主講老師: | 黃杰 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 當一個個生命逝去,看到遇難者家屬痛不欲生的表情時,相信每個人的心情都是沉痛的。難而,悲劇還是在重復。對于企業(yè)而言,安全是無形的節(jié)約,事故是有形的浪費。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-03 14:28 |
【課程背景】
安全事故不僅給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失,對于企業(yè)信譽也會造成很大的負面影響,而且會沖擊企業(yè)正常的運營秩序。對于管理干部來講,所有的工作成績都會隨著事故的發(fā)生而一筆勾銷!安全事故一票否決!
安全證件齊全為什么還是事故頻發(fā)?為什么成套的的管理制度為什么一到末端就變樣?為什么安全規(guī)定一大堆到了執(zhí)行就變樣?隱患天天查,為什么還是一大堆?為什么違章總是不能根治?為什么我們總是提心吊膽?方法決定成效,良好的工作方法勢必會收到事半功倍的效果。安全是生產(chǎn)管理永恒的主題,創(chuàng)新、務實、績效安全管理方法,就是踐行安全科學發(fā)展觀;實現(xiàn)安全生產(chǎn),是生產(chǎn)管理者不懈的追求。
不求全只求專,本課程聚焦執(zhí)行力與細節(jié),從大家司空見慣的現(xiàn)象引導學員深度思考,迅速提升企業(yè)安全保障能力。本課程立足實戰(zhàn),通過講師親身體驗的一樁樁鮮活案例,針對安全管理實踐中的熱點、冰點、疑點、難點問題,運用大量表格、案例全程實例解讀!授課講師在著名500強制造型企業(yè)集團工作多年,從基層到高層,有著豐富的基層安全管理和安全體系建設經(jīng)驗,摸索出了一套切切實實行之有效的管理模式并在管理實踐和企業(yè)輔導中得到一次次檢驗。
【咨詢式培訓】
◆ 課程學習 + 情景模擬訓練 + 研討交流 + 案例分享.
◆ 以“高起點、新知識、求實效”為原則對標學習.
◆ 全面、系統(tǒng)、專業(yè)、實惠、工具、即學即用。
◆ 咨詢式培訓以“關注企業(yè)、關注方法、關注案例、關注實效”為主要特點
◆ 以培訓為主要形式,咨詢?yōu)檩o助手段,通過診斷分析、授課、講解、輔導等過程,協(xié)助企業(yè)掌握問題分析方法,并最終解決企業(yè)管理過程中的問題。
◆ 咨詢式培訓注重最終結果,更注重培訓過程。通過培訓將可操作性強的企業(yè)自我診斷和問題解決思路轉移到企業(yè)管理人員及執(zhí)行層面,使企業(yè)掌握快速解決問題的方法。
【課程形式】 講授法,討論法,游戲法,電影法、學員實操
【課程大綱】(課時6天,共36小時)
第一部分、定角色:安全管理者角色認知與思維調(diào)整--3小時
◆ 工業(yè)4.0與中國制造2025的企業(yè)壓力與挑戰(zhàn)
◆ 工業(yè)4.0時期安全管理者面臨的挑戰(zhàn)和機遇
◆ “工業(yè)4.0”、“互聯(lián)網(wǎng)+”對未來安全管理的重大影響
◆ 什么是全能型安全管理人員?
◆ 安全管理人員的管理水平現(xiàn)狀分析
◆ 認識企業(yè)管理中的各種角色及安全定位
◆ 了解所在的安全(部門)及關鍵職責
◆ 自己為什么擔任安全管理人員
◆ 安全管理人員的權力和管理原則
◆ 角色認知——對自己和環(huán)境的分析
◆ 如何對自己角色的規(guī)范、權利和義務的準確把握
◆ 安全管理人員執(zhí)行能力的主要構成及影響
◆ 為什么二十一世紀制造企業(yè)特別需要全能安全管理人員?
◆ 全能安全管理人員的應知應會是什么?
◆ 案例分析:安全管理人員的主要工作任務是什么?
◆ 案例分析:“安全管理人員”與“全能安全管理人員”的差異?
◆ 案例分析:制造型企業(yè)的安全管理人員到底應該做什么?
◆ 案例分享:586電腦的故事對安全管理者學習的啟發(fā)
◆ 案例分析:二十一世紀制造企業(yè)對“安全”未來改善對策與思路是什么?
