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結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)

主講老師: 梁惠榮 梁惠榮

主講師資:梁惠榮

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動到完成順利進(jìn)行的關(guān)鍵過程。它涉及項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和控制,旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)并滿足利益相關(guān)者的期望。有效的項(xiàng)目管理能夠優(yōu)化資源分配,提高工作效率,降低風(fēng)險,確保項(xiàng)目按時按質(zhì)完成。項(xiàng)目管理要求項(xiàng)目經(jīng)理具備扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的溝通協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力。在現(xiàn)代社會中,項(xiàng)目管理已成為各行各業(yè)不可或缺的一部分,對于推動組織發(fā)展和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-14 15:15


 

我的《結(jié)構(gòu)性思維》課的優(yōu)勢特點(diǎn):我本人同時認(rèn)證了《結(jié)構(gòu)性思維》和《結(jié)構(gòu)思考力》兩門課,我在講解這門課時,并非僅僅按照認(rèn)證PPT和流程照本宣科,而是從企業(yè)工作的角度進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)化的場景梳理,從實(shí)際工作的需要進(jìn)行分類,展開課程講解并充分練習(xí),并大量結(jié)合了我自己在全球500強(qiáng)公司工作時的溝通匯報演講場景,比認(rèn)證課程本身更具實(shí)用性

 

【課程背景】

作為企業(yè)管理者,常常會面臨以下困惑:

1、 遇到事情,員工為什么不會自己思考?凡事都先問領(lǐng)導(dǎo),問了領(lǐng)導(dǎo)具體做事情又按部就班,自己不動腦子,做事結(jié)果不盡如人意

2、 員工匯報工作、寫材料做PPT時,毫無結(jié)構(gòu)思路,不知道想說什么,也不知道重點(diǎn)在哪里,講了一大堆,沒講出個所以然也沒有任何解決辦法

3、 自己在臺上發(fā)表演講、或者給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時,好像常常說不到點(diǎn)上,不能充分吸引聽眾讓他們領(lǐng)會自己意思,匯報也常常不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意

4、 面對紛繁的信息,似乎無法分辨真假,有效過濾和整理出真正重要的信息,影響了工作信息的及時傳遞,降低了工作效率

 

如何讓員工掌握思考方法,學(xué)會思考,遇到問題能主動分析,執(zhí)行事情時能自己動腦子確保有效結(jié)果?

如何讓員工在寫材料、做PPT時掌握結(jié)構(gòu)思路,清晰明了重點(diǎn)突出的講清楚問題,并主動提出解決辦法?

如何讓自己在公眾演講、向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時清晰高效,說到點(diǎn)子上,讓聽眾領(lǐng)會自己意思,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的同時又能得到有效建議?

如何篩選和整理信息,過濾真實(shí)有效的信息,并梳理重點(diǎn)信息,提高工作溝通效率?

《結(jié)構(gòu)思考力》將幫助你解決這些問題

 

【課程收益】

了解結(jié)構(gòu)性思維的4個基本特點(diǎn)

掌握如何利用結(jié)構(gòu)性思維的方式有效的接收信息

掌握如何應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維的方式有邏輯的表達(dá)和輸出

明確PPT制作和書寫材料時如何做到結(jié)構(gòu)清晰重點(diǎn)突出

掌握演講和公眾表達(dá)時如何能充分吸引聽眾有效傳遞信息

 

【課程特色】邏輯清晰、課程理論科學(xué);課程吸引力強(qiáng),大量引用工作、生活的真實(shí)案例;授課方式活潑生動,應(yīng)用視頻播放、真人演練;即學(xué)即用,利用真實(shí)工作例子練習(xí)運(yùn)用;授課過程充分互動,引發(fā)學(xué)員主動思考

 

【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管、行政助理、普通員工、帶人經(jīng)理、需要經(jīng)常做匯報或演講的人群

 

【課程時間】6-12小時(6小時/天)

 

 

【課程大綱】


一、 為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維?

1、 生活中常見的結(jié)構(gòu)性思維案例

案例解析和智力題互動

2、結(jié)構(gòu)性思維能夠幫助我們解決的問題

 

二、 結(jié)構(gòu)性思維的4個特點(diǎn)

1、 日常生活和工作中的結(jié)構(gòu)性思維案例

2、 結(jié)構(gòu)的定義以及結(jié)構(gòu)性思維的4個特點(diǎn)

案例講解

結(jié)構(gòu)性思維4個特點(diǎn)詳細(xì)解析

互動活動和案例演示:網(wǎng)絡(luò)趣事、知名公司信息、全球500強(qiáng)公司輝瑞、阿斯利康、葛蘭素史克、安進(jìn)等公司的實(shí)際案例

3、 結(jié)構(gòu)性思維的初步應(yīng)用

領(lǐng)導(dǎo)講話及新聞文章閱讀

 

三、如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維接受信息?

1、結(jié)構(gòu)性思維接收信息的4個步驟

案例分享和練習(xí)

結(jié)構(gòu)性思維接受信息的4個步驟解析

案例:金字塔介紹

2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息練習(xí)

結(jié)構(gòu)性思維接受信息練習(xí)——閱讀理解

結(jié)構(gòu)性思維接受信息練習(xí)——視頻觀看

案例:1、喬布斯斯坦福大學(xué)演講稿  2、《進(jìn)擊的智人》視頻觀看

2、 結(jié)構(gòu)性思維接受信息的其它3種子結(jié)構(gòu)

 

四、如何應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維有效表達(dá)?

1、表達(dá)的三要素

2、從上到下提問回答

案例演示和解析

從上到下的提問回答步驟

從上到下的提問回答課堂練習(xí)

案例:新聞故事、公司產(chǎn)品優(yōu)勢講解結(jié)構(gòu)、全球500強(qiáng)公司輝瑞、阿斯利康、葛蘭素史克、安進(jìn)等公司的實(shí)際案例等

3、 從下到上概括總結(jié)

案例演示和解析

概括總結(jié)的方法

概括總結(jié)的練習(xí)

案例:業(yè)務(wù)匯報分析、時事文章、工作建議方案匯報、名家文章賞析、全球500強(qiáng)公司輝瑞、阿斯利康、葛蘭素史克、安進(jìn)等公司的實(shí)際案例等

 

五、如何應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維說服他人?

1、演繹論證

真人演練

廣告思路解析

演繹論證的方法

活動和案例:“嫁給我吧”真人互動,知名廣告案例解析

2、歸納論證

廣告和名人演講解析

歸納論證的方法

論證練習(xí)

案例:領(lǐng)導(dǎo)講話稿等 

 

六、學(xué)習(xí)匯報演練(可選)

學(xué)員需提前準(zhǔn)備工作相關(guān)內(nèi)容,依據(jù)客戶公司相關(guān)需求,準(zhǔn)備匯報材料、PPT制作、演講等,根據(jù)兩天所學(xué)內(nèi)容修改呈現(xiàn)

 


 
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