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從技術(shù)走向管理

主講老師: 談煒 談煒

主講師資:談煒

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: "從技術(shù)走向管理"是一個專為技術(shù)人員設(shè)計的職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型課程。它旨在幫助技術(shù)背景的專業(yè)人士掌握管理精髓,實(shí)現(xiàn)從專業(yè)技能向綜合管理能力的跨越。課程涵蓋團(tuán)隊管理、項目規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、決策制定等關(guān)鍵領(lǐng)域,通過實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演等互動方式,提升學(xué)員的戰(zhàn)略思維、人際溝通與團(tuán)隊激勵能力,為技術(shù)人員開啟管理生涯的大門,成就技術(shù)與管理的雙重專家,推動企業(yè)高效發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-10 09:50

《從技術(shù)走向管理》

本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練。

【課程背景介紹】 

在企業(yè)發(fā)展的過程中,中層經(jīng)理是最重要的骨干,需要發(fā)揮承上啟下的功能,才能夠支撐企業(yè)的發(fā)展。然而,許多企業(yè)的中層經(jīng)理,尤其是技術(shù)出身的管理者,有的簡單粗放缺乏管理技巧,有的提拔過快積累不足,有的只有技術(shù)思維缺少管理知識,甚至有的不能清楚了解管理者應(yīng)扮演的角色與應(yīng)發(fā)揮的職能,難以取得最佳績效。

在企業(yè)資源有限,人力亟待充分發(fā)揮的前題下,管理訓(xùn)練必須有系統(tǒng)且仔細(xì)地思考與規(guī)劃。對許多企業(yè)的管理者而言,較欠缺的是綜合管理素質(zhì),因此先打好整體基礎(chǔ),并藉此找出在哪些方面比較需要進(jìn)一步強(qiáng)化,可謂對癥下藥、事半功倍。

本課程以德魯克思想為主線,展開對最主要管理技能的逐一講解。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)管理上的兩大對象,即「人」及「工作」展開。第一部分談的是管理者的角色認(rèn)知與職能,接下來分成工作與人員管理兩大部分,通過1天與工作最為相關(guān)的管理技能的學(xué)習(xí),幫助企業(yè)的技術(shù)經(jīng)理建立起對管理的基本認(rèn)知和框架認(rèn)識,籍此全面培養(yǎng)在管理上的知識、技巧及態(tài)度,打好管理基礎(chǔ)。

【培訓(xùn)方式】

德魯克思想講授、案例討論、影片教學(xué)、情境模擬、游戲互動

培訓(xùn)特點(diǎn)

綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法:根據(jù)課程階段的不同,實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法,重點(diǎn)突出教練技術(shù);

實(shí)現(xiàn)知識技能轉(zhuǎn)換:用訓(xùn)練,尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測評工具,實(shí)現(xiàn)知識技能的不斷錘煉,提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情;

實(shí)現(xiàn)工作場景應(yīng)用:通過當(dāng)場教練指導(dǎo),針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破,達(dá)到立竿見影的效果;

實(shí)現(xiàn)工作氛圍打造:通過獨(dú)有的交互式打造模式(Interactive Development Model,激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動力,達(dá)成共同改變的共識與承諾,使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。

【課程安排】

課程時長:1

參訓(xùn)人數(shù):30人左右為最佳(為便于演練考慮),最大200-300人(超過70-80人課酬斟升50%-100%,但最好不是階梯教室/排排坐模式)

授課對象:企業(yè)中基層管理者


課程大綱

模塊一、管理者的角色與責(zé)任

 管理角色的誤區(qū)

西點(diǎn)軍校需要的未來管理者

德魯克的石匠寓言

案例研討:調(diào)過來三個月的老員工

 什么是管理者的責(zé)任

管理者的3個層次

貢獻(xiàn)-責(zé)任-成果

 從技術(shù)走向管理

技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)