第二部分、學法規(guī):安全生產(chǎn)關聯(lián)法規(guī)再認識--3小時
◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的概念
◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的特征
◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的作用
◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的起源
◆ 我國安全生產(chǎn)法規(guī)的發(fā)展
◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的層次體系
◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)專業(yè)內(nèi)容體系
◆ 職業(yè)安全與健康出臺背景
◆ 國內(nèi)職業(yè)安全與健康現(xiàn)狀
◆ 從車間生產(chǎn)事故的教訓中認識安全生產(chǎn)的情勢
◆ 國內(nèi)有哪些安全生產(chǎn)法
◆ 什么是三級安全管理規(guī)范
◆ 安全主任負責什么?
◆ 健康安全法律法規(guī)的內(nèi)涵
◆ 實施“三防”措施的宗旨
◆ 安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政策和國家標準
◆ 我國安全生產(chǎn)相關重要法規(guī)簡介
◆ “三大規(guī)程”、“五項規(guī)定”
◆ 《憲法》中與安全生產(chǎn)相關的條款
◆ 《刑法》中與安全生產(chǎn)相關的條款
◆ 《勞動法》中有關職業(yè)安全衛(wèi)生的主要內(nèi)容
◆ 《職業(yè)病防治法》的主要內(nèi)容
◆ 《工會法》中與安全生產(chǎn)相關的條款
◆ 《消防法》的主要內(nèi)容
◆ 《民法通則》中與安全生產(chǎn)相關的條款
◆ 《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》的主要內(nèi)容
◆ 《安全生產(chǎn)法》的核心內(nèi)容。
◆ 《工傷保險條例》的基本知識
◆ 案例分享:安全法規(guī)對企業(yè)的影響
◆ 案例分享:精準化的安全管理技術
◆ 法律分析:國內(nèi)外法律法規(guī)對輪胎生產(chǎn)安全的要求
◆ 工傷保險的發(fā)展、工傷保險的含義、工傷保險的基本原則、工傷保險待遇的享受條件和資格、工傷保險待遇、工傷保險的實施。
第三部分、建體系:讓安全生產(chǎn)不反彈--6小時
1、 國/內(nèi)外安全管理經(jīng)驗介紹
◆ 美國安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗
◆ 美國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和特點
◆ 杜邦公司的安全生產(chǎn)管理
◆ 美國企業(yè)安全生產(chǎn)管理特點
◆ 西歐安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗
◆ 四大管理手段是什么?
◆ 德國的安全管理經(jīng)驗
◆ 英國BP公司安全管理經(jīng)驗
◆ 歐洲企業(yè)安全生產(chǎn)管理理念:制度至上
◆ 日本安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗
◆ 日本本質(zhì)不安全對安全管理的思考
◆ 5S運動和安全管理
◆ KYT危險預知活動
◆ 案例分享:中國海洋石油總公司HSE管理體系
◆ 學員實踐:建立企業(yè)的安全管理體系
2、體系建立實戰(zhàn)與技巧
◆ 國家關于安全生產(chǎn)的基本政策
◆ 國家安全生產(chǎn)管理體制
◆ 國家安全生產(chǎn)管理制度
◆ 國家職業(yè)健康監(jiān)護制度
◆ 工會勞動保護監(jiān)督
◆ 安全生產(chǎn)技術標準
◆ 安全生產(chǎn)技術標準的分類
◆ 安全生產(chǎn)技術標準的作用
◆ 安全生產(chǎn)技術國家標準頒布情況
◆ 體系化安全管理與傳統(tǒng)安全管理的不同
◆ 冶金鑄造行業(yè)的企業(yè)如何進行體系化管理(案例)
◆ 冶金鑄造行業(yè)的如何衡量安全業(yè)績(案例)
◆ 如何通過多層次的審核推動安全管理持續(xù)改進
◆ 冶金鑄造行業(yè)的安全管理中的典型問題及解決方案(案例)
◆ 冶金鑄造行業(yè)的安全管理方法-重大HSE風險管理
◆ 安全管理方法-(作業(yè)許可管理/作業(yè)安全分析/安全行為觀察)
◆ 冶金鑄造行業(yè)的安全管理方法-意外事件的報告、原因分析及跟蹤整改
3、如何構建企業(yè)的安全方案
◆ 如何制定并實施安全健康方針政策?
◆ 制定并實施安全健康方針①方針②機構與職責③計劃與實施④評估⑤改進
◆ 安全職責的細化與分解
◆ 通用法規(guī)的應用與指導意義
◆ 如何通過測量不斷改善安全管理、提高安全管理績效?
