主講老師: | 劉湛泉 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 營(yíng)銷(xiāo)是驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)的核心動(dòng)力,它涉及市場(chǎng)研究、產(chǎn)品推廣、品牌建設(shè)及客戶(hù)關(guān)系管理等多個(gè)方面。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)通過(guò)精準(zhǔn)定位目標(biāo)市場(chǎng),運(yùn)用創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)策略和工具,與消費(fèi)者建立深度連接,傳遞品牌價(jià)值,激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。同時(shí),營(yíng)銷(xiāo)也關(guān)注顧客反饋,持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。營(yíng)銷(xiāo)不僅是銷(xiāo)售的藝術(shù),更是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-30 14:44 |
【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)催生新的趨勢(shì)與變化,其中組織效率問(wèn)題亟待解決:
2 為什么整個(gè)組織的責(zé)任心不強(qiáng)、崗位主人翁意識(shí)差?
2 為什么員工不能把全部精力集中在實(shí)現(xiàn)公司的首要目標(biāo)上?
2 為什么沒(méi)有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復(fù)的工作呢?
2 為什么部門(mén)間員工間工作推諉“責(zé)權(quán)利”不明,不能聚合產(chǎn)生高效率?
2 為什么時(shí)間管理混亂,養(yǎng)成長(zhǎng)期拖延的壞習(xí)慣,員工積極性不高?
結(jié)合企業(yè)上述的痛點(diǎn)問(wèn)題,本課程依據(jù)劉湛泉導(dǎo)師著作《轉(zhuǎn)型力---傳統(tǒng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)變革實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》從企業(yè)家必須面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)裂變的形勢(shì),援引國(guó)內(nèi)外諸多名企的經(jīng)典案例,深入剖析中小企業(yè)如何快速提高組織效率,分析互聯(lián)網(wǎng)包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)組織效率的沖擊,解析華為、小米等提高組織效率的商業(yè)實(shí)踐,幫助企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者開(kāi)闊視野、創(chuàng)新思維,探尋企業(yè)轉(zhuǎn)型營(yíng)利的策略,通過(guò)對(duì)組織效率的關(guān)鍵要素解析,推動(dòng)企業(yè)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)下滑的不利形勢(shì)下,找到新的增長(zhǎng)點(diǎn),幫助企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
【課程目標(biāo)】
1、 了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代趨勢(shì)和變化給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇,找到參與其中的發(fā)展路徑。
2、 了解中國(guó)30年走完歐美300年之路又快又好的事實(shí),力爭(zhēng)發(fā)展又好又快新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
3、 掌握效率和組織效率的內(nèi)涵,吸收個(gè)人提高工作效率的能量,改掉阻礙效率的壞習(xí)慣。
4、 懂得組織效率對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,分析組織效率漏洞,領(lǐng)會(huì)解決漏洞的五項(xiàng)管理。
5、 掌握組織問(wèn)題解決力的6把金鑰匙,提升時(shí)間管理及目標(biāo)管理能力,提高組織效率。
6、 學(xué)會(huì)組織管理技能,包括計(jì)劃、授權(quán)、指導(dǎo)、績(jī)效、溝通、激勵(lì)、培訓(xùn)等管理能力,學(xué)會(huì)極大調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)能量的方法。在快樂(lè)中學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)后指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)高效應(yīng)用。
【課程對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)及高級(jí)經(jīng)理人
【課程設(shè)計(jì)】
1、三天兩夜(封閉訓(xùn)練)
2、本課結(jié)合導(dǎo)師28年傳統(tǒng)企業(yè)管理實(shí)踐以及對(duì)京東、淘寶、海爾等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),采取國(guó)際最先進(jìn)的《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》的教學(xué)策略,設(shè)計(jì)個(gè)性咨詢(xún),團(tuán)隊(duì)演練,小組討論,情景模擬,益智互動(dòng),角色扮演等豐富的訓(xùn)練手段,以學(xué)員為主體,老師為主導(dǎo),課程內(nèi)容為主線(xiàn),三主結(jié)合,系統(tǒng)訓(xùn)練,保證培訓(xùn)效果,讓全體學(xué)員都成為最好的朋友,在豐富高端人脈的同時(shí),樂(lè)中學(xué),學(xué)中練,練就會(huì),會(huì)就用!
