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共贏領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 唐宏亮 唐宏亮
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-02 14:03


課程背景

聰明的領(lǐng)導(dǎo)者,立足于兩點(diǎn)來追求績效第一是指導(dǎo)下屬,讓他們會做第二是激勵(lì)下屬,讓他們想做如果領(lǐng)導(dǎo)者解決了下屬會做也想做的問題,對于下屬來說,收獲的是技能,而對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,收獲的則是績效這就是共贏!

平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬,績效往往事與愿違;卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬,績效常常超出預(yù)期。

你想成為平庸的領(lǐng)導(dǎo)還是卓越的領(lǐng)導(dǎo)呢?

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力高績效領(lǐng)導(dǎo)者修養(yǎng)》讓你從傳統(tǒng)重管控的管理者轉(zhuǎn)型為新時(shí)代重影響的領(lǐng)導(dǎo)者。

【課程收益】

高績效領(lǐng)導(dǎo)者必備的5項(xiàng)核心能力

提高領(lǐng)導(dǎo)者績效的3大方法

掌握復(fù)制優(yōu)秀人才的秘訣

激勵(lì)員工的8種方法

課程特色】

結(jié)合實(shí)際案例,采用”互動(dòng),體驗(yàn)加講授的方式,以簡練的語言和生動(dòng)的案例,把職場中的硬技能和軟技巧融入知識點(diǎn),通過現(xiàn)場討論、分享、體驗(yàn),讓每一位學(xué)員在現(xiàn)實(shí)職場中能夠活學(xué)活用。

【課程對象

想要提高團(tuán)隊(duì)績效的領(lǐng)導(dǎo)者

面臨職場晉升需求的高潛才俊

不知道怎么管理、激勵(lì)下屬的管理者

在領(lǐng)導(dǎo)崗位多年但一直沒有突破的人

【課程時(shí)長】16小時(shí)

 

課程大綱

如何成為與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)? 管理者的“六個(gè)轉(zhuǎn)型”

管理和領(lǐng)導(dǎo)最大的分水嶺

領(lǐng)導(dǎo)下屬實(shí)現(xiàn)共贏的秘訣

 

、如何提升領(lǐng)導(dǎo)績效? 領(lǐng)導(dǎo)者的第一職責(zé)

影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個(gè)因素

領(lǐng)導(dǎo)力“三修”秘訣

 

如何診斷下屬成熟度? “雙尺”“四階段”共診下屬能力

會做和想做衡量成熟度的兩把尺

區(qū)分四階段看清屬下的能力

支持or指揮?應(yīng)對下屬的兩大法則

 

四、不同的場景下,如何靈活改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格? 在合適的階段用合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

命令式領(lǐng)導(dǎo)不等于獨(dú)裁

教練式15%的時(shí)間帶下屬成長

支持式三招搞定職場老油條

授權(quán)式不管不問是大忌

 

五、人才太少不夠用,怎么辦? 教練法教你培養(yǎng)精英下屬

教練的四項(xiàng)基本職能

巧用ASK培養(yǎng)下屬好習(xí)慣

打造管理者的培養(yǎng)系統(tǒng)

 

下屬懶怠不積極,怎么辦?

成為下屬的發(fā)動(dòng)機(jī)

高薪不等于高激勵(lì)

診斷下屬需求,做到對癥下藥

激勵(lì)的八大方法和四項(xiàng)原則

 

七、事情又多又難纏,怎么辦? 授權(quán)是門放手又放心的藝術(shù)

教練和支持讓授權(quán)順理成章

正確授權(quán)的四步驟

如何防止逆向授權(quán)

 


 
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