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中高層綜合管理技能培訓(xùn)

主講老師: 王吉鋒 王吉鋒

主講師資:王吉鋒

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 素質(zhì)模型就是為了完成某項(xiàng)工作,達(dá)成某一績效目標(biāo),要求任職者具備的一系列不同素質(zhì)的組合。素質(zhì)模型是針對(duì)特定的組織,在特定的時(shí)期內(nèi)而設(shè)計(jì)的。不同的公司,因?yàn)樗鼈兘M織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)模式、所處行業(yè)等方面迥異,所以對(duì)員工的素質(zhì)要求不可能相同。即使是同一個(gè)公司,處在不同的發(fā)展階段,它們的素質(zhì)模型也可能會(huì)發(fā)生變化。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-10-09 15:53


一:中高層管理者的角色認(rèn)知

 


、管理者思考能力

 

 

優(yōu)秀中高層管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型

 

優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀中高層管理者的區(qū)別

 

從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀中高層管理者的四個(gè)心理過

中高層管理者在銀行經(jīng)營中的位置、作用和責(zé)任

中高層管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài)

 

中高層管理者應(yīng)遵循的五個(gè)原則項(xiàng)目與

 


 

作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)思考的五個(gè)方面

系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路

案例討論:面對(duì)銀行整體或部門工作目標(biāo),如何通過系統(tǒng)思考做整體鋪排?制定項(xiàng)目章程

 

三:科學(xué)決策能力

 


四:溝通協(xié)調(diào)能力

 

 

科學(xué)決策的基本思路

科學(xué)決策的七大步驟

驗(yàn)證決策是否科學(xué)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

案例:一個(gè)決策過程的利弊分析范圍規(guī)劃

 


 

達(dá)成良好溝通應(yīng)該具備的五大心態(tài)

單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區(qū)

與不同關(guān)系的溝通要領(lǐng)

在不同情境下的溝通方法

溝通的藝術(shù)

五:目標(biāo)計(jì)劃時(shí)間管理能力

 


:有效授權(quán)

 

 

目標(biāo)管理五原則SMART、六步驟

目標(biāo)管理必須解決好的八個(gè)問題

計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)

計(jì)劃管理的5W2H方法

擬定工作計(jì)劃的思維和原則

時(shí)間管理四象限的優(yōu)選方案

經(jīng)理人有效時(shí)間管理的六個(gè)建議

 


 

授權(quán)的意義

授權(quán)所需的前提條件

授權(quán)上的常見五大誤區(qū)

授權(quán)者應(yīng)該具有的心態(tài)

根據(jù)下屬狀況決定授權(quán)的七個(gè)層次

 

培養(yǎng)下屬的能力

 

 

 

七:團(tuán)隊(duì)建設(shè)

 


八:執(zhí)行與控制

 

 

團(tuán)隊(duì)的特征

 

團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙的區(qū)別

 

團(tuán)隊(duì)內(nèi)如何做到人崗相配,優(yōu)勢互補(bǔ),人力資源最大化

 

部門組織設(shè)計(jì)和人員安排上案例——西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)


 

執(zhí)行中的常見八大誤區(qū)分析

 

如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力

 

如何從行為習(xí)慣上提高執(zhí)行力

 

如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力

 

控制三環(huán)節(jié):事前(預(yù)測問題)、事中(解決問題)、事后(例外事件例行化)

 

九:危機(jī)管理

 


十:領(lǐng)袖素質(zhì)提升

 

 

危機(jī)管理的基本原則

 

危機(jī)管理的類型

 

危機(jī)管理的對(duì)策


 

何謂領(lǐng)導(dǎo)力

 

領(lǐng)導(dǎo)與管理的十大區(qū)別

 

領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力、影響力

 

領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)商數(shù)、四種類型

 

情境領(lǐng)導(dǎo):針對(duì)不同任務(wù)、不同員工的狀況,調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的九個(gè)方面

 


 
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