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演講表達(dá)與匯報能力提升

主講老師: 夏琳 夏琳

主講師資:夏琳

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 演講是在自然語言基礎(chǔ)上進(jìn)行加工后的一種口頭語言藝術(shù)。他不同于文章,雖然文章也能表達(dá)出作者的思想情感,但因?yàn)槲恼聸]有聲音而終不能達(dá)到演講的效果。演講能夠使聽眾更深刻、形象領(lǐng)會到演講者豐富的思想感情,會使演講文章娓娓動聽、聲聲入耳,它所達(dá)到的使人心潮澎湃、讓人熱情激昂的效果一大部分歸功于口語的表達(dá)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-10-26 15:30

課程背景:

本課程以管理干部和精英骨干為核心,從思維、技能和應(yīng)用三方面,全方位提升管理者的演講表達(dá)與匯報能力。應(yīng)用結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組和邏輯遞進(jìn),讓管理層在日常工作無論是溝通表達(dá)還是匯報演示都能都得心應(yīng)手,解決工作中的實(shí)際問題。讓表達(dá)更高效、溝通更輕松、做事更清爽,進(jìn)而提高工作能力和提升工作成效!

課程收益:

1、意識:讓核心管理層和骨干員工從思維的層面意識到如何理清思路,思考更清晰

2、知識:讓核心管理層和骨干員工掌握結(jié)構(gòu)性思維的四大原則及匯報中的相應(yīng)技巧

3、技能:全面提升高管及核心管理層在破解緊張、演講匯報、答疑控場等方面的技能

4、理念: 夏琳老師一課四訓(xùn)理念(預(yù)訓(xùn)+正訓(xùn)+自訓(xùn)+復(fù)訓(xùn))讓學(xué)員牢固掌握更好學(xué)以致用

5、落地:531落地實(shí)施計(jì)劃(5個收獲點(diǎn)、3個行動項(xiàng)、1項(xiàng)立刻去做的事)助力落地實(shí)施

學(xué)員對象:企業(yè)高級管理人員、核心管理干部及精英骨干等

授課方式:

1、交互教學(xué):講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合加之夏老師生動幽默演繹課堂氛圍好

2、互動演練:現(xiàn)場練習(xí)、小組討論、角色扮演、成果輸出,加上課后作業(yè)和531落地效果好

3、行動學(xué)習(xí):翻轉(zhuǎn)課堂、群策群力、世界咖啡…使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就,體驗(yàn)評價好

課程時間:2天,6小時/天

課程大綱:

第一講:演講匯報之道及緊張破解法

引例:課堂討論,如果您是老板、甲方或領(lǐng)導(dǎo),您喜歡聽什么樣的匯報?

1、利他:換位思考、切實(shí)站在領(lǐng)導(dǎo)或聽眾的角度設(shè)計(jì)演講匯報內(nèi)容

2、簡單:言簡意賅、邏輯清晰、簡潔明了,層次分明、節(jié)約彼此時間

3、精進(jìn):越短越難講,做足充分地準(zhǔn)備工作,臺上一分鐘臺下十年功

一、演講匯報緊張很正常

1、《時代周刊》的調(diào)查結(jié)果

2、丘吉爾認(rèn)為世界上最難的三件事

二、演講匯報緊張的表現(xiàn)

1、身體方面

2、心理方面

三、演講匯報緊張產(chǎn)生的原因

1、沒有準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不足產(chǎn)生的恐懼反應(yīng)

2、面對人群、講臺、攝像機(jī)的應(yīng)激反應(yīng)

3、演講匯報者內(nèi)心太想要或受眾太重要

四、破解演講匯報緊張六脈神劍

1、深呼吸法

2、解放天性法

3、正向引導(dǎo)法

4、心理暗示法

5、注意力轉(zhuǎn)移法

6、邏輯樹法

 

第二講:演講匯報的內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)

一、需要及時請示匯報的六種情況

1、制定工作計(jì)劃時

2、工作到某些節(jié)點(diǎn)時

3、出現(xiàn)意外突發(fā)情況時

4、超出自己權(quán)限時

5、出現(xiàn)失誤錯誤時

6、工作告一段落或完成時

二、用結(jié)構(gòu)化表達(dá)提升演講匯報內(nèi)容邏輯

1、結(jié)論先行:TOPS原則

2、以上統(tǒng)下

1)總分結(jié)構(gòu)(金字塔結(jié)構(gòu))

2)總分總結(jié)構(gòu)

3、歸類分組:MECE原則

1)相互獨(dú)立 (Mutually Exclusive)

2)完全窮盡 (Collectively Exhaustive)

4、邏輯遞進(jìn)

1)時間順序

2)占比順序

3)重要順序

4)結(jié)構(gòu)順序

三、演講匯報的內(nèi)容組織

1、演講匯報的注意事項(xiàng)

2、工作報告的三個原則

3、用結(jié)構(gòu)性思維搭建報告結(jié)構(gòu)

4、工作計(jì)劃報告設(shè)計(jì)

1)結(jié)論先行

2)5W2H法

3)SMART法

4)預(yù)計(jì)困難

5)尋求資源

5、工作進(jìn)度報告設(shè)計(jì)