從技術(shù)走向管理的常見障礙

從技術(shù)思維走向管理思維

模塊二、目標(biāo)與計劃管理

 德魯克論目標(biāo)管理與自我控制

目標(biāo)是管理的起點(diǎn)

目標(biāo)的SMART原則

如何實(shí)現(xiàn)下屬的自我控制

 制定計劃的5大益處

管理者不愿制定計劃的原因

現(xiàn)場檢驗(yàn):無人戰(zhàn)鷹計劃

 達(dá)成共識性目標(biāo)

雙向溝通并確認(rèn)目標(biāo)

工具:升級后的PKI表格

 工作檢查的4項技巧

工具視頻學(xué)習(xí):績效反饋

模擬演練:上個季度的工作不達(dá)標(biāo)

確保計劃順利推動的改善反饋要點(diǎn)

模塊三、授權(quán)與工作安排

 授權(quán)與委派的不同

 破解管理者不愿授權(quán)的6個心結(jié)

 授權(quán)的真正意義

不應(yīng)授權(quán)的4件事

來自德魯克的教誨

 工作安排的流程與步驟

工具視頻學(xué)習(xí):這件工作交給你

情境演練:新項目的負(fù)責(zé)人

 如何應(yīng)對反授權(quán)

案例教學(xué):經(jīng)理背上的猴子

模塊四、有效激勵

 什么是激勵

激勵的常見方法

破解關(guān)于激勵的困局

 德魯克:非物質(zhì)激勵

德魯克:確立目標(biāo)、消除障礙

按照管理志愿者的方式來管理員工

測評:14大常見工作障礙

發(fā)揮管理者的責(zé)任

 如何發(fā)揮內(nèi)在激勵

案例研討:激發(fā)存在離職風(fēng)險的小姚

工具:三大障礙分析

打動人心的稱贊與肯定效果的批評

模塊五、員工輔導(dǎo)

 員工輔導(dǎo)與管理者的責(zé)任

員工輔導(dǎo)的5個最佳時機(jī)

輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵時機(jī)與關(guān)鍵點(diǎn)

 有針對性的輔導(dǎo)

下屬發(fā)展的4個階段

匹配下屬發(fā)展階段的4個輔導(dǎo)模式

 建設(shè)性反饋與批判性反饋

批判性與中立性

情境互動:我是對的!

做員工的鏡子

 輔導(dǎo)下屬的教練模型與模擬演練

工具視頻學(xué)習(xí):看來你遇到困難了

情境演練:檢驗(yàn)?zāi)阕鰩煾傅哪芰?/span>

模塊六、總結(jié)與提升

 課程總結(jié)

 要帶走的精華

 要行動的要領(lǐng)

 

專家介紹

領(lǐng)導(dǎo)力專家、高管教練

寰球立德、慧福咨詢   合伙人

中國管理科學(xué)研究院   學(xué)術(shù)委員

14所高校管理研修班   特聘講師

北京彼得·德魯克管理學(xué)院  認(rèn)證講師

美國HPO管理咨詢公司  客座講師

賓夕法尼亞大學(xué)    認(rèn)證績效改進(jìn)咨詢師

國際教練聯(lián)合會(ICF)  認(rèn)證教練

北京大學(xué)光華管理學(xué)院  MBA

原新浪無線      產(chǎn)品總監(jiān)

職業(yè)背景

 現(xiàn)任寰球立德合伙人,全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負(fù)責(zé)人;創(chuàng)辦慧福咨詢,專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、測評及教練工作;

 豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列,以及問題解決工作坊系列等;

 豐富的職場經(jīng)驗(yàn):13年管理經(jīng)驗(yàn),曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù);在新浪服務(wù)6年后,以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開始了自己的講師生涯;

 豐富的教練經(jīng)驗(yàn):深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系,及坤燁績效教練體系,開發(fā)了適合國內(nèi)文化特色的教練流程;獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了恒天財富為期三個月的團(tuán)隊長一對一教練輔導(dǎo),參加教練輔導(dǎo)的團(tuán)隊業(yè)績增長了76%!


 
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