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兩學一做培訓課程

主講老師: 殷俊 殷俊

主講師資:殷俊

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: “黨建培訓,通常指對從事黨的建設(shè)有關(guān)工作的人員開展的系列性、階段性、主題性培訓,如黨支部書記、副書記、支部委員、專兼職黨建專員等人員;培訓形式可以是黨課輔導、黨建項目研究、主題研修、案例實踐、基地走訪調(diào)研等等?!?/td>
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-11-02 16:25

【教學大綱提示】 

第一單元:開展“兩學一做”專題教育的重要意義

(一)這是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署

(二)這是落實黨員踐行黨章要求的重要舉措

(三)這是把紀律和規(guī)矩挺在前面的重要實踐

(四)這是系統(tǒng)掌握總書記治國理政思想的重要步驟    

     

第二單元:“兩學一做”專題教育要重點解決的問題

(一)著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題

(二)著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題

(三)著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題

(四)著力解決一些黨員精神不振的問題

(五)著力解決一些黨員道德行為不端的問題

 

第三單元:“兩學一做”專題教育的主要內(nèi)容

第一板塊:習黨章黨規(guī)

內(nèi)容一:習黨章

(一)黨的性質(zhì)         (二)黨的綱領(lǐng)

(三)指導思想         (四)黨的宗旨

(五)黨的作風         (六)黨員條件

(七)權(quán)利和義務       (八)黨的組織原則

(九)黨的干部         (十)黨的紀律

內(nèi)容二:學《準則》

(一)黨員領(lǐng)導干部廉潔自律準則——追求“四個必須”

1、必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念

 2、必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨

 3、必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

 4、必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操

(二)黨員廉潔自律規(guī)范——“追求”四大高線

1、在公與私上,堅持公私分明

2、在廉與腐上,堅持崇廉拒腐

3、在儉與奢上,堅持尚儉戒奢   

4、在苦與樂上,堅持吃苦在前

(三)領(lǐng)導干部廉潔自律規(guī)范——“追求”四廉

1、公仆本色從政廉

2、人民至上用權(quán)廉

3、強化黨性修身廉

4、立好家風齊家廉

內(nèi)容三:學《條例》

(一)總則解讀

1、指導思想、原則和適用范圍

2、違紀與紀律處分

3、紀律處分運用規(guī)則

4、對違法犯罪黨員的紀律處分

5、其他規(guī)定

(二)分則解讀

1、提高政治素質(zhì),遵守政治紀律

2、加強組織教育,遵守組織紀律

3、加強廉政建設(shè),遵守廉潔紀律

4、維護人民利益,遵守群眾紀律

5、履行崗位職責,遵守工作紀律

6、追求高尚情操,遵守生活紀律           

第二板塊:習系列講話

(一)復興之夢

(二)旗幟道路

(三)發(fā)展方式

(四)改革開放

(五)意識形態(tài)

(六)干部工作

(七)黨的作風

(八)依法治國

(九)國防軍隊

(十)對外交往

第三板塊:做合格黨員

(一)做講政治、有信念的黨員

(二)做講規(guī)矩、有紀律的黨員

(三)做講道德、有品行的黨員

(四)做講奉獻、有作為的黨員

 

第四單元:“兩學一做”專題教育的組織實施

(一)層層落實責任,強化一個“責”字

(二)領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率,強化一個“帶”字

(三)抓好“三會一課”,強化一個“制”字

(四)創(chuàng)新專題教育形式,強化一個“活”字

(五)立足崗位作貢獻,強化一個“實”字

(六)加強督導檢查,強化一個“質(zhì)”字


 
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