1)結(jié)合計(jì)劃,分段解讀

2)分析問題,提示要點(diǎn)

3)時間節(jié)點(diǎn),重點(diǎn)管理

4)SWOT分析,清晰明了

6、工作結(jié)果報告設(shè)計(jì)

1)成果業(yè)績展示:結(jié)論先行,數(shù)據(jù)說話

2)總結(jié)成敗得失:復(fù)盤總結(jié),ORID法

3)提出下一步計(jì)劃:構(gòu)建PDCA循環(huán)

 

第三講:演講匯報呈現(xiàn)表達(dá)提升

一、73855定律

1、文字內(nèi)容:7%

2、有聲語言:38%

3、肢體語言:55%

二、演講匯報的五個語

1、語音:普通話標(biāo)準(zhǔn)

2、語氣:輕重緩急

3、語調(diào):高低起伏

4、語速:句讀停頓

5、語境:營造氛圍

三、演講匯報呈現(xiàn)表達(dá)的原則

1、理性話題,感性演繹

2、感性話題,理性升華

3、深入在己,淺出給人

4、通俗語言,確保易懂

四、333法則

1、30秒:專業(yè)形象第一印象贏得前三分鐘

2、3分鐘:精心設(shè)計(jì)的開場贏得領(lǐng)導(dǎo)客戶關(guān)注

3、30分鐘:內(nèi)容組織和表達(dá)呈現(xiàn)贏得整場匯報

五、匯報中的手眼身法步

1、手法

2、眼法

3、身法

4、心法

5、步法

 

第四講:演講匯報六個場全面提升

一、演講匯報開場

1、提問法

2、故事法

3、引言法

4、數(shù)據(jù)法

5、案例法

6、演示法

二、演講匯報中場

1、條理性:結(jié)構(gòu)性思維組織匯報內(nèi)容

2、實(shí)用性:貼合實(shí)際解決問題為導(dǎo)向

3、可信性:麥肯錫以事實(shí)為友工作法

4、生動性:比喻排比等各種方法運(yùn)用

三、演講匯報結(jié)場

1、贊美祝福法:中規(guī)中矩,催人奮進(jìn)

2、寓言故事法:經(jīng)典故事,發(fā)人深省

3、名言佳句法:言簡意賅,意味深長

4、歸納總結(jié)法:總結(jié)提升,溫故知新

5、幽默收尾法:快樂收場,余音繞梁

6、首尾呼應(yīng)法:前后搭配,統(tǒng)一和諧

四、演講匯報轉(zhuǎn)場

1、呈上攝要點(diǎn)

2、啟下埋懸念

3、提語巧過渡

五、演講匯報臨場

1、時間充分時:娓娓道來、從容不迫

2、時間有限時:28原則抓重點(diǎn)說要點(diǎn)

3、面對高層匯報時:結(jié)論先行、觀點(diǎn)新穎

4、面對平級或下級時:總分\總分總、深入淺出

5、現(xiàn)場人數(shù)較多時:抓大放小,照顧大多數(shù)

6、現(xiàn)場人數(shù)較少時:盡量照顧到每一個聽眾

7、現(xiàn)場配合度較高時:增加深度、內(nèi)容為王

8、現(xiàn)場配合度不高時:增加互動、氛圍第一

六、演講匯報控場

1、出現(xiàn)口誤或緊張忘詞時的應(yīng)對

2、遇見專家提問或疑難問題的應(yīng)對

3、遇到調(diào)侃或不和諧聲音時的應(yīng)對

4、即興演說及控場答疑的三三法練習(xí)

5、控場及答疑的應(yīng)對步驟

1)質(zhì)疑與提問的產(chǎn)生原因

2)質(zhì)疑與提問的心理調(diào)節(jié)

3)質(zhì)疑與提問的處理方法

七、現(xiàn)場演練與點(diǎn)評

1、學(xué)員演練并自評

2、同學(xué)相互點(diǎn)評

3、導(dǎo)師指導(dǎo)總評

 

課程回顧與總結(jié):

一、答疑與互動交流:Q & A時間

二、一課四訓(xùn)教學(xué)理念:

1、預(yù)訓(xùn):需求問卷、預(yù)先建群、案例收集、問題訪談

2、正訓(xùn):精力集中、案例演示、現(xiàn)場互動、全情投入

3、自訓(xùn):社群學(xué)習(xí)、微課補(bǔ)充、作業(yè)群覽、期限改變

4、復(fù)訓(xùn):定期復(fù)訓(xùn)、復(fù)盤總結(jié)、持續(xù)跟蹤、不斷提升

三、531落地實(shí)施計(jì)劃

1、學(xué)員課后寫出至少5個(多者不限)課程中的收獲點(diǎn)

2、列出3個指導(dǎo)實(shí)際工作的學(xué)以致用的行動項(xiàng)

3、聚焦1個立刻去做行動,包含詳盡具體的行動步驟

4、以“PDCA”來督促培訓(xùn)成果的落地實(shí)施,做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有查核、有總結(jié)

5、以1個月為期限(時間可根據(jù)情況調(diào)整)促使學(xué)員改變,督導(dǎo)者最終給出評估意見


 
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