推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

通用演講力——公眾演講與高效表達(dá)

主講老師: 張一楠 張一楠

主講師資:張一楠

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 許多員工和管理者雖然專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可表達(dá)能力欠佳,表達(dá)缺乏重點(diǎn),思維混亂,贅詞多、不流暢,缺少感染力,控場力弱。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-05 10:28

課程背景:

為什么要學(xué)演講?

因?yàn)槁殘霎?dāng)中時(shí)時(shí)需要演講,處處需要演講。演講無處不在。

想干好工作,我們每個(gè)人、每一天都需要“用嘴開道”:會議發(fā)言、匯報(bào)工作、述職報(bào)告、自我推介、主持會議、凝聚人心、宣傳動員、商務(wù)談判、激勵(lì)員工、化解矛盾、推進(jìn)績效、改革創(chuàng)新、祝酒宴請、問題解釋、介紹產(chǎn)品、說明情況、競聘上崗、招聘人才、復(fù)制人才、談判說服、打通人脈、戰(zhàn)略落地、優(yōu)化氛圍、培育文化……

在利害攸關(guān)的關(guān)鍵場景下所需要的“一對多定向溝通和影響的能力”,就是“通用演講力”,即公眾演講與高效表達(dá)的能力。在今天的商業(yè)世界里,已經(jīng)成為所有職場人士必備核心技能之一。然而,許多員工和管理者雖然專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可表達(dá)能力欠佳,表達(dá)缺乏重點(diǎn),思維混亂,贅詞多、不流暢,缺少感染力,控場力弱。

本課程重點(diǎn)解決以下六大痛點(diǎn):1沒膽量——講話緊張不自信;2沒思路——邏輯混亂不清晰;3、沒吸引——內(nèi)容枯燥不愿聽;4、沒感染——無聊冷場沒感覺5、沒氣場——控場不足氣氛差;6、沒結(jié)果——講話目的沒實(shí)現(xiàn)。助力職場人士提高表達(dá)力、溝通力、影響力,游刃有余地完成多場景的演講表達(dá)。助力企業(yè)提高溝通效率,改善團(tuán)隊(duì)氛圍,更好地完成業(yè)績推進(jìn)和戰(zhàn)略落地。

 

課程收益:

 課程體系化——一套標(biāo)準(zhǔn)化演講表達(dá)訓(xùn)練模型

 技能工具化——重要技能提煉成實(shí)操工具,課堂現(xiàn)場學(xué)會。

 方法模板化——關(guān)鍵方法套用模板公式,簡單快速有效。

 流程合拍化——嚴(yán)格遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,“學(xué)套練用”四步法

 案例場景化——案例全部來自實(shí)戰(zhàn)工作場景

 練習(xí)全員化——每位學(xué)員多次實(shí)操場景化練習(xí)

 

課程風(fēng)格:

源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用

幽默風(fēng)趣:課程氛圍好,擅長用互動、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場

邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠僅僅抓住每個(gè)聽眾的思維

價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用

方法論新:建構(gòu)主義+刻意練習(xí)+五星教學(xué)+321行動學(xué)習(xí)+問題改善工坊

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對象全員

課程方式:

●交互教學(xué):講師講授、案例分析、視頻解析相結(jié)合加之老師生動幽默演繹,課堂氛圍好

●互動演練:現(xiàn)場練習(xí)、小組討論、角色扮演、成果輸出,課后作業(yè),落地效果好

●行動學(xué)習(xí):翻轉(zhuǎn)課堂、微信小組、321行動計(jì)劃,使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā),體驗(yàn)評價(jià)好

 

課程大綱

導(dǎo)入:揭開公眾演講的真面目

一、認(rèn)識公眾演講

1. 演講的定義

2. 演講的五大目的(告知、銷售、說服、激勵(lì)、娛樂)

3. 好演講的創(chuàng)作流程(六字箴言)

練習(xí):“演講地圖”分析聽眾(7知:人數(shù)、學(xué)歷、年齡、職務(wù)、性別、目的)

二、通用演講力的四大能力(CLPV

1. 內(nèi)容能力(Content)

2. 邏輯能力(Logic

3. 演繹能力(Performance)

4. 呈現(xiàn)能力(Vision)

小組討論:精彩的演講內(nèi)容帶給聽眾什么感受?

