,顯而易見的是客戶忠誠度難以維系,需要用客戶之間的粘度代替忠誠度。 互聯(lián)網(wǎng)對銀行來說從渠道變成了產(chǎn)品、從產(chǎn)品升級為新的商業(yè)邏輯。本課程從品牌到產(chǎn)品、從用戶到客戶、從渠道到邏輯,全面解析信用卡業(yè)務特征與新媒體社群營銷的結(jié)合。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-15 14:02

課程背景:

未來將沒有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),因為每個企業(yè)都會成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

——馬化騰

移動支付的普及給銀行帶來挑戰(zhàn),同時也給信用卡帶來二次發(fā)展的機遇。支付場景多元化、支付頻率增加。如何在當前背景下快速獲客,面向互聯(lián)網(wǎng)人群建立先發(fā)優(yōu)勢?

如果你的產(chǎn)品和競爭對手比沒有明顯的優(yōu)勢、可替代性強,顯而易見的是客戶忠誠度難以維系,需要用客戶之間的粘度代替忠誠度。

互聯(lián)網(wǎng)對銀行來說從渠道變成了產(chǎn)品、從產(chǎn)品升級為新的商業(yè)邏輯。本課程從品牌到產(chǎn)品、從用戶到客戶、從渠道到邏輯,全面解析信用卡業(yè)務特征與新媒體社群營銷的結(jié)合。

 

課程收益:

認識新媒體時代傳統(tǒng)品牌內(nèi)涵和外延的變化趨勢;

了解互聯(lián)網(wǎng)人群特征、掌握社群營銷邏輯;

掌握互聯(lián)網(wǎng)獲客方式方法;

掌握跨界產(chǎn)品引流策略;

完成一個線上推廣活動策劃和一個地推活動策劃(含標題設(shè)計、隨機詞匯法使用)完成一個推廣文案策劃;

 

課程時間:2天,6小時/天

課程方式:講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、模擬演練等方式。

課程對象:商業(yè)銀行信用卡中心中高層管理者

 


課程大綱

引入:新媒體營銷做什么?

1. 新媒體營銷的底層邏輯

2. 新媒體營銷常見誤區(qū)

案例:銀行最容易走的彎路,從線下往線上引流?

3. 從新的品牌形象開始

4. 新媒體渠道特征及營銷應用

教學方法:視頻、講授

 

第一講:移動互聯(lián)網(wǎng)革命

一、用戶選擇信用卡的標準變了嗎?

1. 我們并沒有做錯什么,但我們失敗了

2. 找死還是等死

教學方法:講授

二、如果TAB做信用卡

1. TAB分析

2. 如何降維打擊

3. 平行的信用卡業(yè)務邏輯

教學方法:講授、提問、演示

三、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維

1. 互聯(lián)網(wǎng)思維解讀

2. 互聯(lián)網(wǎng)思維在信用卡發(fā)展中的應用

3. 如何獲得互聯(lián)網(wǎng)思維?

4. 你了解互聯(lián)網(wǎng)嗎?

教學方法:講授、案例、練習

 

第二講:互聯(lián)網(wǎng)客群分析

一、互聯(lián)網(wǎng)用戶的特征

1. 使用數(shù)據(jù)繪制客戶肖像

2. 研讀用戶的心理訴求

1)用戶為什么愛吐槽?

2)用戶為什么轉(zhuǎn)發(fā)?

3)用戶誰不想逆襲!

4)內(nèi)心的吶喊“求交往!”

教學方法:講授、講授

二、從屌絲到粉絲

1. 粉絲經(jīng)濟的能量

2. 粉絲的特征

1)喜歡你,沒道理

2)歸屬感@存在感

2)付出之后,還是付出

3. 粉絲的價值

案例:拿禮品?先剪別人家的卡!

教學方法:講授、提問、演示

 

第三講:社群營銷邏輯

一、社群特征

1. 什么是社群

2. 社群營銷的死穴

教學方法:講授、提問、演示、練習

二、社群營銷如何獲客

1. 垂直分類

2. 給予角色

3. 引導參與

4. 社交&娛樂

案例:相親群=發(fā)卡量(中信)銀行+航空公司=?(浦發(fā))0成本搞定吃貨(民生)

三、社群用戶進化路徑

1. 如何吸引好奇的路人

2. 如何促動體驗的用戶

3. 如何發(fā)揮粉絲價值

4. 如何打造粘性的社群

教學方法:講授、案例、練習(挖掘客戶痛點)

四、社群運營

1. 平臺選擇

2. 渠道與內(nèi)容

3. 日常運營與常見誤區(qū)

案例:章魚粉絲團案例(6個月120w粉絲)

 

第四講:虛擬團隊與組織創(chuàng)新

一、快人一步的營銷決策

1. 從金字塔到去中心化

2. 去中心化的價值

教學方法:講授、提問、演示

二、火星人社區(qū)

1. 如何建立

2. 如何運營

3. 如何產(chǎn)生價值

案例:中信卡中心“火星人社區(qū)”、浦發(fā)卡中心“X特攻隊”

 

第五講:跨界的產(chǎn)品設(shè)計

一、傳統(tǒng)產(chǎn)品邏輯與互聯(lián)網(wǎng)的差別

1. 客戶導向與用戶導向

2. 用戶如何進化為客戶

教學方法:講授、提問、演示

二、產(chǎn)品分類價值

1. 品牌型

2. 盈利型

3. 引流型

4. 增值型

三、跨界免費產(chǎn)品引流

1. MVP設(shè)計邏輯

2. 從忠誠度到粘度經(jīng)營

3. 除了權(quán)益活動,客戶還會為什么申請信用卡

案例:微貼俘獲商務人士、手機消毒與發(fā)卡機會、用互聯(lián)網(wǎng)思維玩廣場舞

討論:手環(huán)信用卡還可以怎么玩?

 

第六講:O2O活動策劃

一、互聯(lián)網(wǎng)營銷的特點

1. 互聯(lián)網(wǎng)營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別

2. 如何設(shè)計營銷內(nèi)容

3. 推廣渠道分析

教學方法:視頻、講授、演示

二、37城快閃案例分析

1. 眾籌眾創(chuàng)案例分析

2. 多元化的價值

3. 娛樂化與參與感

案例:中信卡中心3周獲粉30w

三、活動策劃三板斧

1. 自黑要素設(shè)計

2. 如何讓活動好玩

3. 人性化要素

案例:敢表白就敢送你去巴厘島美女壁咚帶來的流量

教學方法:講授、提問、演示

四、隨機詞匯法幫你開腦洞

1. 隨機詞匯法的作用

2. 使用規(guī)則

3. 注意事項

教學方法:講授、演示、練習

工具:娛樂化營銷策劃流程

1)營銷策劃八步法

2)活動策劃練習

教學方法:講授、演示、練習

 

第七講:病毒文案設(shè)計

一、新媒體文案邏輯

1. 傳統(tǒng)邏輯為何不再好用

2. 三部學會新媒體文案邏輯

案例:如何搞定合租美女?你和你媽同時掉水里,你讓寧澤濤先救誰(均為信用卡文案)

教學方法:講授、演示

二、文案設(shè)計

1. 主題

2. 角度

3. 前提

4. 標題

三、病毒式內(nèi)容設(shè)計

1. 視頻

2. 圖片

3. 段子

4. 游戲

教學方法:講授、演示


 
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