| 主講老師： | 陳利海 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成都能高效、有序進(jìn)行的關(guān)鍵過(guò)程。它涉及計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制資源，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理能夠平衡時(shí)間、成本和質(zhì)量，減少風(fēng)險(xiǎn)，提升團(tuán)隊(duì)效率。通過(guò)明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的任務(wù)分配和緊密的進(jìn)度監(jiān)控，項(xiàng)目管理能夠確保項(xiàng)目按時(shí)交付，并達(dá)到預(yù)期效果。在復(fù)雜多變的環(huán)境中，項(xiàng)目管理更是企業(yè)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要工具。因此，掌握項(xiàng)目管理技能對(duì)于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-12 12:11 |
課程提綱
組織中的項(xiàng)目越來(lái)越多，大到工程建設(shè)，小到一次年會(huì)，項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。
企業(yè)在建設(shè)項(xiàng)目管理體系的過(guò)程中，千頭萬(wàn)緒無(wú)從下手，希望快速的了解和掌握整個(gè)項(xiàng)目管理體系的框架，以便于從總體上把我項(xiàng)目管理的框架，為落地實(shí)踐提供高層次的指導(dǎo)。本課程正式為滿足這一需求而開(kāi)發(fā)。
本課程專(zhuān)門(mén)為企業(yè)希望在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)了解整個(gè)項(xiàng)目管理體系而開(kāi)發(fā)，因此沒(méi)有設(shè)置實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，以教授、案例分析和問(wèn)答激發(fā)思考的方式實(shí)施課程。另外本課程還可以作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)體系的導(dǎo)入課程。
本課程基于國(guó)際項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的項(xiàng)目管理方法論開(kāi)發(fā)，這些是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐。
為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，本課程建議全程結(jié)合企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目演練整個(gè)項(xiàng)目的管理過(guò)程，通過(guò)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)演練和討論掌握項(xiàng)目管理工具和技巧，以達(dá)成學(xué)以致用的效果。
w 掌握項(xiàng)目管理的理念、總體框架和思維方式。
w 具備項(xiàng)目管理全局觀，加強(qiáng)項(xiàng)目管控意識(shí)，提高項(xiàng)目的執(zhí)行力。
w 了解項(xiàng)目管理全過(guò)程以及重要的工具與方法。
w 分享項(xiàng)目控制的諸多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
w 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理層、資深項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的人士
w 希望進(jìn)一步提升項(xiàng)目管理理論水平的人士
w 對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人士。
課程模式 | 比重 |
講授 | 70% |
情景案例分析 | 20% |
問(wèn)答討論 | 10% |
系統(tǒng)學(xué)習(xí)：2天（12小時(shí)）
1、 什么項(xiàng)目
w 項(xiàng)目的定義
w 項(xiàng)目的特點(diǎn)：獨(dú)特性、臨時(shí)性和漸進(jìn)明細(xì)性
w 項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)的區(qū)別：臨時(shí)和重復(fù)
2、 什么是項(xiàng)目管理
w 項(xiàng)目管理：平衡的藝術(shù)
w 項(xiàng)目計(jì)劃的作用
w 項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目管理的唯一責(zé)任點(diǎn)
w 項(xiàng)目的成功與失敗
3、 項(xiàng)目過(guò)程
w 結(jié)構(gòu)化的方法讓成功可以復(fù)制
w 項(xiàng)目的十個(gè)問(wèn)題與五個(gè)步驟
w 項(xiàng)目的生命周期
4、 組織環(huán)境與項(xiàng)目管理體系建設(shè)
w 系統(tǒng)思維
w 組織結(jié)構(gòu)
w 組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)
一、 項(xiàng)目論證與啟動(dòng)
w 項(xiàng)目源于組織中存在的問(wèn)題
w 定義問(wèn)題
