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“五問(wèn)”微課開發(fā)法——打造“吸睛”微課

主講老師: 馬斌 馬斌

主講師資:馬斌

課時(shí)安排: 3-4天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 隨著組織發(fā)展的需求,企業(yè)對(duì)人才的需求越趨明顯,很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨(dú)立出OD組織發(fā)展部,推動(dòng)人才發(fā)展,減少人工“數(shù)”的成本,導(dǎo)致組織人才可用于集中學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新,人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣利用碎片化時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí),移動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為自主學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的主流學(xué)習(xí)方式,而在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的面授有著很多的不同,它需要短、小、精,那這種課程模式叫做微課。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 15:06

課程背景:

WHY:為什么要學(xué)習(xí)做微課?

隨著組織發(fā)展的需求,企業(yè)對(duì)人才的需求越趨明顯,很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨(dú)立出OD組織發(fā)展部,推動(dòng)人才發(fā)展,減少人工“數(shù)”的成本,導(dǎo)致組織人才可用于集中學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新,人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣利用碎片化時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí),移動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為自主學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的主流學(xué)習(xí)方式,而在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的面授有著很多的不同,它需要短、小、精,那這種課程模式叫做微課。

WHEN:什么時(shí)候我們要學(xué)習(xí)微課?

1. 上線M-learning,希望上線內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)課程的時(shí)候;

2. 業(yè)務(wù)覆蓋全球/全國(guó),希望降低線下組織成本的時(shí)候;

3. 線下抽不出學(xué)習(xí)時(shí)間,只能轉(zhuǎn)線上培訓(xùn)的時(shí)候;

4. 員工越來(lái)越趨于年輕化,增加學(xué)習(xí)趣味性的時(shí)候;

5. 培訓(xùn)預(yù)算非常有限,想一勞永益的時(shí)候;

6. 做好學(xué)習(xí)任務(wù)清單,準(zhǔn)備一次性批量上線優(yōu)質(zhì)微課的時(shí)候。

 

課程收益:

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)者:

● 通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員”痛點(diǎn)”分析法,找到微課的開發(fā)方向

● 用結(jié)構(gòu)化微課模型SCAS,快速學(xué)會(huì)微課內(nèi)容設(shè)計(jì)

● 獲得一套微課制作的模板及相關(guān)素材,提升微課顏值

● 掌握PPT動(dòng)態(tài)微課+喀秋莎+剪映剪輯或萬(wàn)彩動(dòng)畫大師、虛擬演播室微課的基本操作

● 現(xiàn)場(chǎng)輸出一門制作精美、內(nèi)容緊貼崗位的5分鐘的線上微課。

 

課程時(shí)間:3-4天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干

課程方式:講授式25%+現(xiàn)場(chǎng)演練15%+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)60%

課程福利(僅限受訓(xùn)學(xué)員)

可獲得10份專業(yè)的微課設(shè)計(jì)模版

可獲得100+份專業(yè)漂亮的PPT模板

可獲得2G+的微課制作圖片、人物素材

▲ 可獲得20類不同類型的微課音效素材

可獲得100+微課背景音樂(lè)配樂(lè)素材

▲ 可獲得更多獲取相關(guān)素材的方法

課程大綱

導(dǎo)入:認(rèn)知微課

一、企業(yè)微課為什么那么吸引人

1.

2.

3.

4.

佳作賞欣:《三步確定客戶購(gòu)車級(jí)別》

二、2020年最火的微課都有哪些類型

1. PPT動(dòng)畫微課

2. 萬(wàn)彩動(dòng)畫微課

3. 虛擬演播式微課

4. 專業(yè)錄制式微課

案例:四種微課小片段展示

第一講:?jiǎn)柺鼙姡何⒄n受眾分析與主題確定

一、微課受眾分析

1. 成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1)習(xí)慣一:只學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容

2)習(xí)慣二:喜歡用右腦接受新事物

3)習(xí)慣三:學(xué)習(xí)越簡(jiǎn)單越好

2. 受眾目標(biāo)分析

1)導(dǎo)入:《受眾分析與目標(biāo)確認(rèn)表》

2)導(dǎo)出:微課最好解決的是解決一個(gè)問(wèn)題

3)微課崗位地圖:解決A崗位所有問(wèn)題,以實(shí)現(xiàn)崗位勝任

3. 6種微課分享的主題

1)一個(gè)知識(shí)

2)一個(gè)技能

3)一個(gè)案例

4)一個(gè)竅門

5)一個(gè)產(chǎn)品

6)一個(gè)方法

4. 微課課題價(jià)值評(píng)估表

二、如何選擇一個(gè)有威力的微課主題?

