主講老師: | 張靖笙 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 數(shù)據(jù)思維與洞察是一種基于數(shù)據(jù)分析與解讀的思維方式,強(qiáng)調(diào)以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng),通過深入探索數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢(shì),來獲取對(duì)問題或現(xiàn)象的深刻理解。具備數(shù)據(jù)思維的人能夠高效收集、整理并分析數(shù)據(jù),從中提煉出有價(jià)值的信息,為決策提供科學(xué)依據(jù)。這種思維方式不僅提升了決策的精準(zhǔn)性與效率,還促進(jìn)了創(chuàng)新,幫助企業(yè)或個(gè)人在復(fù)雜多變的環(huán)境中,洞察先機(jī),把握機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-29 11:06 |
《數(shù)據(jù)思維與洞察》課程方案
數(shù)據(jù)思維與洞察
課程背景
近些年來,隨著大數(shù)據(jù)在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的不斷深入,在當(dāng)今的商業(yè)世界中,企業(yè)需要借助數(shù)據(jù)資源的運(yùn)用支持管理中各項(xiàng)管理決策已經(jīng)是新常態(tài)的必需要求,通過企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)分析 、客戶數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)分析應(yīng)用支撐科學(xué)決策已經(jīng)成為越來越多企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必由途徑。怎樣有效利用數(shù)據(jù)分析的方法和工具,一是通過數(shù)據(jù)化手段提高管理效率,二是通過對(duì)企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行分析深刻洞察現(xiàn)在業(yè)務(wù)存在問題的原因并得出結(jié)果,提高企業(yè)管理水平,并提出解決方法應(yīng)用在企業(yè)管理升級(jí)和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化中,提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策工作的效率和準(zhǔn)確率,就成為企業(yè)決勝未來的核心和關(guān)鍵。
數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源的地位日益凸顯,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)確權(quán)、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)流通管控、數(shù)據(jù)共享開放這些問題越來越受到國(guó)家、行業(yè)、企業(yè)各個(gè)層面的高度關(guān)注,這樣一來,數(shù)據(jù)治理的概念就越來越多受到關(guān)注,成為目前大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的新熱點(diǎn)。通常數(shù)據(jù)治理被認(rèn)為是獲得高質(zhì)量數(shù)據(jù)的核心控制規(guī)程,用于管理、使用、改進(jìn)和保護(hù)企業(yè)數(shù)據(jù)加工過程中數(shù)據(jù)質(zhì)量。許多企業(yè)通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和借鑒經(jīng)驗(yàn),開展自身的數(shù)據(jù)管理實(shí)踐,通過尋找可供參考的行業(yè)基準(zhǔn)和通用框架建立實(shí)施方法論。
由于信息系統(tǒng)建設(shè)往往是分散的,并且建設(shè)中重系統(tǒng)功能輕數(shù)據(jù)資源,對(duì)數(shù)據(jù)缺少統(tǒng)一的規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn),缺少有效治理而導(dǎo)致大量的數(shù)據(jù)質(zhì)量問題,在數(shù)據(jù)應(yīng)用中數(shù)據(jù)不全、不準(zhǔn)、無法有效關(guān)聯(lián)等問題突出,無法有效滿足新形勢(shì)下經(jīng)營(yíng)決策、監(jiān)管合規(guī)的需要。數(shù)據(jù)來源于業(yè)務(wù)流程,信息系統(tǒng)是數(shù)據(jù)的載體,表面看到的數(shù)據(jù)問題是一種表象,深層次的原因是業(yè)務(wù)的問題和系統(tǒng)的問題。數(shù)據(jù)治理是一門將數(shù)據(jù)視為企業(yè)核心資產(chǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問,它涉及到對(duì)組織內(nèi)人員、流程、技術(shù)和策略的編排,以從企業(yè)數(shù)據(jù)資源管理工作中獲取最優(yōu)的業(yè)務(wù)價(jià)值回報(bào)。
課程目標(biāo)
本培訓(xùn)將幫助學(xué)員了解數(shù)據(jù)應(yīng)用的價(jià)值與數(shù)據(jù)治理工作的重要性和迫切性,數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)應(yīng)用的必要性,數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)治理的方法,提升部門層面數(shù)據(jù)應(yīng)用和管理能力水平的工作思路。啟發(fā)學(xué)員通過數(shù)據(jù)治理,以數(shù)據(jù)應(yīng)用為推動(dòng)力,觸及信息化建設(shè)中的深層次問題,從根本上推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的銜接、業(yè)務(wù)規(guī)則與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一,完善系統(tǒng)建設(shè)需求,指導(dǎo)系統(tǒng)整合與邏輯集中,促進(jìn)企業(yè)信息科技的價(jià)值提升。
課程大綱
第一模塊:數(shù)據(jù)要素----不要素就要命
n “互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字經(jīng)濟(jì)本質(zhì)
n 數(shù)據(jù)要素和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)
n 十四五規(guī)劃對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求
第二模塊:數(shù)據(jù)思維----數(shù)不到不為財(cái)
n 大數(shù)據(jù)思維與法則
n 數(shù)據(jù)生意思維法:在商言數(shù)
n 大數(shù)據(jù)思維如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新與變革
第三模塊:數(shù)據(jù)分析----通過分析更洞察
n 關(guān)于數(shù)據(jù)分析那些事----商業(yè)智能發(fā)展的來龍去脈
n 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理決策場(chǎng)景數(shù)據(jù)分析需求
n 數(shù)據(jù)分析技術(shù)介紹
2 現(xiàn)在業(yè)界主流的商業(yè)智能工具和數(shù)據(jù)分析方法
2 數(shù)據(jù)多維分析技術(shù)原理和應(yīng)用(旋轉(zhuǎn)、鉆取、分類、穿透等各種常用數(shù)據(jù)分析方法)
2 數(shù)據(jù)挖掘
第四模塊:數(shù)據(jù)應(yīng)用----數(shù)據(jù)如何用起來
n 數(shù)據(jù)如何支撐業(yè)務(wù)過程優(yōu)化:SIPOC
n 數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景的需求分析方法:KPI和信息包圖
n 數(shù)據(jù)分析應(yīng)用案例研討
第五模塊:互動(dòng)環(huán)節(jié)----結(jié)合學(xué)員本職工作進(jìn)行應(yīng)用研討,體驗(yàn)數(shù)據(jù)洞察
n 客戶數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀把脈----洞察問題和場(chǎng)景需求分析
n 嘗試用SIPOC、KPI和信息包圖方法設(shè)計(jì)解決問題的數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景
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