w 項(xiàng)目論證要回答的三個(gè)問(wèn)題
w 狂熱啟動(dòng)，失敗告終
w 確定項(xiàng)目戰(zhàn)略
w 項(xiàng)目路線圖
w 項(xiàng)目啟動(dòng)的要點(diǎn)
w 項(xiàng)目章程
二、 項(xiàng)目范圍管理
1、取舍：范圍管理過(guò)程
2、收集需求，需要的、想要的和能要的
3、定義范圍,交付什么、做什么、不做什么
4、創(chuàng)建WBS，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)中魔鬼
5、控制范圍變更，避免范圍蔓延
6、確認(rèn)范圍，簽字驗(yàn)收
三、 項(xiàng)目進(jìn)度管理
1、快慢：進(jìn)度管理過(guò)程
2、項(xiàng)目活動(dòng)與估算
3、關(guān)鍵路徑法與進(jìn)度計(jì)劃
4、工作責(zé)任分配
5、控制進(jìn)度，就是保持節(jié)奏
四、 項(xiàng)目成本管理
1、儉奢：項(xiàng)目成本管理過(guò)程
2、成本匯總與分配
3、項(xiàng)目預(yù)算
4、監(jiān)控項(xiàng)目績(jī)效
五、 項(xiàng)目質(zhì)量管理
1、好壞：項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程
2、質(zhì)量管理原則
3、做好質(zhì)量管理三個(gè)過(guò)程
4、持續(xù)改進(jìn)：PDCA
5、解決問(wèn)題的萬(wàn)能公式
6、控制質(zhì)量要量化
六、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
1、利弊：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程
2、危？機(jī)？：風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度
3、風(fēng)險(xiǎn)的定義及其組成要素
4、風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別
5、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別檢查單
6、風(fēng)險(xiǎn)分析
7、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略
8、風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)
七、 項(xiàng)目采購(gòu)管理
1、買(mǎi)賣(mài)：項(xiàng)目采購(gòu)管理過(guò)程
2、合同類(lèi)型
3、實(shí)施采購(gòu)
4、控制采購(gòu)
八、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理
1、仁責(zé)：項(xiàng)目資源管理
2、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理
3、責(zé)任分配矩陣
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
5、團(tuán)隊(duì)沖突管理
九、 項(xiàng)目溝通管理
1、聽(tīng)說(shuō)：溝通管理過(guò)程
2、信息不守恒定律
3、溝通需要計(jì)劃
4、溝通模型
5、工作績(jī)效報(bào)告
6、怎樣把問(wèn)題講明白
十、 項(xiàng)目相關(guān)方管理
1、向背：相關(guān)方管理過(guò)程
2、識(shí)別相關(guān)方：人鬼神佛
3、相關(guān)分析：利益、權(quán)力、期望、優(yōu)先級(jí)、參與水平
4、問(wèn)題日志：記錄和關(guān)注相關(guān)方的問(wèn)題
十一、 項(xiàng)目收尾
1、項(xiàng)目不能做成爛尾樓
2、知識(shí)的分類(lèi)
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的注意事項(xiàng)
4、項(xiàng)目收尾的主要工作
5、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)登記冊(cè)
課程回顧！
u 投影機(jī)、白板、白板筆
u 大白紙（A1及以上）每組4張（多備一些以防不時(shí)之需）；
u 記事貼每組3本（三種顏色，例如：紅、黃、藍(lán)）；水筆2只；
u 4A4紙一包
u 受訓(xùn)企業(yè)案例
為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果，可以結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際案例進(jìn)行課程展開(kāi)，受訓(xùn)企業(yè)需要按照如下格式提供企業(yè)的實(shí)際案例，注意敏感信息可以用不用提供或用特殊符號(hào)代替。
案例格式：
【題目】：給案例起一個(gè)題目
【背景】：案例發(fā)生的基本的背景（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、關(guān)系），簡(jiǎn)潔而全面；
【問(wèn)題】：案例中的問(wèn)題點(diǎn)是什么，與自己的認(rèn)知或者價(jià)值觀有什么不一致的地方。
【選擇】：面對(duì)這種情況，可以選擇的方法和策略有哪些？您是如何權(quán)衡這些方法的利弊的。
【結(jié)果】：結(jié)果采用了哪種處理方法？
【評(píng)價(jià)】：您在本案例中所得到的經(jīng)驗(yàn)（好的）教訓(xùn)（不好的）是什么。
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)