新員工速步職場

主標題：《新員工速步職場》/《新員工入職培訓》/《雛鷹展翅，職場翱翔》

副標題：新精英職業(yè)素養(yǎng)和職場技能提升培訓

學員人群：

1、 應屆畢業(yè)生新員工

2、 優(yōu)秀和高潛力員工

3、 工作經(jīng)驗不滿2年的員工

課程背景

    又是一年入職季！走出校園的大學生即將步入職場，體驗人生第一份正式工作。如何幫助應屆生邁好職場第一步？如何實現(xiàn)企業(yè)對新員工的熱切期望？

    企業(yè)重視新員工培訓，其目的主要有三個：

1、融入：增強新人對企業(yè)的了解、認可度和歸屬感，間接提升職業(yè)穩(wěn)定性；

2、訓練：提升新人的職業(yè)素養(yǎng)，比如責任心、工作思維訓練和人際互動能力；

3、盤點：在培訓中發(fā)現(xiàn)一部分“高潛力”員工，即心態(tài)積極、思維成熟、自我管理能力較好的員工。

    為了實現(xiàn)上述目標，企業(yè)需要采用95后新生比較喜愛的授課方式，從理論和實踐兩個角度開展有聲有色的訓練營培訓。

課程收益

    課程收益聚焦在：工作思維、職業(yè)素養(yǎng)、職場情商三個方面，具體如下：

1、 引導學員培養(yǎng)工作思維，如：理解和分析、目標與成果、計劃和組織；

2、 強化學員的職業(yè)素養(yǎng)訓練，如：執(zhí)行、表達、合作與責任、時間管理意識等；

3、 提高學員職場情商，側(cè)重人際互動能力，包括有效溝通、與上級領(lǐng)導和同事相處之道等。

課程特色

1、 案例豐富：采用98后學員喜愛的案例式教學（且不少于5個案例），逐一完美呈現(xiàn)職場真實案例；

2、 專業(yè)講師：講師常年參加校園招聘和新員工培訓，對95后員工相當了解，培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富；

3、 互動教學：輕松愉悅的教學方式加上互動極強的小組討論和講師點評，最大程度啟發(fā)學員學習興趣。

為何選擇單鋒老師？

1. 單老師曾為眾多知名企業(yè)（主要是國企背景為主）提供95后員工管理和新員工入職培訓，在新員工“選育用留”領(lǐng)域有非常扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；

2. 單老師的“心理學”課程研究人的內(nèi)在特質(zhì)，對新生代員工獨特性、高潛員工特點、管培生培養(yǎng)、“問題員工”現(xiàn)象等有深入研究；

3. 單老師的課程融合了心理學、組織行為學、測評技術(shù)、績效管理、教練技術(shù)等，專注研究新員工初入職場相關(guān)問題并提出有效解決方案；

4. 自2016年以來，單老師的課程在“喜馬拉雅”、“今日頭條”、“網(wǎng)易云學堂”、“前沿講座”、“創(chuàng)騏云課堂”等音頻和視頻渠道上線，國內(nèi)知名度很高；

5. 單老師具有堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，自2014年以來兼任中華英才網(wǎng)、前程無憂、智聯(lián)招聘、獵聘、凱洛格等培訓機構(gòu)的外聘人力資源管理專家。

單老師的授課風格？

1. 熱情不失沉穩(wěn)；

2. 幽默點評到位；

3. 互動啟發(fā)思考；

4. 注重實效落地。

課程大綱內(nèi)容

第一章 好心態(tài)影響一生職業(yè)

第二章 工作思維與職業(yè)素養(yǎng)

第三章 工作思維與人際互動

第四章 職業(yè)素養(yǎng)與人際互動

第五章 課程總結(jié)與學習推薦

備注：講師會根據(jù)現(xiàn)場學員的學習需求適當調(diào)整授課內(nèi)容，以下大綱僅供參考，有黃色標示的部分為選修內(nèi)容。

第1章 好心態(tài)影響一生職業(yè)

