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組織行為學(管理心理學)

主講老師: 賀林 賀林

主講師資:賀林

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 組織行為學概論; 激勵理論; 個體行為理論;
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-04-27 14:43

章節(jié)號

章節(jié)名稱

內(nèi)容

第一章  組織行為學概論

1.1

組織行為學研究的基本領(lǐng)域

組織行為學的基本介紹

組織行為學的基本研究領(lǐng)域

組織行為學的研究目的:控制人的行為

行為心理學簡介

1.2

管理者角色認知

復雜的人性對管理理論提出的挑戰(zhàn)

梅奧的霍桑實驗的啟示

解釋和預測人的行為

第二章  激勵理論

2.1

工作動機

行為產(chǎn)生的原因

壓力的來源

如何解釋和預測人的行為

理論的局限性

2.2

動機的內(nèi)容理論

馬斯洛的需求層次理論

赫茨伯格的雙因素理論

奧德佛的ERG理論

內(nèi)容理論的局限性

2.3

行為控制基本原則

內(nèi)驅(qū)和外驅(qū)

認可

調(diào)動

認知失調(diào)

第三章  個體行為理論

3.1

個體行為的路徑依賴

人性的本質(zhì)

實證與試錯是否可能

組織文化的產(chǎn)生

管理情境

3.2

價值觀

價值觀如何影響人的行為

價值觀如何產(chǎn)生

社會環(huán)境對價值觀的影響

個人價值觀與企業(yè)價值觀的關(guān)系

跨文化價值觀

3.3

態(tài)度

價值觀與態(tài)度的關(guān)系

態(tài)度影響人行為的一致性

3.4

學習

模仿

強化

3.5

知覺

知覺的過程

選擇性認知如何產(chǎn)生

組織信息的方式

基本歸因理論

換位思考

  領(lǐng)導概論

4.1

領(lǐng)導的一般概念

領(lǐng)導概念在管理中的定位

領(lǐng)導與管理的區(qū)別

4.2

領(lǐng)導者角色認知

領(lǐng)導者思維方式

目標關(guān)注

戰(zhàn)略、愿景及價值主張

領(lǐng)導者業(yè)務(wù)偏好的誤區(qū)


 
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