推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

教練型領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉

主講老師: 趙瑞彬 趙瑞彬
課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-08-06 15:19


【課程背景】

在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡(jiǎn)言之,教練就是通過(guò)教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑,發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力,進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來(lái)。五維領(lǐng)導(dǎo)力模型幫助領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造高績(jī)效。

【課程收益

幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人

學(xué)習(xí)和掌握教練式的領(lǐng)導(dǎo)方法

建立五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力

關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力

現(xiàn)實(shí):覺(jué)察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力

資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力

責(zé)任、問(wèn)責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力

課程對(duì)象企業(yè)CEO、企業(yè)各層管理人員、骨干員工等

課程時(shí)長(zhǎng)1天(6個(gè)小時(shí))

【課程特色
簡(jiǎn)單:教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化,便于理解和記憶;
實(shí)用:教學(xué)案例全都圍繞真實(shí)的管理情境,便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用;
有效:學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題都找到了應(yīng)對(duì)的方法和策略,便于跟蹤和落實(shí)。

課程大綱

第一章:教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別

1.管理現(xiàn)狀分析。

2.人性需求變化對(duì)應(yīng)不同的管理方式

3.管理者溝通行為測(cè)評(píng)及風(fēng)格解讀

4.教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀

5.傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙

6.教練式領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)

第二章:五維領(lǐng)導(dǎo)力矩陣

1.聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力

2.關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力

3.現(xiàn)實(shí):覺(jué)察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力

4.資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力

5.任、問(wèn)責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力

第三章:五維教練矩陣

1.五維教練九宮圖

2.雙輪矩陣教練工具

3.立場(chǎng)分析教練工具

4.覺(jué)察教練工具

工具

五維教練九宮圖

雙輪矩陣教練工具

立場(chǎng)分析教練工具

第四章:教練功法

1.3F傾聽(tīng)

2.同理心傾聽(tīng)

3.發(fā)問(wèn)技巧

&課程總結(jié)及分享

 


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與教練型領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
性格領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力提升與藝術(shù)修煉 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型 高情商正念領(lǐng)導(dǎo)力 正面領(lǐng)導(dǎo)塑造員工樂(lè)干精神 正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力
趙瑞彬老師介紹>趙瑞彬老師其它課程
九宮格領(lǐng)導(dǎo)力  ——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力第一課 教練型領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉 知人善任——4D情景領(lǐng)導(dǎo)力 樹立感恩意識(shí)·提升溝通技巧 繪畫心理分析與職業(yè)壓力調(diào)整 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃 新員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)大綱 激活與Z世代——95后員工管理課程大綱
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25