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愛(ài)的教育《好家長(zhǎng)成就好孩子》家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師: 朱世勇 朱世勇

主講師資:朱世勇

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的必要手段。教育有廣義和狹義之分,廣義的教育是指影響人們知識(shí)、技能、身體健康及思想品德的所有社會(huì)活動(dòng);狹義的教育是指學(xué)校教育,即根據(jù)一定的社會(huì)要求和受教育者的發(fā)展需要,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響,以培養(yǎng)一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人才的活動(dòng)。從某種意義上講,教育決定國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)國(guó)家和民族最重要的事業(yè)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-18 15:13


【課程設(shè)置】

?適合對(duì)象:孩子家長(zhǎng);企事業(yè)員工及管理者;夫妻;教師等教育工作者;16周歲以上的未婚青年等

?人數(shù)要求:100人以內(nèi)

?培訓(xùn)形式:互動(dòng)體驗(yàn)式訓(xùn)練營(yíng)

?課程時(shí)間:2天(16小時(shí))

?授課方式:理論講解、心理技術(shù)、療愈、家庭雕塑、分享互動(dòng)、咨詢個(gè)案分析

 

【課程收益】

?教育的本質(zhì)是生命教育和人性教育,掌握教育的核心技術(shù),本課程是生命教育和人性教育的典范;

?學(xué)到教育理念和教育方法,更是改變教育心態(tài),提升教育;拿來(lái)即用,用即有效;

?愛(ài)的教育,牽動(dòng)每位學(xué)員心靈,獲得心靈療愈和蛻變;

?這是一項(xiàng)完整的1918工程,學(xué)到1套人性的核心理論,9套心靈運(yùn)作規(guī)律,18套親子教育的妙招,36套親子教育的具體方案;

?解決孩子困惑的同時(shí),了解自己認(rèn)識(shí)別人,改變?cè)彝サ年P(guān)系,意外地收獲經(jīng)營(yíng)家庭、事業(yè)的能力,調(diào)整了整個(gè)家庭找到自己人生的意義和目標(biāo),提升工作效率和生活質(zhì)量

 

【課程大綱】

1套人性的核心理論

1.談教育,先懂人

–課程的具體架構(gòu)和支撐課程體系的心理工具

–人是所有關(guān)系的核心,親子教育、婚姻情感、職場(chǎng)的核心是人

–人性的三個(gè)基本面向和兩個(gè)基本特征

2.每位學(xué)員與老師的連結(jié)

–你的困惑是什么,你對(duì)課程的需求是什么

3.親子教育、婚姻情感等問(wèn)題自我診斷四步法

–理念--懂得為什么

–方法--知道怎么辦

–心態(tài)--找原因盯自己

懂道理做不到

4.集體

5.人性的黑洞理論

–愛(ài)的教育or恐懼教育

–如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

–如何經(jīng)營(yíng)親密關(guān)系

6.測(cè)試成就感,愛(ài)的心理測(cè)試

7.家庭系統(tǒng)序位排列和人生的八個(gè)板塊

8.好家長(zhǎng)必備心理素質(zhì)

 

第二部分:9大身心靈成長(zhǎng)法則

1.動(dòng)力法則

–快樂(lè):快樂(lè)是人活著的基本訴求

–價(jià)值

–真愛(ài)

–0-18歲不同年齡階段的教育主題

–如何建立健康良好的親子關(guān)系:四種類型的孩子如何培養(yǎng)和改變

2.平衡法則

–影響力平衡

–心靈平衡

3.成長(zhǎng)法則

–成長(zhǎng)歷程

–成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

–父母成長(zhǎng)

4.獨(dú)立法則

–靈魂獨(dú)立

–權(quán)利平等

5.接納法則

–接納的意義和內(nèi)涵:現(xiàn)場(chǎng)雕塑互動(dòng)

–接納的行為模式:心理咨詢個(gè)案分享

–接納的語(yǔ)言模式:心理轉(zhuǎn)身

6.自然法則

–遵循規(guī)律

–因材施教

–因果規(guī)律

7.目標(biāo)法則

–生命目標(biāo)

–教育目標(biāo)

8.–身心靈結(jié)構(gòu)

–影響

–改變

–教養(yǎng)方式

9.信念法則

–命運(yùn)腳本

–信念的力量

–信念的改變

–信念的傳遞

 

第三部分:18套親子教育妙招

1.妙招1:養(yǎng)出來(lái)的聰明

–養(yǎng)出來(lái)的聰明

–睡出來(lái)的聰明

–刺激出來(lái)的聰明

2.妙招2:玩轉(zhuǎn)智力魔方

–觀察力訓(xùn)練

–記憶力訓(xùn)練

–注意力訓(xùn)練

–思維力訓(xùn)練

–想象力訓(xùn)練

–操作能力訓(xùn)練

3.妙招3:情商六步曲

–構(gòu)成情商的五要素

–情商關(guān)鍵詞

4.妙招4:溝通對(duì)對(duì)碰

–溝通層次

–溝通原則

–溝通要點(diǎn)

5.妙招5:改變四步曲——案例分析

–理解接納

–了解原因

–表達(dá)感受

–協(xié)商解決

6.妙招6:鼓勵(lì)和稱贊

–鼓勵(lì)和稱贊的不同

–如何使用

7.妙招7:文字的魔力

–文字的運(yùn)用

8.妙招8:潛能開(kāi)發(fā)

–腦波分類

–步驟

9.妙招9:一分鐘競(jìng)賽法

–腦筋急轉(zhuǎn)彎

–朗讀和背誦

–快速記憶

–撲克牌訓(xùn)練

10.妙招10:財(cái)商小學(xué)堂

–認(rèn)識(shí)錢

–花錢

–掙錢

–分享

–增值

11.妙招11:療愈

–原理

–療愈內(nèi)在小孩

–建立心理連結(jié)

12.妙招12:2168習(xí)慣訓(xùn)練

–什么是好習(xí)慣

–習(xí)慣的敏感期

–培養(yǎng)好習(xí)慣(21)

–矯正壞習(xí)慣(68)

13.妙招13:角色轉(zhuǎn)換法

–角色轉(zhuǎn)換目的

–不同角色分析

14.妙招14:情緒轉(zhuǎn)換法

–認(rèn)識(shí)情緒

–接納情緒

–觀察情緒

–轉(zhuǎn)化情緒

15.妙招15:藝術(shù)熏陶教育

–0-3歲的藝術(shù)熏陶

–藝術(shù)教育的價(jià)值

–如何發(fā)揮藝術(shù)教育的作用

16.妙招16:人格整合訓(xùn)練

–16項(xiàng)人格素質(zhì)

–實(shí)踐中整合

–查漏補(bǔ)缺

17.妙招17:青春期心理支持

–生理和心理沖突

–管理和被管理的矛盾

–理想和現(xiàn)實(shí)的距離

–過(guò)分圍堵早戀易致同性戀

18.妙招18:生命教育和成長(zhǎng)典禮

–什么是生命

–生命的價(jià)值和意義

–生命的幾個(gè)關(guān)鍵期

–生命該如何度過(guò)

 

第四部分:學(xué)員三分鐘畢業(yè)演講和畢業(yè)典禮

1.祝賀成為一名懂得心靈成長(zhǎng)規(guī)律的好家長(zhǎng)

2.祝賀成為一名富有實(shí)戰(zhàn)能力的親子教育顧問(wèn)


 
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