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九宮格領導力 ——中層管理者領導力第一課

主講老師: 趙瑞彬 趙瑞彬
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 領導力是一種激勵和影響團隊實現(xiàn)共同目標的能力。優(yōu)秀的領導者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團隊成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅定。領導力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-06 15:19


【課程背景】

在競爭日益激烈的時代,面對不斷變化的環(huán)境,企業(yè)只有居安思危,銳意變革和不斷創(chuàng)新,才會充滿生機活力,保持強勁的發(fā)展態(tài)勢,在競爭中立于不敗之地。作為組織決策的領導者應具備卓越的領導力,很強的號召力和凝聚力,在員工中有威信,能任人惟賢、知人善用、精于激勵、敢于授權、善于協(xié)調和勇于實踐,能夠對突發(fā)事件鎮(zhèn)定自如,得心應手地處理,成為一個有遠見、有智謀、有膽識的管理者。

【授課對象】

管理者、后備經(jīng)理人

【課時安排】

2-3天,6小時/天

【課程收益】

1. 相信領導力可以復制

2. 了解溝通視窗的原理

3. 掌握傾聽技巧,創(chuàng)建良性的交流渠道

4. 工作和生活中能靈活運用二級反饋和負面反饋

5. 正確理解和區(qū)分管理者、領導者、執(zhí)行者三種角色

 

【課程大綱】

一、領導力的提升可以學會

過去企業(yè)管理員工,靠的是嚴格約束;現(xiàn)在企業(yè)管理員工,靠的是相互吸引。一個有野心的管理者,需要將每名員工變成團隊的戰(zhàn)略合作者。

人人都能學會領導力

1. 領導力是可以標準化的

2. 提升領導力的四重修煉

二、 明確角色定位,避免親力親為

管理者的使命是培養(yǎng)員工,打造有戰(zhàn)斗力的團隊,而不是將員工的工作都加在自己身上,越俎代庖,事事參與。衡量一個管理者能力的高低,就是看他能培養(yǎng)多少能干的人才。

1. 管理就是通過別人完成任務

2. 學會授權,別怕員工犯錯

3. 管理者的三大角色

4. 優(yōu)秀管理者都是營造氛圍的高手

三、構建游戲化組織,讓工作變得更有趣

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代員工,金錢和夢想 已經(jīng)不是吸引他們工作的最重要的理由,讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。

1. 設定明確的團隊愿景

2. 制定清晰的游戲規(guī)則

3. 建立及時的反饋系統(tǒng)

4. 自愿參與的游戲機制

四、 理清關系,打造團隊一致性

團隊不應被稱為“ 家”,而應是一支球隊,大家聚在一起是為了進步,為了贏得最終勝利。唯有如此,才能將團隊打造成激烈商戰(zhàn)中無堅不摧的鐵軍。

1. 團隊就是“球隊”,目標就是“贏球”

2. 把你要員工做的事,變成他自己要做的事

3. 前員工是熟人,而非路人

五、用目標管人,而不是人管人

目標是一切管理的基礎和開始。對于個人來說,目標是內心堅不可摧的精神支柱;對于企業(yè)來說,目標是推動企業(yè)發(fā)展的最大驅動力。

1. 企業(yè)管理,說到底就是目標管理

2. 目標管理的四大難題

3. 明確量化的目標才是好目標

4. 套用公式制定團隊目標

5. 目標管理的標準化

六、利用溝通視窗,改善人際溝通

人際溝通的信息就像一面窗,分為四個象限,有效溝通就是這四個象限的有機融合。

1. 隱私象限:正面溝通,避免誤解

2. 盲點象限:利用反饋看到自身局限

3. 潛能象限:不要輕視每一名員工的潛能

4. 公開象限:讓員工尊重你,而不是怕你

七、學會傾聽,創(chuàng)建良性的交流通道

傾聽是溝通的基礎,善于傾聽的人才能當個好領導。傾聽不能止于聽,在聽的過程中要對信息進行解析,并給出積極的回應。

1. 用心傾聽,建立員工的情感賬戶

2. 傾聽的要點是吸收對方的信息

3. 肢體語言比語言更重要

4. 用認同化解對方的失控情緒

八、及時反饋,讓員工尊重你、信任你

激勵可以讓員工業(yè)績翻倍,訓斥會讓員工陷于低迷,不同的反饋技巧結果千差萬別。能夠接受和給予反饋,是管理者保持競爭優(yōu)勢的關鍵能力。

1. 別用績效考核代替反饋

2. 警惕“推理階梯”,避免誤解和傷害

3. 通過正面反饋,引爆你的團隊

4. 負面反饋時,對事莫對人

九、有效利用時間,拒絕無效努力

管理者只有科學地安排好事務的處理順序,才能使工作效率的提高成為可能。涉及團隊協(xié)作時,管理者要有激發(fā)成員的熱情和創(chuàng)意的能力,以提高整體決策的效率和質量。

1. 把時間用在關鍵要務上

2. 告別氣氛沉悶、效率低下的會議

3. 如何正確又高效地做決策


 
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