【主訓(xùn)導(dǎo)師】劉湛泉(簡(jiǎn)介略)
【課程大綱】
引言:1、導(dǎo)師著作《轉(zhuǎn)型力---傳統(tǒng)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)變革》
2、《轉(zhuǎn)型營(yíng)利》與“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代增長(zhǎng)王道的五大系統(tǒng)”
3、組織效率快---中國(guó)30年走完歐美300年的路
模塊一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的趨勢(shì)與變化
1、時(shí)間成為商業(yè)的終極戰(zhàn)場(chǎng)
2、互聯(lián)網(wǎng)讓服務(wù)快速升級(jí)
3、互聯(lián)網(wǎng)讓共同認(rèn)知不斷迭代
4、智能革命動(dòng)搖了生存基礎(chǔ)
5、后真相時(shí)代只關(guān)心態(tài)度立場(chǎng)情緒
6、提高組織效率成了轉(zhuǎn)型營(yíng)利核心
模塊二 效率內(nèi)涵與組織效率
1、效率的內(nèi)涵與途徑
2、個(gè)人如何才能有效提高工作效率
3、提高工作效率必須改掉7種習(xí)慣
4、什么是組織效率?
5、組織效率對(duì)企業(yè)的重要性
案例:阿里巴巴的“蘑菇湯文化”
模塊三 組織效率是個(gè)乘機(jī)關(guān)系
1、組織效率的五個(gè)漏洞
2、造成組織效率不高的原因
3、阻礙辦公效率的七個(gè)絆腳石
4、提高組織效率的路徑切割
5、解決組織效率漏洞的五項(xiàng)管理
6、組織效率提升的四個(gè)關(guān)鍵
案例:小米“發(fā)燒友”組織生態(tài)
模塊四 提高組織效率的問(wèn)題解決能力
1、組織問(wèn)題解決力6把金鑰匙
2、問(wèn)題=目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距
3、第一步是對(duì)問(wèn)題有所察覺(jué)發(fā)現(xiàn)
4、第二步是對(duì)問(wèn)題確認(rèn)和陳述
5、第三步是使用3法對(duì)問(wèn)題分析
6、第四步是選擇最佳問(wèn)題解決方案
7、第五步是用8D方法對(duì)問(wèn)題解決
8、第六步是跟蹤檢測(cè)與解決成果評(píng)估
案例:韓國(guó)斗山、豐田汽車(chē)
模塊五 提高組織效率的協(xié)作引導(dǎo)能力
1、團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系的基本原則
2、團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系的八大策略
3、和諧人際關(guān)系的八個(gè)好習(xí)慣
4、團(tuán)隊(duì)有效協(xié)同的方法
5、引導(dǎo)提高組織目標(biāo)管理技能
6、目標(biāo)績(jī)效獎(jiǎng)懲的原則與實(shí)施
7、引導(dǎo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理技能
8、提升辦公效率的九個(gè)錦囊
案例:聯(lián)想的“發(fā)動(dòng)機(jī)文化”
模塊六 提高組織效率的組織管理能力
1、樹(shù)立制度高于一切的管理思想
2、有威信,管理才會(huì)出成效
3、團(tuán)結(jié)一致是提高管理效率的助推劑
4、最大限度地釋放團(tuán)隊(duì)的能量
5、激發(fā)創(chuàng)造性,鼓勵(lì)創(chuàng)新性
工具:填寫(xiě)《組織效率手冊(cè)》
模塊七 提高組織效率的八項(xiàng)管理技能
1、合理的計(jì)劃給工作帶來(lái)的好處
2、完成任務(wù)的四個(gè)行動(dòng)步驟
3、管理者提高效率的授權(quán)原則方法
4、提高組織效率的指導(dǎo)六步
5、有效擬定和傳達(dá)績(jī)效期望
6、順暢的溝通可以避免管理的滯礙
7、恰當(dāng)?shù)募?lì)是高效管理的殺手锏
8、不同時(shí)期的員工激勵(lì)策略
9、提高組織效率的七大學(xué)習(xí)方法
10、把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為效率習(xí)慣
互動(dòng):《激情節(jié)拍》讓培訓(xùn)達(dá)到高潮
總結(jié):?jiǎn)栴}解答與小組競(jìng)賽成果發(fā)布
工具:《組織效率提高手冊(cè)》
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整
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