主講老師: | 馬斌 | |
課時(shí)安排: | 2-3天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 那如何才能夠快速的掌握這些技巧呢?本課程基于以上問題出發(fā),從課程轉(zhuǎn)換、課件制作、素材萃取、教學(xué)互動(dòng)方法等多方面為學(xué)員們準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)而又精彩的課程! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 15:08 |
課程背景:
2020年初新型肺炎疫情全國爆發(fā),為響應(yīng)國家號(hào)召減少人員密集性活動(dòng),學(xué)校停課、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)停課、全國范圍內(nèi)公開課和相關(guān)培訓(xùn)教育工作進(jìn)入全面蕭條狀態(tài),面授課程受到極大挑戰(zhàn)。學(xué)校也多采用直播課程此時(shí)最是適宜脫穎而出,但是直播課程對(duì)于教師而言制作難度偏大,很多技術(shù)不容易掌握。
如何選題、如何萃取經(jīng)驗(yàn)、線上教學(xué)設(shè)計(jì)如何能夠吸引住學(xué)員?
如何進(jìn)行有效互動(dòng),都是擺在內(nèi)訓(xùn)師面前的一座座高山。
那如何才能夠快速的掌握這些技巧呢?本課程基于以上問題出發(fā),從課程轉(zhuǎn)換、課件制作、素材萃取、教學(xué)互動(dòng)方法等多方面為學(xué)員們準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)而又精彩的課程!
課程收益:
通過本課程學(xué)習(xí)學(xué)員將能夠
● 運(yùn)用“直播設(shè)計(jì)四步曲”快速線下課程快速轉(zhuǎn)換為直播課程
● 運(yùn)用“課件制作三板斧”快速制作直播課件
● 能夠做好充足的課程準(zhǔn)備工作
● 如何萃取各類素材
● 授課中可以運(yùn)用多種教學(xué)互動(dòng)方法,上一堂生動(dòng)有趣的直播課
● 獲得課程推廣的二大法寶,后期可自行制作課程海報(bào)
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:專兼職內(nèi)訓(xùn)師、2年以上經(jīng)驗(yàn)的各業(yè)務(wù)部門骨干、感興趣和想在線開展直播的人員
課程方式:講授式+現(xiàn)場演練+現(xiàn)場輔導(dǎo)+作業(yè)+現(xiàn)場試講
課程福利(僅限受訓(xùn)學(xué)員):
▲ 可獲得10份專業(yè)的微課設(shè)計(jì)模版
▲ 可獲得100+份專業(yè)漂亮的PPT模板
▲ 可獲得2G+的微課制作圖片、人物素材
▲ 可獲得20類不同類型的微課音效素材
▲ 可獲得100+微課背景音樂配樂素材
▲ 可獲得更多獲取相關(guān)素材的方法
課程大綱
案例:為什么很多職業(yè)培訓(xùn)師都不愿意接直播課
1. 沒有練習(xí),哪有那么多東西講?
2. 看不到人,授課哪有狀態(tài)?
3. 怎么互動(dòng),上完課,客戶反饋一般,砸了招牌。
那么怎么才能做好直播呢?
引出:四步成為“交互式在線直播師”。
1. 設(shè)-交互式直播內(nèi)容設(shè)計(jì)
2. 備-網(wǎng)紅化直播道具準(zhǔn)備
3. 道-交互式直播課程授課
4. 位-直播師推廣二大法寶
第一講:設(shè)-交互式直播內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、與眾不同的在線直播
討論:與線下授課相比,線上直播的優(yōu)勢(shì)與不足?
