| 主講老師： | 龐紅 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 課程對金融機構(gòu)具有思維啟發(fā)和實踐指導(dǎo)意義。課程還涉及未來全球經(jīng)濟發(fā)展的主要動力和增長點，使金融機構(gòu)洞悉中國經(jīng)濟發(fā)展變化趨勢，跟上時代發(fā)展的步伐，樹立繼續(xù)深化改革開放的信心。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-07-05 10:58 |
講座目的:
建國70周年、改革開放40年周年，中國現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展取得了巨大的成就，目前中國進入新經(jīng)濟新時代,也面臨新挑戰(zhàn)。如何推動經(jīng)濟從高速度發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展；做到產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)創(chuàng)新、邁向高端制造業(yè)；加強環(huán)保治理污染、建設(shè)綠色經(jīng)濟美麗中國；防范化解重大金融風險；基本消滅絕對貧困人口；解決好民生問題；促進以人為本的經(jīng)濟增長等方面任務(wù)艱巨，我們?nèi)砸^續(xù)努力，為實現(xiàn)“兩個一百年”的目標而奮斗。另外，中國外部環(huán)境也發(fā)生了劇烈的變化，中美貿(mào)易戰(zhàn)給中國經(jīng)濟發(fā)展帶來很多不確定性因素，我們必須積極穩(wěn)妥的面對。特別是中國供給側(cè)改革實施三年后，中國在“去杠桿、去泡沫、去庫存、降成本、補短板”方面取得了很大的進展，中央在此時提出金融供給側(cè)改革，要求金融行業(yè)繼續(xù)深化改革開放，服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展，適應(yīng)改革開放升級所帶來的巨大的金融需求。提高金融效率和對實體經(jīng)濟的有效供給是當前各家金融機構(gòu)研究的主要問題。講座分析金融供給側(cè)改革的背景、目標以及如何通過高質(zhì)量的金融服務(wù)；滿足客戶需求的金融產(chǎn)品來落實金融供給側(cè)改革。課程對金融機構(gòu)具有思維啟發(fā)和實踐指導(dǎo)意義。課程還涉及未來全球經(jīng)濟發(fā)展的主要動力和增長點，使金融機構(gòu)洞悉中國經(jīng)濟發(fā)展變化趨勢，跟上時代發(fā)展的步伐，樹立繼續(xù)深化改革開放的信心。
講座內(nèi)容:
? 一 金融供給側(cè)改革的背景及戰(zhàn)略意義
? 二 金融供給側(cè)改革的挑戰(zhàn)
? 三 商業(yè)銀行如何進行供給側(cè)改革
? 四 未來經(jīng)濟發(fā)展的主要動力
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