1. 4種微課命題的方式

1)對(duì)象+內(nèi)容

2)對(duì)象+收益+內(nèi)容

3)雙標(biāo)題+A或B

4)問(wèn)題型

2. 課題目標(biāo)描述

第二講:?jiǎn)柲P停呵榫澄⒄n設(shè)計(jì)SCAS模型

一、什么是情境微課

1. 故事

2. 案例

3. 游戲

4. 電影、連續(xù)劇

二、情境模型SCAS

1. S(Situation):場(chǎng)景

2. C(Complication):沖突

3. A(Answer):解答

4. S(summarize):總結(jié)

三、情境變異模型

1. CSAS沖突先行式

2. SCACAS:沖突起伏式

配套工具:《PPT標(biāo)準(zhǔn)模板》

四、四種常見模型構(gòu)建

1. 字母提練法

2. 數(shù)字提練法

3. 口決提練法

4. 單字提練法

五、搭框架

1. 8頁(yè)結(jié)構(gòu)法

主題/目標(biāo)/情境/沖突/方法/內(nèi)容/總結(jié)/介紹結(jié)尾

2. PPT模板的四種來(lái)源:islide/美化大師/熊貓辦公/素材包

第三講:?jiǎn)柷榫常何⒄n情境還原與腳本設(shè)計(jì)

導(dǎo)入:電影拍攝的第一步是什么?

一、兩種微課腳本

1. 文稿式

2. 腳本式

1)時(shí)長(zhǎng)

2)逐字

3)鏡頭

4)配樂(lè)/音效

配套工具:《標(biāo)準(zhǔn)腳本模板》 

第四講:?jiǎn)栴佒担何⒄n素材收集與準(zhǔn)備

導(dǎo)入:布衣公子說(shuō)PPT制作

一、六類圖片素材收集方法

1. 人物、圖片、文字、圖示、形狀、場(chǎng)景

2. 自主人物素材制作:崽崽工具的運(yùn)用

3. 素材網(wǎng)站:覓元素/全景網(wǎng)/百度

4. 自有素材:如何扣圖運(yùn)用

二、三種錄屏工具收集視頻素材

1. PPT錄屏

2. 喀秋莎錄屏

3. EV錄屏

 

第五講:?jiǎn)栆暵牐何⒄n聲音錄制與剪輯配字

一、微課配音篇

1. 錄音的環(huán)境要求

2. 真人配音七步法

1)熟悉文稿

2)甄選設(shè)備:手機(jī)+耳機(jī)

3)語(yǔ)速略快:文字稿

4)分段錄制

5)錯(cuò)等三秒

6)配樂(lè)朗誦:帶耳機(jī)

7)搭配合作:男女搭配

3. AI合成語(yǔ)音

1)科大訊飛

2)錄音神器

二、視頻錄制辦法

子主題一:PPT動(dòng)態(tài)微課

1. 如何制作動(dòng)態(tài)感PPT

1)如何用SMARTART快速制作PPT頁(yè)

2)情境化頁(yè)面制作技巧

3)如何構(gòu)建PPT動(dòng)態(tài)微課動(dòng)畫

2. 視頻錄制二類

1)同步直接錄

2)音視分開錄

子主題二:萬(wàn)彩動(dòng)畫大師版

三、認(rèn)識(shí)萬(wàn)彩動(dòng)畫大師界面

1. 軌道

2. 菜單

3. 模板

四、萬(wàn)彩動(dòng)畫大師制作技巧

1. 添加背景

2. 添加素材

3. 制作動(dòng)畫

4. 設(shè)計(jì)場(chǎng)景

5. 增加配音

6. 導(dǎo)出視頻

子主題三/四:虛擬演播室版/專業(yè)錄制式

1. 錄制前的準(zhǔn)備

1)拍攝的工具-

a手機(jī)

b三腳架或云臺(tái)

c綠布/電視/顯示器2

d補(bǔ)光燈

2. 拍攝環(huán)境準(zhǔn)備

a獨(dú)立空間

b安靜環(huán)境

c其它裝飾

3. 拍攝流程

1)拍攝安排表(逐一拍攝)

2)按流程逐一拍攝

三、視頻剪輯制作兩軟件

1. 電腦-Camtasia

1)錄課準(zhǔn)備及錄制

2)界面和剪輯準(zhǔn)備

3)配音降噪與音量調(diào)節(jié)

4)視頻的剪切

5)插入外部視頻及轉(zhuǎn)場(chǎng)效果

6)突出重點(diǎn)及添加文字標(biāo)注

7)添加背景音樂(lè)

8)導(dǎo)出成品視頻

2. 手機(jī)-剪映

1)配文字

2)加音效

3)加貼圖

3. 傳輸-QQ

1)降損耗

 
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“交互式在線直播”—讓在線授課同樣出彩 5G課件呈現(xiàn)---PPT從設(shè)計(jì)思想到完美呈現(xiàn) 完美演繹——高效商務(wù)演講與PPT制作技巧 企業(yè)IP打造——短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作訓(xùn)練 全感觀授課演繹——讓課程表達(dá)更專業(yè) 五問(wèn)課程開發(fā)法,內(nèi)訓(xùn)師輕松學(xué)做課 “五問(wèn)”微課開發(fā)法——打造“吸睛”微課 五問(wèn)游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)——你也能“嗨”爆課堂
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