表單:《線下VS直播對(duì)比表》
1. 結(jié)論:
1)有效一點(diǎn)
2)有趣一點(diǎn)
3)好看一點(diǎn)
4)動(dòng)態(tài)一點(diǎn)
二、直播課程設(shè)計(jì)四步曲
1. 三輪聚焦-定主題
1)聚焦一類人群
2)聚焦具體任務(wù)
3)聚焦關(guān)鍵問題
輔導(dǎo)練習(xí):現(xiàn)場練習(xí)確定課程主題
2. 情境設(shè)計(jì)-SCAS
1)場景:S(Situation)
2)沖突:C(Complication)
3)解答:A(Answer)
4)總結(jié):S(summarize)
變異模型:SCACACAS
如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理直播課程大綱
輔導(dǎo)練習(xí):現(xiàn)場練習(xí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)
3. 六種教法-添趣味
1)有視頻
2)有案例
3)有演示
4)有道具
5)有提問
6)有禮物
輔導(dǎo)練習(xí):現(xiàn)場練習(xí)更換教學(xué)方法
4. PPT制作-提顏值(三板斧)
1)第一板斧:素材收集(PPT模板、圖片素材、視頻素材、文本素材)
2)第二板斧:快速構(gòu)建(SMART快速運(yùn)用)
3)第三板斧:動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)(動(dòng)畫+切換)
4)直播禁止:內(nèi)容準(zhǔn)備兩不準(zhǔn)
輔導(dǎo)練習(xí):現(xiàn)場練習(xí)運(yùn)用PPT素材工具
第二講:備-網(wǎng)紅化直播道具準(zhǔn)備
一、直播設(shè)備的準(zhǔn)備
視頻:馬斌老師直播設(shè)備準(zhǔn)備
1. 四大硬件準(zhǔn)備:電腦、攝像頭、麥克風(fēng)、手機(jī)
2. 四大輔件準(zhǔn)備:手繪板、綠布、補(bǔ)光燈、工具包
3. 四大軟件準(zhǔn)備:網(wǎng)絡(luò)、直播軟件、美顏軟件、測(cè)試準(zhǔn)備
二、直播狀態(tài)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備一:心態(tài)
1)交流
2)分享
3)放松
2. 準(zhǔn)備二:呈現(xiàn)
1)表情
2)著裝
3)發(fā)型
3. 準(zhǔn)備三:環(huán)境
1)背景
2)噪音
3)燈光
4. 準(zhǔn)備四:內(nèi)容
1)熟悉
2)備注
3)練習(xí)
三、直播平臺(tái)準(zhǔn)備
1. 直播平臺(tái)推薦
1)收費(fèi)軟件:小鵝通、微吼、平安知鳥、企業(yè)微信……
2)免費(fèi)軟件:釘釘、微師、OBS……
2. 以微師為例直播8件事
1)下載與平臺(tái)注冊(cè)
2)直播信息建立
3)開始直播和錄播點(diǎn)擊
4)聲音/頭像測(cè)試
5)評(píng)論互動(dòng)測(cè)試
6)錄屏回放確認(rèn)
7)白板書寫確定
第三講:道-交互式直播課程授課
一、怎么做好直播入場?
第一步:提前半鐘,提前準(zhǔn)備
第二步:播放音樂,提醒簽到
第三步:歡迎學(xué)員,簡單交流
第四步:拋出痛點(diǎn),引發(fā)興趣
第五步:報(bào)倒計(jì)時(shí),提醒送花
二、怎么做好直播開場?
第一步:聚焦主題
第二步:自我介紹
第三步:激發(fā)興趣
第四步:總體概覽
三、怎么做好精彩演繹
1. 心靈的窗戶-眼神
2. 溝通的奧義-手勢(shì)
3. 傳遞的本質(zhì)-語言
四、怎么做好精彩演繹
1. 視頻直播效果落地的配套內(nèi)容
1)錄播課程
2)工具模型
3)課后測(cè)試
4)課后任務(wù)
5)社群輔導(dǎo)
2. 視頻直播不可少的提問環(huán)節(jié)
五、直播挑戰(zhàn)賽
1. 每組派出一位代表,開展20分鐘在線直播
第四講:位-直播師推廣二大法寶
法寶一:講師海報(bào)
1. 贈(zèng)送10套免費(fèi)模板,現(xiàn)場制作演練
法寶二:OBS虛擬直播間視頻廣告制作
2. 現(xiàn)場講解虛擬直播間制作方法,并贈(zèng)送制作教學(xué)視頻
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)