總裁公眾演說(shuō)之獨(dú)孤九劍

《總裁公眾演說(shuō)之獨(dú)孤九劍》

                    華山論劍，閃耀講臺(tái)，獨(dú)門絕技，笑傲商海！

課程講師：陳 越 

課程時(shí)間：2天，6-7小時(shí)/天

適合對(duì)象：

? 董事長(zhǎng)、ＣＥＯ、總裁等企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者

? 大中企事業(yè)單位高級(jí)人才

課程目標(biāo)：

當(dāng)完成此課程后，您將可以：

1、 了解到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者演說(shuō)的商業(yè)價(jià)值、管理功能和常見誤區(qū)；

2、 厘清演說(shuō)的整體思路，建立以聽眾需求和演說(shuō)目標(biāo)為導(dǎo)向的意識(shí)；

3、 詳盡了解到喬布斯、馬云、俞敏洪、“TED演說(shuō)”、“我是演說(shuō)家”等經(jīng)典演說(shuō)的內(nèi)容設(shè)計(jì)、臺(tái)上呈現(xiàn)技巧和背后邏輯；

4、 應(yīng)用最經(jīng)典的金字塔原理以及其它結(jié)構(gòu)模型，快速搭建演說(shuō)邏輯，完成至少1個(gè)結(jié)構(gòu)完整、條理清晰的演說(shuō)大綱；

5、 學(xué)會(huì)開場(chǎng)、結(jié)尾、銜接以及講故事的內(nèi)容設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)技法；

6、 全方位掌握“手、眼、身、法、步”等必備的公眾表達(dá)技巧；

7、 學(xué)會(huì)有力而靈活的控場(chǎng)方法以及巧妙處理演說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)常見問(wèn)題的策略；

8、 掌握在信息時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者于不同典型場(chǎng)合做“微演說(shuō)”的范式和技巧；

9、 了解如何主持管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集思廣益的6種促動(dòng)技術(shù)（團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡、私董會(huì)、復(fù)盤等）；   

10、了解個(gè)人的性格特質(zhì)，鍛造出能體現(xiàn)自己獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和魅力的演說(shuō)風(fēng)格，決勝講臺(tái)。

課程特色：

1、內(nèi)外兼修：不僅限于外在的表達(dá)呈現(xiàn)技巧的教授，更從內(nèi)在的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上提升匯報(bào)演說(shuō)的質(zhì)量

2、訓(xùn)練落地：作為一門技能訓(xùn)練課，大量扎實(shí)的課堂演練確保了培訓(xùn)效果的落地，使學(xué)員不僅知道，而且能夠做到

3、操作性強(qiáng)：實(shí)用的范例、工具和模板便于學(xué)員實(shí)操使用

授課方式：知識(shí)、案例及工具講解50%；演練及輔導(dǎo)40%；范例展示10%

課程大綱：

導(dǎo)入：

1、破冰游戲—“傳包達(dá)意”

2、高層管理者演說(shuō)的商業(yè)價(jià)值和管理功能

3、高層管理者演說(shuō)的常見誤區(qū)

4、老總們常遇到的口頭講話的困惑

情景模擬:“麥肯錫電梯演說(shuō)”

一、獨(dú)孤九劍之第一劍——演說(shuō)思路先規(guī)劃

1、企業(yè)家經(jīng)常需要應(yīng)對(duì)的三類問(wèn)題

2、正式演說(shuō)的特點(diǎn)

3、演說(shuō)前先問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題

1)對(duì)象：了解對(duì)象最要緊

2)主題：聚焦主題不簡(jiǎn)單

3)目標(biāo)：目標(biāo)明確很重要

4)范圍：界定范圍有講究

工具解析：“小米”以聽眾為出發(fā)點(diǎn)的RAP模型

二、獨(dú)孤九劍之第二劍——結(jié)構(gòu)搭建有邏輯

1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的經(jīng)典工具——金字塔原理

1） 結(jié)論先行

2） 上下對(duì)應(yīng)

3） 分類清晰

4） 排序邏輯

案例講解：

2 揭秘《我是歌手》節(jié)目“汪涵救場(chǎng)”臺(tái)詞背后邏輯

2 “滴水不漏”的MECE原則

范例展示：

2 麥肯錫匯報(bào)PPT的精髓何在

2 華為匯報(bào)PPT的FAB結(jié)構(gòu)

課堂練習(xí)：

2 致雪莉的一封信

2 習(xí)總書記講話片段

2 打遍天下的“三點(diǎn)式”

2 有條不紊的“時(shí)間線”

2 學(xué)員繪制演說(shuō)的“結(jié)構(gòu)圖”并發(fā)表，老師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)

2、演說(shuō)邏輯的核心原則——“利他性”

案例講解：“控制猴”試驗(yàn)

