【課程背景】

世界正處在從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向數(shù)字經(jīng)濟(jì)過渡的大變革時(shí)代，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型從未顯得如此緊迫。耶魯大學(xué)教授理查德·福斯特的研究表示，標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)名單上企業(yè)，在1958年平均壽命為61年，到1980年降到25年，2013年降到了15年。各行各業(yè)的變化速度之快，已經(jīng)讓傳統(tǒng)企業(yè)必須將“有人會(huì)顛覆你”作為經(jīng)營(yíng)的前提條件了。正如史蒂夫·福布斯所言：“你要么顛覆自己，要么等別人將你毀滅?！贝骶S·羅斯則認(rèn)為：“任何為了在20世紀(jì)取得成功而設(shè)計(jì)的公司，都注定會(huì)在21世紀(jì)毀滅。

在面對(duì)新興技術(shù)浪潮和產(chǎn)業(yè)格局變化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)已經(jīng)成為驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新資源、新要素、新引擎。IDC曾預(yù)測(cè)：“到2023年全球超過一半的GDP將由數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)推動(dòng)?！睙o(wú)疑，亞馬遜、谷歌、阿里、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭已經(jīng)捷足先登。但是，那些新生代公司，正在利用數(shù)字組件、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器人學(xué)乃至合成生物學(xué)等指數(shù)型技術(shù)，成就身邊一個(gè)又一個(gè)行業(yè)的顛覆者、獨(dú)角獸。

在中國(guó)商業(yè)史上，也許現(xiàn)在是一個(gè)最佳時(shí)機(jī)，給了更多企業(yè)實(shí)現(xiàn)彎道超車的機(jī)會(huì)：突破性技術(shù)的融合、企業(yè)精神的認(rèn)可、不同的眾包選擇、眾籌機(jī)會(huì)、亟待顛覆的舊有市場(chǎng)，這一切都創(chuàng)造了誘人的突破條件和全新的數(shù)字商業(yè)環(huán)境。

另一方面，越來(lái)越多案例表明，數(shù)字化不僅僅是IT系統(tǒng)的技術(shù)升級(jí)，而是對(duì)公司的全方面、多維度的改造和升級(jí)，這涉及企業(yè)戰(zhàn)略、組織管理、商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)打發(fā)的重塑。隨著數(shù)字時(shí)代的加速和深入，生產(chǎn)和市場(chǎng)營(yíng)銷變得更加日?；袊?guó)企業(yè)依然面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)體系和商業(yè)企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵是什么？要如何才能掌控新的創(chuàng)造力？要如何確立自己的戰(zhàn)略定位？要如何吸引人才，構(gòu)建一家在速度、專業(yè)和創(chuàng)新能力上都與之匹配的企業(yè)？要如何在這個(gè)新世界里競(jìng)爭(zhēng)？你要如何管理和控制企業(yè)的發(fā)展？

本次課程，崔老師會(huì)綜合運(yùn)用經(jīng)典和前沿的商業(yè)思想、體系模型、企業(yè)案例，突破迷霧，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中企業(yè)數(shù)字化以及實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)和組織迅速提升的過程。讓復(fù)雜的商業(yè)管理理論明晰化，實(shí)用化，工具化、落地化，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，用之有效。

【課程收益】

?  了解全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況、重點(diǎn)，以及底層邏輯

?  了解數(shù)字企業(yè)打造所需的典型商業(yè)管理范式轉(zhuǎn)變

?  掌握一套培育數(shù)字商業(yè)新物種的內(nèi)部設(shè)計(jì)和培育密碼

?  掌握一套企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略和組織指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的綜合解決方案

?  掌握打造指數(shù)型組織社會(huì)化發(fā)展的三級(jí)火箭能力運(yùn)營(yíng)體系

?  掌握打造增長(zhǎng)動(dòng)力系統(tǒng)的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

