《員工感恩教育》 ---學會感恩 擔當責任

課程背景：

n 員工為什么需要感恩教育？

n 總是抱怨企業(yè)有這個不好、那個問題；

n 一遇到問題就找借口、推給別人、領導；

n 做工作差不多就行、敷衍了事的多得很；

n 工資福利給得再好，也覺得是理所當然；

n 沒有責任感，工作不主動沒有主人翁精神

n ……

課程收益：

n 學會感恩，責任擔當

n 不找借口，做問題的終結者

n 知足惜福，感恩一切

n 結果導向，以好業(yè)績來感恩

課程時間：1天

課程對象：全員

課程大綱：

課前熱身活動：

1、小組成員自我介紹、相互認識

2、小組內 優(yōu)勢熱板凳

3、小組團隊建設

課前導入：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德：

討論 分享 講解：傳統(tǒng)文化中有哪些感恩教育的精華思想？

討論 分享 講解：對企業(yè)員工，感恩教育的意義有哪些？

一、學會感恩，還自己一顆感恩的心

1、感恩是多贏的工作哲學

   愛默生關于感恩的名言

2、感恩是幸福快樂的源泉

   史蒂芬·柯維對年輕人要學會感恩的忠告

   羅斯福感恩故事

3、心存感恩懂得知足惜福

   億萬富翁對5元錢感恩一輩子 故事

4、對擁有的一切心存感恩

5、小結思考：

二、擔當責任，將感恩化為工作中的責任感

1、工作就意味著責任

感恩與責任是職業(yè)精神的源頭

瞎子精心種花的啟示

2、履行責任是發(fā)自內心的感恩

不知感恩的小王為什么多年沒有晉升？

3、漠視責任 是對感恩的 最大褻瀆

小秦為什么獲得晉升后又被免職了？

4、最強的能力 是 責任，

   最大的動力 是 感恩！

   責任感強的維修工大年夜給客人修油煙機

5、將感恩 化為 強烈的責任感

   野田圣子喝馬桶水的故事

6、小結思考：

三、珍惜崗位，對工作心懷感恩

1、工作 是 最珍貴的饋贈

   一位睿智的父母在兒子上班第一天講的三句話：

2、珍惜 自己現(xiàn)有的工作

   乞丐請求上帝實現(xiàn)三個愿望的故事

3、用對待生命的態(tài)度 對待工作

   三個建筑工人的故事

4、用感恩的心 迎接工作的全部

   國企50歲的老銷售員拼命工作的故事

5、沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人

6、小結思考：

四、將心注入，用感恩喚醒內驅力

1、感恩既是美德，也是強大的內驅力

2、 以感恩之心 帶動企業(yè) 向前奔跑

要做“頭狼”

3、 用感恩之心 打造強大的 職場戰(zhàn)斗力

4、小結思考

五、拒絕借口，以感恩之心勇?lián)熑?/span>

1、學會感恩 不找借口

2、懂得感恩 承擔責任

3、感恩 是 員工自律的最好方式

4、感他人之恩，責己身之過

5、把問題留給自己，把結果帶給領導

6、小結思考：

六、停止抱怨，讓感恩化解浮躁

1、抱怨 會把感恩 越拋越遠

2、用感恩之心 取代 抱怨之聲

3、 快樂心情 來自 感恩的心

4、感恩精神 助你實現(xiàn) “幸福最大化”

5、與其抱怨，不如感恩實干

6、小結思考：

七、知恩圖報，以主人翁精神做事

1、以領導的心態(tài)來做事

2、無私奉獻，不計回報

3、做領導沒有交代的事

4、往感恩之中加點“節(jié)約”味精

5、把企業(yè)的形象當做自己的臉面

6、小結思考：

八、結果導向，用好業(yè)績來感恩

1、高績效帶來高薪水

業(yè)績 就是 你最好的證明

2、執(zhí)行源于感恩，業(yè)績源于落實

3、杰出 在于 超越領導的預期

4、小結思考：

八、知足惜福，感恩生命中的每一個人

1、感恩企業(yè)：給了我們施展才華的平臺

2、感恩領導：為我們承擔了更多的責任

3、感恩同事：對我們無私的支持和幫助

4、感恩客戶：客戶的抱怨是最好的訂單

5、感恩家人：給我們真心的關愛和包容

6、感恩朋友：給我們知心的理解和援助

7、感恩對手：讓我們不斷進取奮發(fā)不息

8、小結思考：