優(yōu)秀培訓(xùn)講師的“心想事成”-課堂呈現(xiàn)技巧

【課程描述】

     《優(yōu)秀培訓(xùn)講師的“心想事成”》課程旨在提高企業(yè)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師現(xiàn)場授課實(shí)戰(zhàn)技能，運(yùn)用“以學(xué)員為中心”的培訓(xùn)理念，課程一方面給學(xué)員講授演講呈現(xiàn)技巧的規(guī)律和方法，一方面通過學(xué)員現(xiàn)場演練、老師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，強(qiáng)化提高學(xué)員自身的演講呈現(xiàn)水平和能力，課程經(jīng)典實(shí)用，實(shí)效顯著。

【課程目標(biāo)】

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠：

?  掌握有效開場、帶動(dòng)、干預(yù)等方法，能夠快速拉近與學(xué)員心理距離，活躍課堂氣氛，應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件；

?  使用原理分析、講故事、打比方、舉例子等方法，生動(dòng)表達(dá)呈現(xiàn)課程內(nèi)容；

?  能夠根據(jù)課程特點(diǎn)，具備靈活使用講授、案例教學(xué)、模擬演練、課堂練習(xí)等多種教學(xué)互動(dòng)形式技能，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

【課程特色】體驗(yàn)式多維度強(qiáng)化訓(xùn)練、1+1實(shí)際任務(wù)模擬、學(xué)習(xí)小組互助與輔導(dǎo)

【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、有意成為培訓(xùn)師的人員

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、  心-完美呈現(xiàn)源于精心的設(shè)計(jì)

1.      克服緊張，從大腦一片空白到滔滔不絕

(1)    導(dǎo)致緊張的兩大因素

(2)    三種緩解緊張的方法

(1)       身-身體能量釋放法

(2)       心-心理認(rèn)知接納法

(3)       靈-思維轉(zhuǎn)換法

(3)    一張表搞定你的演講表達(dá)

(1)       分析聽眾

(2)       明確目標(biāo)

(3)       確定要點(diǎn)-神奇的數(shù)字3

(4)       調(diào)動(dòng)情緒的方式

(5)       設(shè)計(jì)開場和結(jié)尾

2.      鳳頭-開場白如何吸引聽眾

(1)       自殺式的開場方式

(2)       魅力開場的五種方式

3.      豬肚-經(jīng)典演講結(jié)構(gòu)

(1)       時(shí)間軸結(jié)構(gòu)

(2)       PRM結(jié)構(gòu)

(3)       黃金圈結(jié)構(gòu)

4.      豹尾-回味無窮的結(jié)尾方式

(1)       不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾方式

(2)       五種結(jié)尾方式

知識(shí)點(diǎn)和模型：緊張曲線、備課地圖、講授類型、開場和結(jié)尾方式

演練：填寫授課準(zhǔn)備表并設(shè)計(jì)

二、想-培訓(xùn)講師的語言表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練

1.      語言表達(dá)的結(jié)構(gòu)

(1)    表達(dá)結(jié)構(gòu)的四個(gè)特點(diǎn)

(2)    識(shí)別結(jié)構(gòu)的四個(gè)步驟

2.      表達(dá)內(nèi)容的縱向結(jié)構(gòu)

(1)    從上到下的提問/回答式

(2)    從下到上的概括/總結(jié)式

3.      表達(dá)內(nèi)容的橫向結(jié)構(gòu)

(1)    表達(dá)的演繹論證結(jié)構(gòu)

(2)    表達(dá)的歸納論證結(jié)構(gòu)

4.      如何講好一個(gè)故事

l  SCQA講故事結(jié)構(gòu)

5.      課程精彩化的四度三線

知識(shí)點(diǎn)和模型：金字塔模型、邏輯論證、SCQA

演練：金字塔結(jié)構(gòu)圖、案例練習(xí)

三、   事-形象語言打造強(qiáng)大氣場

1.      講師內(nèi)修之道

2.      職業(yè)形象

(1)    男性講師的職業(yè)形象

(2)    女性講師的職業(yè)形象

3.      專業(yè)講師身體語言

(1)    眼神的要求

(2)    手勢(shì)的要求

(3)    走位的要求

(4)    教具的使用

知識(shí)點(diǎn)和模型：講師素質(zhì)模型、身體語言應(yīng)用

四、呈-如何保障教學(xué)效果

1.      暖場的三種形式

(1)    PPT暖場

(2)    掛圖暖場

(3)    溝通暖場

2.      登場的四個(gè)技巧

(1)    登場的四個(gè)注意

(2)    登場的四個(gè)技巧

3.      開場的兩種方式

(1)    激發(fā)興趣式

(2)    痛苦夢(mèng)想式

4.      控場的三個(gè)要點(diǎn)

(1)    突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)

(2)    結(jié)構(gòu)控場

(3)    內(nèi)容控場

(4)    技巧控場

5.      退場的四點(diǎn)注意

(1)    一種新方法

(2)    四點(diǎn)注意事項(xiàng)

知識(shí)點(diǎn)和模型：暖場三種方式、登場技巧、開場方式、控場要點(diǎn)、退場注意

演練：開場方式練習(xí)、控場技巧練習(xí)