?  掌握創(chuàng)新型增長(zhǎng)商業(yè)系統(tǒng)中領(lǐng)導(dǎo)力提升的3個(gè)方法

?  掌握數(shù)字時(shí)代的傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方法和策略

?  現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中遇到的各種問題，真正做到：傳道、授業(yè)、解惑

【課程特色】

咨詢式培訓(xùn)，哲學(xué)思辨，原創(chuàng)工具，親操案例，互動(dòng)研討，現(xiàn)場(chǎng)答疑，學(xué)之能用。 

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門經(jīng)理等中、高管人員

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

案例導(dǎo)入：21世紀(jì)的獨(dú)角獸企業(yè)與20世紀(jì)的企業(yè)，為何存在肉眼可見的差別巨大？

一、 為什么強(qiáng)國(guó)紛紛將數(shù)字化作為國(guó)家戰(zhàn)略？

1.         另一個(gè)地球—互聯(lián)網(wǎng)世界版圖

?  根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)用戶制作的新版世界地圖，反映了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)世界的重構(gòu)

2.         后疫情時(shí)代治理模式在如何轉(zhuǎn)變？

?  數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)、數(shù)字政府、數(shù)字生態(tài)、數(shù)字中國(guó)

?  6D框架

3.         為什么說(shuō)全球集體智慧正在巨大躍遷？

?  永遠(yuǎn)在線，永遠(yuǎn)感知，永遠(yuǎn)連接、越來(lái)越快

4.         數(shù)字時(shí)代消費(fèi)者的生命觀念、消費(fèi)需求、社交生活發(fā)生哪些轉(zhuǎn)變？

?  30億人的全新消費(fèi)者群體，以及數(shù)十萬(wàn)億美元級(jí)別的新生購(gòu)買力

?  即便他們不是你的直接顧客，也很有可能是你顧客的顧客

?  作為潛在的顧客、員工和投資者，新興人類有哪些主流行為傾向？

5.         刮目相看——如何看待數(shù)字時(shí)代的勞動(dòng)者？

?  一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)階層：崛起中的10億人

?  創(chuàng)新速度爆炸性增長(zhǎng)、自由職業(yè)者會(huì)帶來(lái)哪些職場(chǎng)文化的變革？

小組討論：數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略與中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力之間有什么關(guān)系？

二、 為什么數(shù)字化決定企業(yè)生死存亡？

1.         數(shù)字經(jīng)濟(jì)和智能商業(yè)

?  數(shù)字經(jīng)濟(jì)特征：低成本、實(shí)時(shí)服務(wù)、個(gè)性化、巨量用戶……

?  商業(yè)變革方向：數(shù)據(jù)、服務(wù)、體驗(yàn)、平臺(tái)、物聯(lián)、分享、產(chǎn)消者、普惠、協(xié)同……

2.         范式轉(zhuǎn)移與第二曲線

?  社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治正在構(gòu)建新的范式

?  商業(yè)、組織的第二曲線

3.         數(shù)智戰(zhàn)略與新生產(chǎn)要素

?  活數(shù)據(jù)、核心數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)

?  財(cái)務(wù)、客戶、運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

4.         指數(shù)型技術(shù)驅(qū)動(dòng)

?  “顛覆”已成新常態(tài)，指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的領(lǐng)域、加速發(fā)展的技術(shù)

5.         你是不是新物種和獨(dú)角獸？

?  經(jīng)營(yíng)思維大跨越

?  首席增長(zhǎng)官

案例： xx企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)涅槃重生般的業(yè)績(jī)爆發(fā)和自我突破？

三、 培育商業(yè)新物種的內(nèi)部密碼

1.         隔離和精益創(chuàng)業(yè)

?  創(chuàng)新工作坊

?  快速迭代優(yōu)化，快速失敗、頻繁失敗，消除浪費(fèi)