本章內(nèi)容：什么是“職場好心態(tài)”？職場好心態(tài)包括：陽光心態(tài)、積極主動、責任心和吃苦耐勞等等。正所謂“千里之行，始于足下”，“路遙知馬力”！

   1、同一個起點，不同的終點

   2、職場好心態(tài)，影響你一生

n 對自己負責的心態(tài)

n 陽光心態(tài)和主動性

n 學習意識和意志力

   3、觀看勵志短視頻，樹立正確職場價值觀

   4、小組研討：如何做到千里之行始于足下

第2章 工作思維與職業(yè)素養(yǎng)

本章內(nèi)容：什么是執(zhí)行力？影響執(zhí)行力的因素有哪些？如何提升員工的執(zhí)行力？如何提升員工的思維能力，如：理解與分析，邏輯與推理等。

1、 職場工作思維之“理解與分析”

新員工在接受工作任務時因為缺乏職場經(jīng)驗而經(jīng)常犯的小失誤：

n 忽視傾聽-忽視傾聽領(lǐng)導的關(guān)鍵詞和用意

n 忘記確認-忘記向上確認重要的工作信息

n 理解錯誤-想當然的認為而不是主動詢問

n 不會分析-工作之前不會思考&工作之后不去反思

2、 觀看視頻案例學習“工作思維”

n 理解“目標”與“成果”的差異

n 學習“有計劃和有組織”的工作思維

n 現(xiàn)場討論并總結(jié)學習收獲

3、小組研討：如何提升職場執(zhí)行能力

授課工具：5個視頻案例（約15分鐘）

n 視頻（1）：傾聽的重要性

n 視頻（2）：傾聽與確認

n 視頻（3）：有目標意識

n 視頻（4）：關(guān)注細節(jié)&執(zhí)行到位

n 視頻（5）：有成果意識

第3章 工作思維與人際互動

本章內(nèi)容：如何提升目標和結(jié)果導向的思維方式？如何充分和高效利用工作時間？如何讓領(lǐng)導和同事認可自己的工作能力？如何樹立個人職場品牌價值？

1、 時間管理原理

n 時間管理價值觀

n 區(qū)分重要與緊急

n 時間管理的關(guān)鍵

ü 自律能力

ü 緊迫意識

n 時間管理的誤區(qū)

2、 經(jīng)典職場案例

n 案例背景-“一項重要而緊急的工作”

n 案例討論：目標導向與時間分配

n 講師點評：鎖定成果并預防風險

3、 案例深入研討

n 學習與上級正確的溝通方式

n 傳遞并塑造自身職場正能量

n 培養(yǎng)良好的工作習慣-九宮格工作筆記

4、小組研討：如何提升職場影響力

授課工具：2個文字版小案例+九宮格工作筆記

n 文字案例：通過案例學習，啟發(fā)學員提升如下能力：時間規(guī)劃+目標管理+成果意識+系統(tǒng)思考+向上溝通

第4章 職業(yè)素養(yǎng)與人際互動

本章內(nèi)容：認識到職場人際溝通與情商的重要性，了解自身特點，揚長避短，高效的與人溝通，在職業(yè)歷練中彌補自己的短板和不足。

1、 學習認識自我的途徑

n 自我思維偏好測試

n 了解自身思維偏好（優(yōu)勢與短板）

n 揚長避短發(fā)揮潛能

2、 高效溝通與職場情商

n 案例：左腦型領(lǐng)導與右腦型下屬

n 案例：左腦型下屬與右腦型領(lǐng)導

3、 最新案例學習與研討

n 案例：張華的煩惱

n 學員討論

n 案例解析

n 講師點評

4、 員工職場成就感來源

n 內(nèi)在激勵型與外在認可型

n 職業(yè)規(guī)劃的成熟認知模式（依賴/獨立/互賴）

授課工具：2個圖形案例+1個文字版案例

n 文字案例：通過案例學習，啟發(fā)學員提升如下能力：自我認知+責任感+積極心態(tài)+人際溝通

第5章 課程總結(jié)與書籍推薦（略）