主講老師: | 李寧 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 思維導圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。思維導圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視 化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-07 09:42 |
課程背景:
你是否有過如下煩惱?
作為學習者,在日常工作學習中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局?
作為項目負責人,在各類培訓會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?
作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?
作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否感覺思路不夠開闊,新主意總是不會主動找來?
作為管理者,在企業(yè)與部門管理中,你是否感覺明知架構(gòu)不明、權(quán)責不清但卻無法找出有 效的解決辦法?
思維導圖七星大法----開掘無限潛能! 思維導圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。思維導圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視 化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。近年來,各大在線知識平臺頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導圖以其效率高、易掌握的特點率 先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住 機遇成就自己。
課程時間:2天 6小時/天
授課對象:高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負責人、基層員工
授課方式:聽課20%+訓練40%+導師輔導40%
課程大綱:
DAY 1 思維測試: 如何清空水杯中的水?
第一講:思維導圖 智法---邏輯結(jié)構(gòu)
1.結(jié)構(gòu)的魅力
1)有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)
2)無形結(jié)構(gòu)—劇本的秘密
3)思維結(jié)構(gòu)—思維創(chuàng)造世界
2.大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個階段 運動與大腦的關(guān)系 邏輯思維的顯性形式
3.全方位感受結(jié)構(gòu)的力量
1)記憶感受
2)認知感受
3)手腦口同步感受
第二講:思維導圖心法---思維方式
1.結(jié)構(gòu)化思維:
1)結(jié)論先行的條件
2)分類清楚的原則
3)上下對應的嚴謹
4)排序邏輯的應用
2.發(fā)散思維:打開思路,激發(fā)創(chuàng)意 新發(fā)明=舊成分+新組合
課堂練習:思維速射練習(記憶練習/歸類組合練習)
3.聚合思維:化繁為簡,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,組織記憶,提升效率
第三講:思維導圖技法---繪制呈現(xiàn)
1,手繪技巧
1). 繪制要求 中心圖:
2).手繪思維導圖步驟
練習:手繪“自我介紹”思維導圖
視頻:插圖繪制視頻教學
游戲:MECE原則應用的分類游戲
練習:接到領(lǐng)導布置任務后的思維導圖呈現(xiàn)
2,軟件繪制技巧 Imindmap 11終身旗艦版
第四講:思維導圖思法---方式方法 思考方式
1. 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力
2. 水平思考:提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力
3. 腦力開花:工具模型的應用讓創(chuàng)意更有思路
課堂練習:邏輯思考---分類階層化思維練習
課堂練習:創(chuàng)意思考---1分鐘詞語接龍
案例討論:不同思考方式在職場中的應用案例分享及練習
DAY 2 先導案例: 應用思維導圖的創(chuàng)新項目在企業(yè)中的落地分享 2
第五講:思維導圖想法---創(chuàng)新創(chuàng)意
創(chuàng)意思考:無中生有,無奇不有
工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意
1. 提取概念的方法----找到焦點
2. 概念三角----啟動創(chuàng)造性思考流程
3. 概念扇----宏觀&微觀
4. 思維瀑布----產(chǎn)生更多的新想法 課堂演練:如何提升員工歸屬感
工具二:激發(fā)運動:先激發(fā)再運動,助力跳出困境模式
1. 創(chuàng)建激發(fā):擺脫/反向/許愿/夸張
2. 建立PO:大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想
3. 運用運動技巧:時刻觀察/提取概念/積極方面
4. 激發(fā)運動
5步驟
案例分享:如何提高紙質(zhì)書的銷量
案例討論:邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別
第六講、思維導圖議法---導圖會議 會議決策---六頂思考帽
商務談判---矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同
高效溝通---客戶溝通/內(nèi)部溝通
團隊建設(shè)---打造視覺化團隊
團隊創(chuàng)作導圖工具---BOIs
案例共創(chuàng):高效跨部門溝通
第七講、思維導圖用法---瑞士軍刀
一、個人應用
課堂練習:實戰(zhàn)畫出你的周工作計劃導圖
二、企業(yè)創(chuàng)新應用
案例共創(chuàng):梳理自身產(chǎn)品特點并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意
三、問題分析解決應用
案例共創(chuàng):企業(yè)實際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案
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