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領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具與方法

主講老師: 劉海民
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-31 16:20


課程對象:  各級管理干部

課程時(shí)間:  2天

課程特色:  課中訓(xùn)練 + 課后輔導(dǎo),使培訓(xùn)真正落地

授課方式:  案例分析方法研討、工具演練、視頻賞析、提問互動(dòng)、精彩講授等

A. 通過研討緊貼實(shí)際的工作案例,在交流與碰撞中,獲得啟發(fā)與管理智慧

B. 貫穿全程的教學(xué)視頻,既活躍了氣氛,更引發(fā)思考,幫你洞悉管理本質(zhì)

C. 精彩講授,既有理論高度,又能深入淺出,便于理解與實(shí)際運(yùn)用

D. 精心設(shè)計(jì)的演練環(huán)節(jié),確保學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為技能,課后即可實(shí)際操作

課程收益:

1、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力,明確管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別,向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變

2、掌握領(lǐng)導(dǎo)者的四大思維、四大問題,以及自我提升的6P

3、掌握高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的模型,及建設(shè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長的信任的方法

4、學(xué)會(huì)從日常的做人與做事過程中,提高自己的非職權(quán)影響力

5、掌握利用沖突進(jìn)行科學(xué)決策的方法,掌握深度傾聽的方法

6、掌握情境領(lǐng)導(dǎo)模式,針對下屬發(fā)展層次,確定有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

7、掌握情商管理的核心技能,管理好自身情緒,創(chuàng)造良好的人際關(guān)系

本課程提供的管理工具包括(但不限于):

1、領(lǐng)導(dǎo)者需要解決的四大問題圖

2、領(lǐng)導(dǎo)者最需強(qiáng)化的四大思維圖

3、領(lǐng)導(dǎo)者自我提升的6P

4、劉海民高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平現(xiàn)狀診斷

6、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的五大任務(wù)

7、建設(shè)隊(duì)長信任的四大要點(diǎn)圖

8、建設(shè)團(tuán)隊(duì)合作與信任的36字法則

9、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效性練習(xí)表

10、TO DO LISTSTOP DOING LIST

11、做事到成事的四大要點(diǎn)圖

12、我的沖突處理常用策略測試

13、團(tuán)隊(duì)正確決策的要點(diǎn)表

14、我的傾聽能力測試

15、聽話聽音的方法

16、因人而異的指示下達(dá)

17、我的下屬發(fā)展階段分布表

18、我的情商測試

19、情緒調(diào)節(jié)的三大方法

20、獲得上司的賞識四大要點(diǎn)圖

21、獲得下屬的追隨四大要點(diǎn)圖

22、PAC溝通模式

內(nèi)容大綱:

1講 領(lǐng)導(dǎo)力的核心概念

1、全球企業(yè)面臨的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)

2、 管理與領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)聯(lián)

3、練習(xí):從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變

4、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力常見的八大誤區(qū)

5、討論:領(lǐng)導(dǎo)者需要解決的四大問題

6、討論:領(lǐng)導(dǎo)者最需強(qiáng)化的四大思維

7、卓越領(lǐng)導(dǎo)者自我提升的6P

Purpose:領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見,理解公司戰(zhàn)略方針與目標(biāo)

Passion:領(lǐng)導(dǎo)熱情,自己沒有溫度,怎么能點(diǎn)燃他人

Place:自我定位,在上司平行及下屬面前的合理定位

Priority:優(yōu)先順序,要習(xí)慣于去做重要而不緊急的事

People:人才經(jīng)營,善于培養(yǎng)下屬,企業(yè)才能更強(qiáng)更大

Power領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力,學(xué)會(huì)做人做事,不斷提高非職權(quán)影響力

2 依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)

1、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵

2、高績效團(tuán)隊(duì)的九大特征

討論:最重要的特征是哪一項(xiàng)

3、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型分析

討論:最重要的領(lǐng)導(dǎo)力是什么能力

4、突破團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五大瓶頸

現(xiàn)場診斷:我的團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平的現(xiàn)狀

5、高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)的五大任務(wù)