◆工在平時——日常安全管理行動計劃(十種作業(yè)場所常用安全檢查表的設計和使用)
《管理體系檢查表》《作業(yè)區(qū)人身危害因素檢查表》《化學危險品安全檢查表》《機械防護檢查表》《裝卸作業(yè)安全檢查表》《用電安全檢查表》《消防安全檢查表》《倉庫安全檢查表》《噪聲檢查表》《照明檢查表》《工作臺設計檢查表》等十種作業(yè)場所常用安全檢查表的設計和使用
第四部分、辨危險:危險源辨識“孤獨九劍”--18小時
1、危險源辨識“孤獨九劍”之一:故障假設分析(Wl)
◆ 故障假設分析法適用范圍
◆ 故障假設分析法步驟一:即分析準備
◆ 故障假設分析法步驟二:完成分析
◆ 故障假設分析法步驟三:編制結果文件。
◆ 什么時候使用“故障假設分析法”
◆ 故障假設分析方法的主要內(nèi)容
◆ 案例:活用故障假設分析法減少事故
◆ 案例:冶煉鑄造企業(yè)如何使用“故障假設分析法”
2、危險源辨識“孤獨九劍”之二:事件樹分析(ETA)
◆ 事件樹分析(ETA)來源與事故預防
◆ 事件樹分析法的功能
◆ 事件樹的編制程序
◆ 事件樹的定性分析
◆ 事件樹的定量分析
◆ 案例:“428”膠濟鐵路重大交通事故的事件樹分析
◆ 案例:火車上有易燃品引起火災事故的事件樹分析
3、危險源辨識“孤獨九劍”之三:事故樹分析(FTA)
◆ 事故樹分析(ETA)來源與事故預防
◆ 事故樹的符號及其意義
◆ 事故樹怎樣編制
◆ 事故樹的定性分析
◆ 布爾代數(shù)的一般知識
◆ 邏輯代數(shù)運算的基本性質(zhì)
◆ 基本事件的結構重要度分析
◆ 案例:事件樹分析方法與事故樹分析方法的不同點
4、危險源辨識“孤獨九劍”之四:失效模式與影響分析(FMEA)
◆ 什么是FMEA
◆ 如何進行PFMEA開發(fā)/編制
◆ 工藝流程圖與安全管控
◆ PFMEA、控制計劃
◆ 作業(yè)指導書之間的關系
◆ 過程控制計劃
◆ 案例:失效模式與影響分析(FMEA)在安全生產(chǎn)的運用案例
5、危險源辨識“孤獨九劍”之五:頭腦風暴法(BS)
◆ 頭腦風暴法的簡介
◆ 頭腦風暴法的定義和基本原理
◆ 頭腦風暴法的四大原則
◆ 頭腦風暴法注意事項
◆ 頭腦風暴法的基本步驟
◆ 頭腦風暴法的使用技巧
◆ 怎么使用頭腦風暴法
6、危險源辨識“孤獨九劍”之六:危害與可操作性分析(HAZOP)
◆ 危害與可操作性分析(HAZOP)概念
◆ 危害與可操作性分析(HAZOP)的使用場景
◆ 常用HAZOP分析術語
◆ HAZOP分析引導詞及其意義
◆ 危險與可操作性分析方法說明
◆ 危險與可操作性分析所需資料
◆ 工藝過程危險性分析的基本內(nèi)容
7、危險源辨識“孤獨九劍”之七:預先危害分析(PHA)
◆ 預先危害分析(PHA)基本概念
◆ 預先危害分析(PHA)的使用場景
◆ 預先危害分析的主要目的
◆ 怎么評評價各種危險的程度
◆ 預先危害分析(PHA)的分析步驟
◆ 各國與PHA有關的法律法規(guī)
◆ PHA工藝危害分析與PSM工藝安全關系
◆ PHA工藝危害分析與SHE管理體系關系
◆ PHA工藝危害分析與《企業(yè)五年安全發(fā)展規(guī)劃》關系
◆ 討論:PHA工藝危害分析給企業(yè)帶來那些收益
◆ 案例:HAZOP案例分析(武鋼氣體公司、藍山屯河能源公司)
◆ 案例:PHA課堂分析(運用三大工具:小組活動、活動看板、改善提案)
8、危險源辨識“孤獨九劍”之八:安全檢查表(SCL)
◆ 什么是安全檢查表(SCL)
◆ 安全檢查表(SCL)的設計
◆ 安全檢查表(SCL)的使用
◆ 安全檢查表(SCL)的注意事項
◆ 案例:怎么設計安全檢查表
9、危險源辨識“孤獨九劍”之九:工作安全分析/工作危害分析(JSAH HA)
◆ JSA的來源與事故預防
◆ JSA與規(guī)范現(xiàn)場安全管理
◆ JSA的基本工作方法與要求
◆ 第一步:JSA工作的準備:工作任務的選擇
◆ 分組練習:工作任務的選擇與介紹
◆ 第二步:分解工作單元任務
◆ 分解任務為連續(xù)步驟—現(xiàn)場訓練
◆ 如何就已選定的工作任務分解工作步驟