3、結(jié)構(gòu)化匯報(bào)的步驟

1）搭框架

2）填模塊

3）排順序

范例展示：

2 “2W1H”模型

2 “PRM”模型

2 8種常用的排序方式

課堂練習(xí)：你的公司/事業(yè)介紹

案例講解：德魯克“三問(wèn)”

4、縱向論證的展開

1）自上而下的提問(wèn)/回答—以你的論據(jù)支持你的觀點(diǎn)

2）自下而上的總結(jié)/概括—消除沒(méi)有內(nèi)容的主題句

視頻解析：喬布斯iPad2產(chǎn)品發(fā)布會(huì)怎樣用邏輯力俘獲粉絲的心

案例講解：令你的年度演說(shuō)不同凡響

范例展示：500強(qiáng)CEO的年度演說(shuō)模板長(zhǎng)啥樣？

5、橫向論證的展開

1)歸納論證

2)演繹論證

范例展示：

2 擲地有聲的“三三法”

2 就職演說(shuō)巧設(shè)計(jì)

案例解析：

2 鐘南山院士疫情防控策略背后的邏輯力量

2 從“說(shuō)服姑娘嫁給我”到“說(shuō)服客戶接受我”

視頻解析：《羋月傳》霸道總裁演說(shuō)背后強(qiáng)大的演繹邏輯

課堂練習(xí)：

2 毛澤東主席《為人民服務(wù)》節(jié)選

2 應(yīng)用“演繹論證”的邏輯去說(shuō)服合作方/合伙人/客戶/管理團(tuán)隊(duì)/下屬

三、獨(dú)孤九劍之第三劍—虎頭豹尾需精彩

1、構(gòu)成要素及時(shí)間分割策略

2、開場(chǎng)白該怎么講

1）失敗開場(chǎng)白的表現(xiàn)

2）開場(chǎng)白的作用

范例展示： 10種引人入勝的開場(chǎng)白方式

課堂演練：經(jīng)典開場(chǎng)5步

3、結(jié)尾該怎么總結(jié)

1）失敗結(jié)尾的表現(xiàn)

2）結(jié)尾的作用

案例講解： 10種百戰(zhàn)百勝的結(jié)尾方式

課堂演練：余音繞梁的結(jié)尾

四、獨(dú)孤九劍之第四劍—故事講述最生動(dòng) 

1、設(shè)置商業(yè)故事的作用

2、案例不當(dāng)?shù)?/span>5個(gè)陷阱

3、選擇案例的7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要講故事的6個(gè)場(chǎng)景

5、最受員工歡迎故事的6個(gè)來(lái)源

6、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握的6個(gè)故事

案例講解：

2 從“樹上有幾只鳥” 到“貓咬人”

2 喬布斯的“三幕劇”體驗(yàn)設(shè)計(jì)

視頻解析：

2 《我是演說(shuō)家》冠軍演說(shuō) 

2 王健林《再堅(jiān)持一會(huì)兒》

體驗(yàn)游戲：“故事接龍”

范例展示： 

2 TED演說(shuō)《英雄之旅》是最基本的故事講述模式

2 故事創(chuàng)編的5W1H法則

課堂演練：

2 “龜兔賽跑”故事新編

2 學(xué)員實(shí)際演說(shuō)的故事講述

五、獨(dú)孤九劍之第五劍—表達(dá)呈現(xiàn)顯身手

1、緊張的克服

1）聚光燈下的形單影只

2）擔(dān)心聽眾的反應(yīng)

3）擔(dān)心遭遇尷尬場(chǎng)面

4）擔(dān)心材料不夠充分

5）正確認(rèn)識(shí)緊張

6）應(yīng)對(duì)緊張的6個(gè)小妙招

視頻解析：俞敏洪《擺脫恐懼》

2、聲音的運(yùn)用

1）聲音不佳的表現(xiàn)

2）音量多大算合適

3）怎樣吐字才清晰

4）語(yǔ)速如何拿捏

5）音韻如何搭配

6）聲調(diào)如何變化

7）氣息如何控制

8）聲音如何潤(rùn)色

3、語(yǔ)言的運(yùn)用

1）語(yǔ)言表達(dá)欠佳的典型表現(xiàn)

2）語(yǔ)言表達(dá)的管理學(xué)原理和作用

3）語(yǔ)言表達(dá)的3大原則和8項(xiàng)注意

4）文字語(yǔ)言的“三語(yǔ)鼎立”

范例展示：“表述語(yǔ)-提神語(yǔ)-說(shuō)服語(yǔ)”巧搭配

課堂演練：

2 適當(dāng)停頓與邏輯重音

2 語(yǔ)言表達(dá)小組PK賽

工具解析：語(yǔ)言類節(jié)目/朗讀軟件錄音/配音秀玩配音

4、肢體語(yǔ)言的駕馭

1）肢體語(yǔ)言的影響力有多大

2）演說(shuō)手勢(shì)的忌諱

3）上下臺(tái)禮儀

4）站位

5）姿態(tài)