6、信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石

討論:如何建設(shè)隊(duì)長的信任

案例:領(lǐng)導(dǎo)者如何認(rèn)錯(cuò)

工具:建設(shè)團(tuán)隊(duì)合作與信任的雷鮑夫法則

工具:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效性練習(xí)

3講 非職權(quán)影響力

1、影響力來于職權(quán)與非權(quán)

不能純粹依賴職權(quán),應(yīng)加強(qiáng)非職權(quán)的修煉

2、做人講道德

老子:為無為,則無不為

老子:為學(xué)日益,為道日損

孔子:先事后得,非崇德與

討論:關(guān)心下屬的重要性

董仲舒:法天、正始、教化、更化

3、做事講認(rèn)真

理念:做正確的

工具:TO DO LISTSTOP DOING LIST

討論:做事到成事的核心與重點(diǎn)

案例:孔子從師襄子學(xué)樂

案例:善始善終的求職者

4 沖突與溝通決策

1、沖突的內(nèi)涵

2、我面對沖突的態(tài)度

案例:經(jīng)銷部主管與設(shè)計(jì)部主管的沖突

3、沖突處理

現(xiàn)場測試:我的沖突處理常用策略

案例:Emily的遭遇

4、團(tuán)隊(duì)沖突與決策

現(xiàn)場練習(xí):沙漠求生

團(tuán)隊(duì)正確決策的要點(diǎn)

5、統(tǒng)合綜效:努力尋找第三種變通方案(更好的解決方案)

方法:沖突處理的心態(tài)與技巧

6、深度傾聽

測試:我的傾聽能力測試

傾聽的三要三不要原則

方法:聽話如何聽音

案例:遲到的小王

演練林志玲與費(fèi)玉清的糾紛

5講 情境領(lǐng)導(dǎo)力

一、情境領(lǐng)導(dǎo)是什么

案例分析:鄭永懷經(jīng)理的困惑

二、診斷之道:下屬的發(fā)展層次如何?

1、確定任務(wù)的三個(gè)階段

2、衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子

3、下屬的四種發(fā)展層次

4、練習(xí):四個(gè)主人公分別是哪個(gè)發(fā)展層次

5、工具:我的下屬發(fā)展階段分布情況表格

三、統(tǒng)馭之道:選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、現(xiàn)場測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

2、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

3、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4、情境領(lǐng)導(dǎo)模型

5、方法:因人而異的下達(dá)指示

D1發(fā)展層次的員工,如何下達(dá)指示

D2發(fā)展層次的員工,如何下達(dá)指示

D3發(fā)展層次的員工,如何下達(dá)指示

D4發(fā)展層次的員工,如何下達(dá)指示

四、 運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”法——有效開發(fā)員工

1、方法:運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”的六個(gè)步驟

2、人才的開發(fā)周期

方法:從D1D2如何開發(fā)

方法:從D2D3如何開發(fā)

方法:從D3D4如何開發(fā)

6講  情商領(lǐng)導(dǎo)力

1、情商管理的五大內(nèi)容

:認(rèn)識自身的情緒、管理好自身的情緒、自我激勵(lì)

他處:認(rèn)知他人的情緒、管理人際關(guān)系

2、情緒的重要性

案例:生理學(xué)家艾馬爾的實(shí)驗(yàn)

3、情商的重要性

4、現(xiàn)場測試:我的情商有多高

自我分析:高情商的七大特征

5、討論:自處

方法:如何獲得內(nèi)在的喜悅

方法:如何化解自身的壓力

6、情商的提升之道

1) 方法:如何調(diào)節(jié)自身情緒

身體法

焦點(diǎn)法

治本方法

操之在我工具:我的情緒我做主

2) 識情方法:如何認(rèn)知他人的情緒

3) 移情方法:通過換位思考,從而理解他人

4) 傳情方法:如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒

5) 情商管理的中和之道

7、討論:他處

方法:如何獲得上司的賞識

方法:如何獲得下屬的追隨

工具:PAC溝通模式

 

 


 
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