小組討論:清晰的演講邏輯帶給聽眾什么感受?

三、演講訓(xùn)練四大工具

1. 思維導(dǎo)圖(紙張橫放—線條放射狀—脈絡(luò)分支—顏色圖畫—關(guān)鍵詞)

2. PPT

3. 逐字稿(內(nèi)容+包裝)

4. 反饋:3F練習(xí)法(Focus-Feedback-Fixit)

案例:用反饋和逐字稿通過面試的案例

案例:工廠老板用思維導(dǎo)圖畫出初中生物的六本課本,幫助兒子考上大學(xué)

練習(xí):反饋的工具-寫逐字稿讓同學(xué)檢查、錄視頻讓同學(xué)看、錄音頻讓同學(xué)聽

 

第一講:演講內(nèi)容力——內(nèi)容規(guī)劃篇

總邏輯:總(鳳頭)—分(豬肚)—總(豹尾)

一、精彩開場(四法)

1. 新聞數(shù)據(jù)法

2. 問題導(dǎo)入法(問題開場設(shè)計(jì)工具)

3. 先掛開場法(現(xiàn)掛主題、現(xiàn)掛嘉賓、現(xiàn)掛風(fēng)土)

4. SCQA開場法(情景-沖突-疑問-回答)

視頻案例:柴靜演講《穹頂之下》開場采用了“新聞數(shù)據(jù)法”

視頻案例:著名巧克力廣告用了SCQA

二、順滑過渡(四式)

1. 導(dǎo)游式

2. 邏輯式

3. 小結(jié)式

4. 關(guān)聯(lián)式

三、升華結(jié)尾(三式)

1. 總結(jié)概括式(口訣概括、模型概括、公式概括)

2. 重復(fù)核心式

3. 點(diǎn)睛升華式(故事金句法、展望未來法、行動號召法)

視頻案例:《超級演說家》崔萬志的勵(lì)志演講

四、故事深化(7步法)

1. 樹立目標(biāo)

2. 克服障礙

3. 加倍努力

4. 遭受挫敗

5. 偶遇指點(diǎn)

6. 取得轉(zhuǎn)折

7. 喜迎成功

案例:一個(gè)老師三次應(yīng)聘的故事

案例:周星馳《喜劇之王》的邏輯主線

練習(xí):以《攻堅(jiān)克難的故事》為主題,講述自己攻克工作難題的故事(時(shí)限3分鐘)

 

第二講:演講邏輯力——框架搭建篇

一、時(shí)間邏輯

1. 時(shí)間節(jié)點(diǎn)式(20世紀(jì)70年代-90年代-現(xiàn)在;去年-今年-明年)

2. 項(xiàng)目階段式(階段一-階段二-階段三;初創(chuàng)期-發(fā)展期-引領(lǐng)期)

3. 故事發(fā)展式(見7步故事法)

4. 操作步驟式(步驟1-步驟2-步驟3)

二、空間邏輯

1. 地點(diǎn)式(集團(tuán)分為上海分部、廣州分部、成都分部)

2. 角度式(設(shè)計(jì)這項(xiàng)制度考慮3個(gè)角度:領(lǐng)導(dǎo)層、同級層、下屬層)

3. 要素式(相聲的“說、學(xué)、逗、唱”)

三、變焦邏輯

1. 縮小式(具體方案)

2. 放大式(重要意義)

案例1:縮小式:反駁以偏概全——“現(xiàn)在的00后工作不認(rèn)真

案例2:放大式:“證明引進(jìn)IPD系統(tǒng)的合理性

四、鐘擺邏輯

1. 激進(jìn)式(中間立場)

2. 溫和式(調(diào)和立場)

公式1:A好,B好,A+B最好

公式2:A不好,B不好,C最好

案例:分析毛主席《論持久戰(zhàn)》的論證結(jié)構(gòu)

五、WWH結(jié)構(gòu)

1. What-Why-How式(問題-原因-方案)

2. Why-How-What式(黃金圈法則)

3. Why-What-How式(為何-是何-如何)

視頻案例:酒店項(xiàng)目創(chuàng)始人用“What-Why-How”路演融資

練習(xí):使用Why-What-How”進(jìn)行“向領(lǐng)導(dǎo)申請項(xiàng)目”的一對一溝通演講

 

