主講老師: | 季佩楓 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 所謂系統(tǒng)思考,就是要“觀察整體”,即認(rèn)為我們學(xué)習(xí)、工作與生活中的任何事件都是相互關(guān)聯(lián)的,而不是簡(jiǎn)單的線性單因果關(guān)系。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-29 09:40 |
課程收益:
1、建立對(duì)系統(tǒng)思考的認(rèn)知,提升職業(yè)工作者的素養(yǎng)維度;
2、初步掌握系統(tǒng)思考結(jié)構(gòu),強(qiáng)化對(duì)個(gè)人思維能力的理解;
3、養(yǎng)成系統(tǒng)思維意識(shí),能站在更高角度理解復(fù)雜性問(wèn)題;
4、傳導(dǎo)系統(tǒng)思維工作習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)提高職業(yè)思維能力;
課程大綱:
一、個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)價(jià)值的認(rèn)知體系:
1、我們面臨的不確定時(shí)代到底意味著什么?
2、組織變革與個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)化:技能結(jié)構(gòu)的淘汰風(fēng)險(xiǎn)
3、職業(yè)價(jià)值內(nèi)核評(píng)估邏輯是什么?
價(jià)值維度多元化(自我維度、企業(yè)維度、外部維度、社會(huì)(時(shí)代)維度)
4、職業(yè)人士獲得領(lǐng)導(dǎo)決策者的青睞因素?
感受能同步、說(shuō)話聽(tīng)得懂、能理解戰(zhàn)略、能支持決策
5、職業(yè)人士的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
二、高價(jià)值工作者的核心武器:系統(tǒng)思考
1、從經(jīng)驗(yàn)與流程到思維與心智
2、以內(nèi)在的確定應(yīng)對(duì)外部的不確定
3、經(jīng)營(yíng)思維是系統(tǒng)思維的一種具體應(yīng)用,是能夠超越自身角色和思考維度的最終體現(xiàn)
4、超越直覺(jué)本能·脫離經(jīng)驗(yàn)線性·刻意練習(xí)系統(tǒng)
三、系統(tǒng)思考的構(gòu)成:全面、關(guān)聯(lián)、深度、前瞻與思辨
1、基于環(huán)境、資源、經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、趨勢(shì)、邏輯、對(duì)手等因素作出科學(xué)成長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)決策;
2、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)思考的策略:多視角、多層次、多時(shí)態(tài)、多領(lǐng)域
3、系統(tǒng)化創(chuàng)新思維的對(duì)立面及應(yīng)用習(xí)慣分析:
主觀化思維、碎片化思維、經(jīng)驗(yàn)化思維、個(gè)體化思維
4、系統(tǒng)思維的支持面:
客觀化思維、背景化思維、條件化思維、資源化思維
關(guān)聯(lián)性思維、深度化思維、墨菲定律思維、集體思維
四、系統(tǒng)思考的核心原則:全面、升維
1、全面思考的工具:模型思維的建立與應(yīng)用
2、升維思考的工具:經(jīng)營(yíng)思維的認(rèn)知與練習(xí)
五、系統(tǒng)思考的重點(diǎn):前瞻思維
1、你有前瞻的意識(shí)與習(xí)慣嗎?
本能、意識(shí)、工具、能力、責(zé)任、習(xí)慣、直覺(jué)
2、普通管理者如何訓(xùn)練與提高前瞻思維?
建模+推演+驗(yàn)證+迭代
3、應(yīng)用訓(xùn)練:本行業(yè)的前瞻分析與趨勢(shì)探討
六、系統(tǒng)思考的落地:聚焦思維
1、橫向戰(zhàn)略與垂直戰(zhàn)略
2、在正確的階段、把有限的資源用于最大可能的領(lǐng)域
3、回歸常識(shí)、洞察本質(zhì)的職業(yè)人士自我成長(zhǎng)
七、基于實(shí)踐的系統(tǒng)思考練習(xí)建議:
1、專注于客觀事實(shí),超越觀點(diǎn)與情緒;
2、突破經(jīng)驗(yàn)化或直覺(jué)化,堅(jiān)持情境主義認(rèn)知方法;
3、刻意練習(xí),養(yǎng)成抽絲剝繭深度分析問(wèn)題的習(xí)慣;
4、提升基礎(chǔ)能力,更擅長(zhǎng)在過(guò)去中有所學(xué)習(xí);
5、總結(jié)、反思、分享、進(jìn)化;
八、課程回顧與困惑答疑
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)