2.         創(chuàng)始人精神和目標(biāo)、使命

?  崇高而熱切、足夠鼓舞人心

3.         愿景、混沌、自治vs創(chuàng)意、創(chuàng)新、想象力

?  共同協(xié)作，創(chuàng)造新點(diǎn)子

?  員工自我管理

4.         建立商業(yè)模式

5.         實(shí)驗(yàn)和MVP

?  概念、競(jìng)爭(zhēng)力分析、商業(yè)模式畫布

?  經(jīng)過驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

案例： xx企業(yè)，看他起高樓，看他樓塌了，為何不斷上演？

四、 未來(lái)商業(yè)組織的野蠻生長(zhǎng)與駕馭控制之術(shù)

1.         反饋界面和儀表盤

?  了解公司和員工所有關(guān)鍵的量化指標(biāo)

2.         強(qiáng)化鏈條、引爆突破點(diǎn)、飛輪效應(yīng)、指數(shù)增長(zhǎng)

?  如何找到關(guān)鍵突破點(diǎn)

3.         反饋與循環(huán)

?  創(chuàng)建框架、實(shí)時(shí)跟蹤、快速反饋

4.         用戶界面和平臺(tái)戰(zhàn)略

?  定位多邊市場(chǎng)、激發(fā)網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)

五、 同心圓和參與感——指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的社會(huì)化三級(jí)火箭

1.         數(shù)字化企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的組織構(gòu)成有什么區(qū)別？

?  尋找和追蹤外部員工團(tuán)隊(duì)的成本有何不同？

?  互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量與自由職業(yè)者的容量和質(zhì)量有什么關(guān)系？

2.         外包和聯(lián)盟

?  員工隨需隨聘，是否會(huì)取代傳統(tǒng)的崗位聘任制？

3.         品牌社群和社交化

?  如何把一大群充滿熱情、愿意奉獻(xiàn)時(shí)間和專業(yè)技能的愛好者組建成社群？

?  真正的社群產(chǎn)生于什么？

4.         讓更多大眾用戶參與

?  有哪些巧妙的方法讓用戶參與進(jìn)來(lái)？

?  社交對(duì)象、活動(dòng)流、任務(wù)管理、文件共享、遠(yuǎn)程交流、虛擬世界、情感感應(yīng)……

5.         典型成功與失敗案例

?  案例：特斯拉、火人節(jié)（Burning Man）、TED、奇點(diǎn)大學(xué)、GitHub……

六、 指數(shù)型組織建立的的6個(gè)錦囊

1.         文化

?  文化運(yùn)動(dòng)是核心“拉動(dòng)力”（Power of Pull）

?  將組織關(guān)注焦點(diǎn)從內(nèi)部政治轉(zhuǎn)移到外部影響

2.         活動(dòng)

?  利用大獎(jiǎng)賽創(chuàng)造出明確、可度量且客觀的目標(biāo)

?  持續(xù)不斷的品牌活動(dòng)輸出

3.         裂變

?  如何用一批老用戶找到更多新的用戶

?  裂變的用戶心理驅(qū)動(dòng)機(jī)制

4.         聯(lián)域

?  從公域，到私域，到聯(lián)域

?  打造商業(yè)聯(lián)盟

5.         算法

?  獲取海量數(shù)據(jù)并確立自己獨(dú)特的算法

?  算法的進(jìn)化

6.         租賃

?  使用權(quán)和擁有權(quán)的分野

七、 大中型企業(yè)轉(zhuǎn)型的策略和步驟

1.         一把手

?  總裁辦和董事局里的變化

2.         觀察、合作、投資、收購(gòu)

?  找出并跟蹤這些具有顛覆性的指數(shù)型組織

3.         邊緣革命

?  內(nèi)部培育和外部工作坊合作

4.         根本性變化和顛覆

?  內(nèi)部培育和外部工作坊合作

八、 OKR工作法

1.         目標(biāo)確立

2.         精簡(jiǎn)削減

3.         承擔(dān)責(zé)任

4.         成果盤點(diǎn)

5.         注意事項(xiàng)

九、 現(xiàn)場(chǎng)收集的學(xué)員問題解答

      通常答題時(shí)間為0.5-1小時(shí)，2天以上課程可設(shè)計(jì)專門的研討咨詢環(huán)節(jié)