第三講:演講演繹力——豐富生動篇

一、幽默的三大方法

1. 乖訛論——意外感(技法:荒謬推理)

2. 優(yōu)越論——優(yōu)越感(技法:自嘲調(diào)侃)

3. 釋放論——宣泄感(技法:吐槽諷刺)

案例:《脫口秀大會》徐志勝的自我介紹

案例:《吐槽大會》王建國的段子

練習(xí):每組講一個(gè)幽默段子,數(shù)一下笑點(diǎn)數(shù)量,共同討論用了什么原理和技法

二、類比的方法

1. 類比的作用(連接已知和未知)

2. 類比的種類(具體類比、抽象類比、情感類比)

案例:地球結(jié)構(gòu)和雞蛋結(jié)構(gòu)做類比

案例:電腦功能和人體功能做類比

練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)專業(yè)中的類比,讓外行人聽明白、能理解

三、變化的方法

1. 聲音變化(音量提高幾倍增加自信?聲音減小幾倍講一個(gè)秘密?)

2. 懸念變化(只說結(jié)果,不說方法;提出問題,不給答案。只說頭尾,不說過程。)

3. 認(rèn)知變化(舉例:骨頭湯補(bǔ)鈣嗎?)

練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)懸念,當(dāng)眾講述

練習(xí):講述一個(gè)刷新認(rèn)知的知識或者概念

四、畫面的方法

1. 視覺

2. 聽覺

3. 觸覺

4. 味覺

5. 嗅覺

案例:“五感聯(lián)動法”的TED經(jīng)典演講:

練習(xí):講一個(gè)3分鐘的小故事或描述一件物品,要求用上最少“3覺”

五、金句的方法

1. 金句賞析

2. 金句三要素:喻情、喻理、喻德

3. 設(shè)計(jì)金句的5個(gè)方法

1)時(shí)間句式(今天……明天……;中午……下午……)

2)反義句式(人生近看是……遠(yuǎn)看是……;……得不像……派)

3)遞進(jìn)句式(沒有……只有……;)

4)群體句式(孩子……大人……;三流……二流……一流……)

5)選擇句式(不是……就是……;要么……要么……)

案例:羅振宇2023跨年演講中的6個(gè)金句

案例:羅永浩演講中的3個(gè)金句

練習(xí):設(shè)計(jì)2-3個(gè)金句,用于演講結(jié)尾。

 

第四講:演講呈現(xiàn)力——視聽盛宴篇

一、聲音呈現(xiàn)力

1. 音量

2. 音色

3. 音調(diào)

練習(xí):音量提高2倍說話訓(xùn)練

二、肢體呈現(xiàn)力

1. ——如何運(yùn)用身態(tài)

2. ——如何運(yùn)用表情

3. 眼——如何運(yùn)用眼神

4. ——如何運(yùn)用手勢

5. ——如何運(yùn)用步伐

6. ——如何運(yùn)用著裝

練習(xí):四大魔術(shù)手勢操練

練習(xí):男士和女士兩種演講站姿演練

 
反對 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與通用演講力——公眾演講與高效表達(dá)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
商務(wù)演講——全腦口才與呈現(xiàn) 匯報(bào)式演講呈現(xiàn) 公眾演講與表達(dá)呈現(xiàn) 《全腦表達(dá)—公眾演講與呈現(xiàn)》——最簡單的套路搞定演講 《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)》——思考更清晰,表達(dá)更有力 結(jié)構(gòu)化演講與呈現(xiàn) 表達(dá)演講與呈現(xiàn) 金字塔原理——讓你的思維和表達(dá)更具結(jié)構(gòu)化
張一楠老師介紹>張一楠老師其它課程
通用演講力——公眾演講與高效表達(dá) 如何呈現(xiàn)一堂經(jīng)典精彩的課程——內(nèi)訓(xùn)師授課與演講技能提升 讓銷量大幅度提升——打動客戶的營銷演講 輕松應(yīng)對關(guān)鍵時(shí)刻——職場即興演講與脫稿發(fā)言 結(jié)構(gòu)化思考與邏輯化表達(dá) 管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號-25