◆ 第三步:識別任務中的危害與風險--現(xiàn)場訓練
◆ 如何就已選定的工作任務進行危害的識別
◆ 第四步:對識別的危害制訂控制與預防措施
◆ 第五步:編制安全操作規(guī)程
第五部分、糾違章:杜絕不安全行為--3小時
◆ 條條規(guī)章血寫成,人人必須嚴執(zhí)行
◆ 寧煩十次保安全, 不省一次去冒險
◆ 寧在時間中等安全,不在危險中搶時間
◆ 違章六情形
◆ 高危六時段
◆ 事故遭遇傾向
◆ 維修中的高危作業(yè)
◆ 把遵章訓練成本能
◆ 什么是:五想五不干
◆ 怎樣實施情緒管理,強調(diào)預防為主
◆ 人員的安全生產(chǎn)意識的建立方法和技巧
◆ 識別重點事項,分清緩急輕重
◆ 否定與自以為非
◆ 安全生產(chǎn)激勵機制與應用
◆ 勞動保護管理要素
◆ 健康管理與環(huán)境保護
◆ 職業(yè)病防治管理
◆ 案例分析:如何從工藝角度識別危險源
◆ 案例分析:如何從設備角度識別危險源
◆ 案例分析:如何從材料角度識別危險源
◆ 案例分析:如何從現(xiàn)場管理角度識別危險源
◆ 案例分析:如何從員工行為角度識別危險源
◆ 案例分析:如何從設計上進行安全改善
◆ 案例分析:如何從硬件上進行安全改善
◆ 案例分析:如何從現(xiàn)場管理方面進行安全改善
◆ 案例分析:如何從人員管理方面進行安全改善
◆ 案例分析:如何從操作規(guī)范方面進行安全改善
◆ 案例分析:如何讓安全管理體系為控制事故服務
◆ 案例實施:糾違章真正是解決人的問題
◆ 案例分析:預防人員失效行為的后果
◆ 學員實踐:常見違章案例匯總與細化對策
第六部分、勤總結:事故應急與處理--3小時
◆ 應急相應計劃的制訂
◆ 應急計劃的演習
◆ 應對媒體的基本方法
◆ 企業(yè)的應急處理方案、計劃
◆ 事故稟報與救援程序
◆ 如何將事故損失降低到最小
◆ 做好危機與應急準備既是法律法規(guī)的強制要求,也是企業(yè)風險控制的關鍵環(huán)節(jié)
◆ 沒有良好的應急準備,一個普通的意外事故可能會演變?yōu)闉碾y性的危機事件(案例)
◆ 案例分享:及時有效的應急反應可以將損失控制到最小程度
◆ 如何做好危機與應急準備
◆ 小組討論:公司會面臨哪些應急或危機事件
◆ 危機與應急管理的目標與原則
◆ 5why法在事故“源”因分析中的運用
◆ 視頻案例:一顆螺絲釘與事故成因
◆ 通過有針對性的演練測試應急準備的有效性并持續(xù)改進
◆ 國際先進的危機與應急管理系統(tǒng)-ICS(Incident Command System)介紹
◆ 有關善后、預后和改進措施的管理技法
◆ 安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施
◆ 案例分享:近期國內(nèi)二個安全事故案例分析
◆ 案例分享:三個生產(chǎn)典型事故案例分析
◆ 案例討論:中外行業(yè)安全的典型事故預防經(jīng)驗和防范對策
第七部分、團隊管理能力訓練:安全團隊管理與隊伍建設 --3小時
◆ 引論:人是企業(yè)唯一“動態(tài)”的資源
◆ 什么是團隊?它與群體有何區(qū)別?
◆ 批量人才復制的核心關鍵
◆ 如何建立批量人才復制的系統(tǒng)
◆ 塑造新一代國際質(zhì)量精英
◆ 如何建設成功團隊及其形成的四個階段
◆ 建設成功團隊需注意哪些事項
◆ 衡量團隊有效性三大標準
◆ 如何解決團隊管理出現(xiàn)的誤區(qū)及案例分析
◆ 團隊成員的八大戒律與班組現(xiàn)狀分析
◆ 構建執(zhí)行力的三大核心流程
◆ 影響企業(yè)執(zhí)行力的九大原因
◆ 如何營造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化
◆ 如何提高安全經(jīng)理和管理團隊的執(zhí)行力
◆ 案例分享:西游記核心團隊的唐式領導力與質(zhì)量管控
第八部分、重運用:學以致用行動表―321總結和課后任務
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