主講老師: | 李瑋東 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 有不少企業(yè)發(fā)展新產(chǎn)品時(shí),在這一難題上沒(méi)有把握好而翻了船,不僅未能成功開(kāi)拓新產(chǎn)品市場(chǎng),而且連累了老產(chǎn)品的銷(xiāo)售。有的即使新產(chǎn)品推廣成功了,也會(huì)因?yàn)槠放苹c品牌架構(gòu)決策水平太低而付出太大的成本。因此,對(duì)這一課題進(jìn)行研究,對(duì)幫助民族企業(yè)創(chuàng)造更好的效益和上規(guī)模誕生中國(guó)的航母級(jí)企業(yè)有重要意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 14:03 |
課程背景:
品牌戰(zhàn)略規(guī)劃很重要的一項(xiàng)工作就是規(guī)劃科學(xué)合理的品牌化戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)。在單一產(chǎn)品的格局下,營(yíng)銷(xiāo)傳播活動(dòng)都是圍繞提升同一個(gè)品牌的資產(chǎn)而進(jìn)行的。隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大和產(chǎn)品日益繁雜多樣,而產(chǎn)品種類(lèi)增加后就面臨著很多難題,如究竟是進(jìn)行品牌延伸,新產(chǎn)品沿用原有品牌呢,還是采用一個(gè)新品牌?還是采用主副品牌戰(zhàn)略?類(lèi)似問(wèn)題就屬于優(yōu)選品牌化戰(zhàn)略范疇。若新產(chǎn)品采用新品牌,就形成多品牌的格局了,企業(yè)總品牌(母品牌)與各產(chǎn)品品牌(子品牌)之間的關(guān)系又該如何協(xié)調(diào)?即如何規(guī)劃科學(xué)品牌架構(gòu)。這是一個(gè)理論上非常復(fù)雜,實(shí)際操作過(guò)程中又具有很大難度的課題。有不少企業(yè)發(fā)展新產(chǎn)品時(shí),在這一難題上沒(méi)有把握好而翻了船,不僅未能成功開(kāi)拓新產(chǎn)品市場(chǎng),而且連累了老產(chǎn)品的銷(xiāo)售。有的即使新產(chǎn)品推廣成功了,也會(huì)因?yàn)槠放苹c品牌架構(gòu)決策水平太低而付出太大的成本。因此,對(duì)這一課題進(jìn)行研究,對(duì)幫助民族企業(yè)創(chuàng)造更好的效益和上規(guī)模誕生中國(guó)的航母級(jí)企業(yè)有重要意義。
課程收益:
● 熟悉移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的品牌架構(gòu)趨勢(shì)
● 撐握品牌戰(zhàn)略的核心與多品牌戰(zhàn)略方法
● 深入了解多品牌戰(zhàn)略7大模式
● 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下企業(yè)品牌架構(gòu)與模式選擇
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、品牌總監(jiān),運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等,負(fù)責(zé)品牌營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)人員
課程方式:工具講解、小組討論、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、案例分析等
課程大綱
一、品牌與發(fā)展趨勢(shì)
1. 什么是品牌
1)品牌的定義
2)品牌產(chǎn)生的原因
3)品牌的目的
2. 品牌的發(fā)展趨勢(shì)
1)整合化
2)平臺(tái)化
3)社群化
4)生態(tài)化
案例:阿里帝國(guó)、韓都依舍、小米、邏輯思維
3. 品牌化的三個(gè)階段
1)品牌傳播階段
2)品牌營(yíng)銷(xiāo)階段
3)品牌戰(zhàn)略階段
案例:王老吉、蘋(píng)果
4. 品牌戰(zhàn)略的6個(gè)誤區(qū)
1)品牌=營(yíng)銷(xiāo)
2)把品牌當(dāng)作征服外部市場(chǎng)武器
3)品牌責(zé)任是品牌部的事
4)把顧客導(dǎo)向當(dāng)作品牌理念
5)品牌對(duì)任何人都有吸引力
6)把品牌當(dāng)作短期贏利工具
案例:達(dá)芬奇家具
二、品牌戰(zhàn)略
1. 戰(zhàn)略思維
1)建立品牌領(lǐng)導(dǎo)地位
2)重視內(nèi)部化品牌
3)把握品牌化階段
案例:三只松鼠
2. 理解品牌戰(zhàn)略
1)品牌建立的兩在路徑
2)品牌驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)
3)用品牌保護(hù)創(chuàng)新
4)品牌邏輯
案例:小米創(chuàng)新模式、卡薩帝如何建立高端品牌地位
3. 品牌化戰(zhàn)略模式
1)綜合品牌戰(zhàn)略
2)衍生品牌戰(zhàn)略
3)主副品牌戰(zhàn)略
4)多品牌戰(zhàn)略
5)雙品牌戰(zhàn)略
6)擔(dān)保品牌戰(zhàn)略
7)隱身品牌戰(zhàn)略
案例:海爾、微軟、樂(lè)百氏-健康快車(chē)、絲寶集團(tuán)
三、品牌戰(zhàn)略架構(gòu)
1. 關(guān)于品牌架構(gòu)
1)什么是品牌架構(gòu)
案例:通用汽車(chē)
2. 構(gòu)建品牌架構(gòu)
1)界定品牌潛能(品牌愿景、邊界、定位)
2)確定品牌戰(zhàn)略模式(產(chǎn)品名稱(chēng)不同層次使用策略、組合方式)
3)發(fā)展品牌層級(jí)戰(zhàn)略
案例:3M、歐萊雅
練習(xí):建立品牌架構(gòu)
3. 建立品牌組合戰(zhàn)略
1)市場(chǎng)細(xì)分建立不同品牌定位
2)不同品牌與資源配置
案例:歐萊雅
4. 品牌并購(gòu)與整合
1)品牌整體戰(zhàn)略
2)并購(gòu)后品牌組合戰(zhàn)略
3)雙方品牌元素整合
案例:錦江酒店、聯(lián)想ThinkPad
四、品牌定位
1. 工具F4品牌方程式
1)產(chǎn)品事實(shí)
2)理性?xún)r(jià)值
3)情感價(jià)值
4)品牌信念
案例:尚品宅配、小米、百事、蘋(píng)果
練習(xí):品牌F4提煉
2. 品牌信念系統(tǒng)
1)品牌價(jià)值觀
2)品牌個(gè)性
案例
練習(xí):價(jià)值觀提練、品牌個(gè)性提煉
3. 品牌差異性
1. 差異性指標(biāo)
練習(xí):提練品牌差異性
4.工具品牌金字塔
1)品牌金字塔
2)提煉品牌精髓
案例:農(nóng)夫山泉、宜家家居
練習(xí):品牌金字塔提煉
五、品牌管理
1. 品牌執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
1)員工品牌執(zhí)行準(zhǔn)則
2)客戶(hù)品牌執(zhí)行準(zhǔn)則
3)財(cái)務(wù)品牌執(zhí)行準(zhǔn)則
4)流程品牌化管理
案例:歐派、星巴克
練習(xí):制定品牌執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
2. 品牌生態(tài)管理
1)建立品牌發(fā)展愿景與使命
2)梳理品牌結(jié)構(gòu)
3)建立品牌生態(tài)
案例:索菲亞、阿里、小米、P&G
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