團(tuán) 隊(duì) 進(jìn) 化 論——疫后團(tuán)隊(duì)重建

2 課程開發(fā)背景

疫情期間清華、北大聯(lián)合調(diào)研995家中小企業(yè)，數(shù)據(jù)顯示34%的企業(yè)只能維持1個(gè)月，33.1%的企業(yè)可以維持2個(gè)月，17.91%的企業(yè)可以維持3個(gè)月，只有9.96%的企業(yè)能維持6個(gè)月以上。以上數(shù)據(jù)表明多數(shù)企業(yè)已經(jīng)到了生死存亡的緊急關(guān)頭，不同的團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出了截然不同的“救企”行為：有的請求發(fā)工資來測試企業(yè)家資金實(shí)力，有的默默發(fā)送簡歷尋找退路，當(dāng)然也有主動(dòng)要求降薪，更有甚者拿出存款交于企業(yè)家共度難關(guān)?；谶@種現(xiàn)象，疫情期間我們協(xié)會(huì)老師對1000多家企業(yè)10000多名管理者通過電話溝通、問卷調(diào)研、觀察分析、數(shù)據(jù)整理、單點(diǎn)訪談、焦點(diǎn)小組等方式獲取了一手資料進(jìn)行調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)員工主動(dòng)降薪乃至自掏腰包的少數(shù)卓越企業(yè)管理者都有共同的特質(zhì)，比如團(tuán)隊(duì)有較明確的愿景、使命、自律能力強(qiáng)、平時(shí)善于溝通協(xié)同、賦能他人等等。因此我們萃取出了團(tuán)隊(duì)進(jìn)化模型，期望作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的你在VUCK時(shí)代能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)化，讓我們能在寒冬中生存下來。

2 課程收益

  1）熟練運(yùn)用21天習(xí)慣精進(jìn)卡來改善員工共有行為

2）學(xué)會(huì)感性的量化工具來制定公司價(jià)值觀

3）了解自我概念形成并用約哈里窗創(chuàng)新改進(jìn)績效

4）運(yùn)用目標(biāo)管理、時(shí)間管理工具來自我賦能

5）掌握六大說服利器更快推動(dòng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識

6）熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)法來賦能員工

7）讓團(tuán)隊(duì)有朝氣，有斗志，有目標(biāo)，有結(jié)果。

2 課程時(shí)間：總時(shí)長6小時(shí)、每課1.5小時(shí)（70分鐘授課，20分鐘交流現(xiàn)場答疑布置作業(yè)）

2 課程對象：企業(yè)中高層管理者

2 課程亮點(diǎn)：分階段授課；學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評；工具簡單易用；課后群互動(dòng)咨詢。

2 授課方式：問題導(dǎo)向 交互學(xué)習(xí) 工具訓(xùn)練

2 課程大綱：