6）動(dòng)作

7）走位

8）目光

體驗(yàn)游戲：“測(cè)謊實(shí)驗(yàn)”

課堂演練：

2 手勢(shì)的高度/幅度/力度

2 SOFT法則

視頻解析：舒展的肢體語(yǔ)言

5、情緒的表達(dá)

1）借鑒戲劇表演的4種情緒表達(dá)方法

2）情感運(yùn)用的3個(gè)重點(diǎn)

視頻解析：旗袍先生崔萬(wàn)志 

六、獨(dú)孤九劍之第六劍—控場(chǎng)應(yīng)變顯魅力

1、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與控制

1）演說(shuō)時(shí)間的掌控

2）防止聽眾開小差/開小會(huì)

3）回答問(wèn)題三步走

2、各種設(shè)備器材的善用

1）因地制宜巧用不同會(huì)場(chǎng)

2）不同類型麥克風(fēng)有講究

3）投影儀的使用竅門

4）播放PPT演示時(shí)的原則

5）播放PPT時(shí)的幾個(gè)“救場(chǎng)”快捷鍵

6）PPT激光筆的使用訣竅

7）無(wú)投影播放條件時(shí)的對(duì)策

小組研討：

情境1：重要聽眾遲到了怎么辦？

情境2：演說(shuō)時(shí)間不夠了怎么辦？

情境3：比預(yù)計(jì)時(shí)間提前講完了怎么辦？

情境4：臺(tái)上忽然忘詞怎么辦？

情境5：演說(shuō)時(shí)聽眾都低頭不看你怎么辦？ 

情境6：聽眾當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑怎么辦？

情境7：聽眾提問(wèn)不會(huì)回答怎么辦？

工具解析：常見問(wèn)題攻略表

七、獨(dú)孤九劍之第七劍—“微言大義”撼人心

1、信息化時(shí)代聽眾的兩大共性特點(diǎn)

2、“微演說(shuō)”的三大思維

1）成果思維

2）利益思維

3）至簡(jiǎn)思維

3、“關(guān)鍵句”如何一劍封喉

4、超實(shí)用的30秒救場(chǎng)框架

1）快速認(rèn)知模型

2）說(shuō)服溝通模型

3）價(jià)值黃金圈

視頻解析：偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)

5、內(nèi)容巧妙速記的4種方法

1）關(guān)聯(lián)法

2）名片法

3) 重復(fù)法

4) 屏幕法

6、微信社交的6項(xiàng)“潛規(guī)則”

7、總裁的9種典型演說(shuō)場(chǎng)景

1）致歡迎詞

2）致歡送詞

3) 動(dòng)員號(hào)召

4) 總結(jié)報(bào)告

5) 聽取匯報(bào)

6）客戶溝通

7）下屬面談

8）誠(chéng)摯道歉

9）危機(jī)采訪

工具解析：場(chǎng)景演說(shuō)小卡片

范例展示：致歡迎辭/致歡送辭/危機(jī)采訪

八、獨(dú)孤九劍之第八劍—氣場(chǎng)錘煉顯風(fēng)范

1、DISC性格分析工具

2、不同性格類型演說(shuō)者的特質(zhì)

1）D型（力量型）—“天生的領(lǐng)袖”

2）I型（活潑型）—“快樂(lè)的天使”

3）S型（和平型）—“和諧的使者”

4）C型（完美型）—“思想的巨人”

3、各種性格類型演說(shuō)者的核心優(yōu)勢(shì)、短板以及改善方法

案例講解：

2 《三國(guó)演義》4大人物的典型性格

2 “中國(guó)好聲音”4位導(dǎo)師的不同風(fēng)格

參與測(cè)試：“DISC人格特質(zhì)診斷”

點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)：鍛造符合自我特質(zhì)的演說(shuō)風(fēng)格和氣場(chǎng)

九、獨(dú)孤九劍之第九劍—團(tuán)隊(duì)促動(dòng)亮絕招

1、普通會(huì)議主持的3個(gè)關(guān)鍵要素

2、聚焦式會(huì)話（ORID）—提問(wèn)力

2、怎樣組織成功的“頭腦風(fēng)暴”—?jiǎng)?chuàng)造力

3、玩轉(zhuǎn)“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”—共識(shí)力

4、“世界咖啡”怎么玩—對(duì)話力

5、私董會(huì)的“外灘七步”流程—互助力

課堂演練：頭腦風(fēng)暴/團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的操作及主持技巧

工具模板：聚焦式會(huì)話（ORID）/團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

總結(jié)

1、要點(diǎn)回顧

2、作業(yè)布置

3、收獲分享