| 主講老師： | 梁惠榮 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動到完成順利進(jìn)行的關(guān)鍵過程。它涉及項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和控制，旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)并滿足利益相關(guān)者的期望。有效的項(xiàng)目管理能夠優(yōu)化資源分配，提高工作效率，降低風(fēng)險，確保項(xiàng)目按時按質(zhì)完成。項(xiàng)目管理要求項(xiàng)目經(jīng)理具備扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的溝通協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力。在現(xiàn)代社會中，項(xiàng)目管理已成為各行各業(yè)不可或缺的一部分，對于推動組織發(fā)展和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-14 15:15 |
我的《結(jié)構(gòu)性思維》課的優(yōu)勢特點(diǎn)：我本人同時認(rèn)證了《結(jié)構(gòu)性思維》和《結(jié)構(gòu)思考力》兩門課，我在講解這門課時，并非僅僅按照認(rèn)證PPT和流程照本宣科，而是從企業(yè)工作的角度進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)化的場景梳理，從實(shí)際工作的需要進(jìn)行分類，展開課程講解并充分練習(xí)，并大量結(jié)合了我自己在全球500強(qiáng)公司工作時的溝通匯報演講場景，比認(rèn)證課程本身更具實(shí)用性
【課程背景】
作為企業(yè)管理者，常常會面臨以下困惑：
1、 遇到事情，員工為什么不會自己思考？凡事都先問領(lǐng)導(dǎo)，問了領(lǐng)導(dǎo)具體做事情又按部就班，自己不動腦子，做事結(jié)果不盡如人意
2、 員工匯報工作、寫材料做PPT時，毫無結(jié)構(gòu)思路，不知道想說什么，也不知道重點(diǎn)在哪里，講了一大堆，沒講出個所以然也沒有任何解決辦法
3、 自己在臺上發(fā)表演講、或者給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時，好像常常說不到點(diǎn)上，不能充分吸引聽眾讓他們領(lǐng)會自己意思，匯報也常常不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意
4、 面對紛繁的信息，似乎無法分辨真假，有效過濾和整理出真正重要的信息，影響了工作信息的及時傳遞，降低了工作效率
如何讓員工掌握思考方法，學(xué)會思考，遇到問題能主動分析，執(zhí)行事情時能自己動腦子確保有效結(jié)果？
如何讓員工在寫材料、做PPT時掌握結(jié)構(gòu)思路，清晰明了重點(diǎn)突出的講清楚問題，并主動提出解決辦法？
如何讓自己在公眾演講、向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時清晰高效，說到點(diǎn)子上，讓聽眾領(lǐng)會自己意思，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的同時又能得到有效建議？
如何篩選和整理信息，過濾真實(shí)有效的信息，并梳理重點(diǎn)信息，提高工作溝通效率？
《結(jié)構(gòu)思考力》將幫助你解決這些問題
【課程收益】
? 了解結(jié)構(gòu)性思維的4個基本特點(diǎn)
? 掌握如何利用結(jié)構(gòu)性思維的方式有效的接收信息
? 掌握如何應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維的方式有邏輯的表達(dá)和輸出
? 明確PPT制作和書寫材料時如何做到結(jié)構(gòu)清晰重點(diǎn)突出
? 掌握演講和公眾表達(dá)時如何能充分吸引聽眾有效傳遞信息
【課程特色】邏輯清晰、課程理論科學(xué)；課程吸引力強(qiáng)，大量引用工作、生活的真實(shí)案例；授課方式活潑生動，應(yīng)用視頻播放、真人演練；即學(xué)即用，利用真實(shí)工作例子練習(xí)運(yùn)用；授課過程充分互動，引發(fā)學(xué)員主動思考
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管、行政助理、普通員工、帶人經(jīng)理、需要經(jīng)常做匯報或演講的人群
【課程時間】6-12小時（6小時/天）
【課程大綱】
一、 為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維？
1、 生活中常見的結(jié)構(gòu)性思維案例
? 案例解析和智力題互動
2、結(jié)構(gòu)性思維能夠幫助我們解決的問題
二、 結(jié)構(gòu)性思維的4個特點(diǎn)
1、 日常生活和工作中的結(jié)構(gòu)性思維案例
2、 結(jié)構(gòu)的定義以及結(jié)構(gòu)性思維的4個特點(diǎn)
? 案例講解
? 結(jié)構(gòu)性思維4個特點(diǎn)詳細(xì)解析
互動活動和案例演示：網(wǎng)絡(luò)趣事、知名公司信息、全球500強(qiáng)公司輝瑞、阿斯利康、葛蘭素史克、安進(jìn)等公司的實(shí)際案例
3、 結(jié)構(gòu)性思維的初步應(yīng)用
? 領(lǐng)導(dǎo)講話及新聞文章閱讀
三、如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維接受信息？
1、結(jié)構(gòu)性思維接收信息的4個步驟
? 案例分享和練習(xí)
? 結(jié)構(gòu)性思維接受信息的4個步驟解析
案例：金字塔介紹
2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息練習(xí)
? 結(jié)構(gòu)性思維接受信息練習(xí)——閱讀理解
? 結(jié)構(gòu)性思維接受信息練習(xí)——視頻觀看
案例：1、喬布斯斯坦福大學(xué)演講稿 2、《進(jìn)擊的智人》視頻觀看
2、 結(jié)構(gòu)性思維接受信息的其它3種子結(jié)構(gòu)
四、如何應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維有效表達(dá)？
1、表達(dá)的三要素
2、從上到下提問回答
? 案例演示和解析
? 從上到下的提問回答步驟
? 從上到下的提問回答課堂練習(xí)
案例：新聞故事、公司產(chǎn)品優(yōu)勢講解結(jié)構(gòu)、全球500強(qiáng)公司輝瑞、阿斯利康、葛蘭素史克、安進(jìn)等公司的實(shí)際案例等
3、 從下到上概括總結(jié)
? 案例演示和解析
? 概括總結(jié)的方法
? 概括總結(jié)的練習(xí)
案例：業(yè)務(wù)匯報分析、時事文章、工作建議方案匯報、名家文章賞析、全球500強(qiáng)公司輝瑞、阿斯利康、葛蘭素史克、安進(jìn)等公司的實(shí)際案例等
五、如何應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維說服他人？
1、演繹論證
? 真人演練
? 廣告思路解析
? 演繹論證的方法
活動和案例：“嫁給我吧”真人互動，知名廣告案例解析
2、歸納論證
? 廣告和名人演講解析
? 歸納論證的方法
? 論證練習(xí)
案例：領(lǐng)導(dǎo)講話稿等
六、學(xué)習(xí)匯報演練（可選）
學(xué)員需提前準(zhǔn)備工作相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)客戶公司相關(guān)需求，準(zhǔn)備匯報材料、PPT制作、演講等，根據(jù)兩天所學(xué)內(nèi)容修改呈現(xiàn)
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