| 主講老師： | 劉海民 | |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能，更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn)，它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-31 16:20 |
課程對(duì)象: 各級(jí)管理干部
課程時(shí)間: 2天
課程特色: 課中訓(xùn)練 + 課后輔導(dǎo)，使培訓(xùn)真正落地
授課方式: 案例分析、方法研討、工具演練、視頻賞析、提問(wèn)互動(dòng)、精彩講授等
A. 通過(guò)研討緊貼實(shí)際的工作案例，在交流與碰撞中，獲得啟發(fā)與管理智慧
B. 貫穿全程的教學(xué)視頻，既活躍了氣氛，更引發(fā)思考，幫你洞悉管理本質(zhì)
C. 精彩講授，既有理論高度，又能深入淺出，便于理解與實(shí)際運(yùn)用
D. 精心設(shè)計(jì)的演練環(huán)節(jié)，確保學(xué)員將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，課后即可實(shí)際操作
課程收益：
1、掌握?qǐng)?zhí)行力的核心概念，強(qiáng)化結(jié)果意識(shí)
2、提升責(zé)任感，建立100%責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
3、掌握制定良好計(jì)劃的能力，高效達(dá)成目標(biāo)
4、掌握有效授權(quán)的能力，建立一對(duì)一的責(zé)任
5、掌握培養(yǎng)下屬的能力，提高他的執(zhí)行能力
6、掌握激勵(lì)下屬的能力，提高他的執(zhí)行意愿
本課程提供的管理工具包括（但不限于）：
1、聯(lián)想的4P執(zhí)行文化
2、為內(nèi)部客戶創(chuàng)造價(jià)值
3、責(zé)任的10字系統(tǒng)
4、100%責(zé)任意識(shí)落地的思維模式
5、目標(biāo)設(shè)定的SMART
6、工作分解結(jié)構(gòu)WBS
7、高效的計(jì)劃會(huì)議表
8、甘特圖與里程碑
9、工作分配的考慮要素表
10、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的七大核心點(diǎn)
11、一次性到位的授權(quán)溝通表
12、培養(yǎng)下屬的M-KASH模型
13、培養(yǎng)下屬的四大態(tài)度圖
14、培養(yǎng)下屬的四大習(xí)慣圖
15、一周反省表
16、自我激勵(lì)：成為樂(lè)觀大師的三部曲
17、激勵(lì)方法的菜譜
18、高效表?yè)P(yáng)與批評(píng)的表
19、系統(tǒng)激勵(lì)下屬的綜合表
內(nèi)容大綱：
第1講 執(zhí)行力的核心概念
1、案例：這個(gè)人有執(zhí)行力嗎
2、執(zhí)行與執(zhí)行力的核心概念
l 將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果
l 討論：如何理解結(jié)果
l 案例：秘書(shū)如何準(zhǔn)備會(huì)議
3、為“客戶”創(chuàng)造價(jià)值
l 方法：接觸點(diǎn)的精細(xì)化
l 理念：下一流程（工序）就是顧客
l 現(xiàn)場(chǎng)演練：當(dāng)上司叫你的時(shí)候
4、方法:如何為內(nèi)部客戶創(chuàng)造價(jià)值
l 案例：Linda找酒店故事
5、執(zhí)行性人才的三大特征
l 案例：聯(lián)想4P的執(zhí)行文化
第2講 100%責(zé)任意識(shí)
1、執(zhí)行力提升的關(guān)鍵是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
2、小組分享：我的責(zé)任觀
l 工具：關(guān)于責(zé)任的10字系統(tǒng)
3、100%責(zé)任
l 案例：交通事故中的受傷者要不要承擔(dān)責(zé)任
l 結(jié)果= 100%責(zé)任 + 沒(méi)有借口
4、100%責(zé)任意識(shí)落地的思維模式
l 工具：即使（不利境況），我也要（做什么），因?yàn)椋ㄊ裁蠢碛桑?/span>
l 演練：小組討論，然后現(xiàn)場(chǎng)分享
第3講 目標(biāo)計(jì)劃能力
1、組織活動(dòng)流程
2、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
3、計(jì)劃的含義、要點(diǎn)、作用
4、計(jì)劃的六大結(jié)構(gòu)要素
l 工具：工作分解結(jié)構(gòu)WBS
5、方法：管理者如何制定良好的計(jì)劃
l 工具：高效的計(jì)劃會(huì)議表格
l 工具：甘特圖
l 實(shí)踐練習(xí)：改善最近制定過(guò)的一項(xiàng)計(jì)劃
5、如何進(jìn)行工作分配
l 工具：工作分配的考慮要素表格
l 討論：如何化解來(lái)自下屬的畏難情緒
第4講 有效授權(quán)，建立一對(duì)一責(zé)任
1、 討論：管理者提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的七大核心要點(diǎn)
2、授權(quán)的涵義
l 討論：授權(quán)的核心點(diǎn)、好處與風(fēng)險(xiǎn)
3、從實(shí)踐角度理解授權(quán)
4、討論：如何做到成功的授權(quán)
5、工具：一次性到位的授權(quán)溝通表格
l 現(xiàn)場(chǎng)演練：會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的布置
第5講 培養(yǎng)下屬，提升其執(zhí)行能力
1、管理者為什么要培養(yǎng)下屬
l 視頻賞析：功夫熊貓片段
2、應(yīng)該培養(yǎng)下屬的哪些方面
l 工具：培養(yǎng)下屬的M-KASH模型
3、Motive上進(jìn)心
l 視頻賞析：漢武帝片段
l 討論：如何激發(fā)下屬的上進(jìn)心
l 下屬的自我啟發(fā)與管理者的協(xié)助
4、Attitude態(tài)度
l 討論：我們迫切需要下屬建立的四大態(tài)度
l 方法：如何強(qiáng)化下屬的責(zé)任心
5、Skill技能
l 方法：專業(yè)技能的四階段教導(dǎo)法
l 工具：作業(yè)分解卡
6、Habit習(xí)慣
l 討論：職場(chǎng)必須養(yǎng)成的四大習(xí)慣
l 方法：如何教導(dǎo)下屬用腦做事
l 工具：一周反省表格
第6講 激勵(lì)下屬，提升其執(zhí)行意愿
1、激勵(lì)的含義
2、激勵(lì)他人的前提：自我激勵(lì)
l 問(wèn)題即是機(jī)會(huì)
l 方法：成為樂(lè)觀大師的三部曲
3、激勵(lì)的作用機(jī)理：刺激措施是如何起作用的
4、什么時(shí)候該激勵(lì)下屬
l 方法：什么才是真正的激勵(lì)信號(hào)
5、掌握需求
l 需求層次理論
l 工具：下屬的需求表格
l 方法：雙因素理論的實(shí)戰(zhàn)意義
6、激發(fā)動(dòng)機(jī)
l 方法：如何利用期望理論實(shí)施激勵(lì)
7、關(guān)注行為
l 方法：如何利用強(qiáng)化理論實(shí)施激勵(lì)
l 方法：如何高效的表?yè)P(yáng)與批評(píng)下屬
8、兼顧公平
l 方法：如何處理下屬的所謂不公平的指控
9、討論：哪些是主管領(lǐng)導(dǎo)可直接使用的激勵(lì)方法
10、做下屬思想工作的重要性
l 案例分析：一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)
l 方法：如何做下屬的思想工作
11、工具：激勵(lì)下屬的工作表格
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