主講老師: | 于金鵬 | |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-05-31 09:19 |
一、課程簡介
1、課程設置背景:
“一片茫然,到底要做什么”、“進入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對我們會有什么要求”、“我要如何做,才能算得上是一位好員工”、“我一個什么都不懂的人,如何走向職業(yè)化”,這也許是大部分新晉員工的想法;
“毛手毛腳,一問三不知”、“老是犯同樣的錯誤”、“接了電話,趕跑了大客戶”、“怎么連基本的都不知道做”、“到底什么時候才能像老員工一樣啊”、“什么都不懂,那里像個員工的樣子”、“沒一點員工的素質”、“怎么看都不像員工”、“講了好幾遍了,怎么還是這個樣子”,這也許是大多數(shù)管理者眼中的新晉員工。
那么怎樣才能盡快走向職業(yè)化?怎樣才能干好自己的工作?怎樣才能讓企業(yè)的新員工盡快上手?怎樣才能讓企業(yè)的新員工和老員工一樣專業(yè)化?怎樣才能讓企業(yè)新員工做好工作?
*解決方法,就是盡快安排《企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓練》課程……
2、培訓特點:
互動式:采用了互動培訓方式,生動活潑。
剖析式:提供了培訓行業(yè)大量的游戲、案例等秘訣。
討論式:提供精彩、重點內容進行豐富多彩的討論
體驗式:利用職責、角色、工作方法等進行有效的親身體驗
分組式:對學員進行科學分組學習,充分提高教學質量
激勵式:提供精彩案例、故事分享,從而激勵學員走向積極人生
組合式:采用模塊式組合結構,各單元即是一個獨立的模塊,又可以互相搭配成一個完整的解決方案。
3、培訓風格:激情演講、角色扮演、互動體驗、小組討論、案例剖析、故事分享、心靈對話
(1)講授與討論相結合的互動式教學;
(2)大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學;
(3)引導學員進行深層次的思想交峰;
(4)達到一種全身心交融的整體感悟;
(5)課程注重實戰(zhàn)方法而非概念教學。
二、課程綱要
第一講 職業(yè)化心態(tài)
1、企業(yè)中四種人的啟示:人才Vs人材Vs人財Vs人裁(從抱怨問題到主動解決問題;從工作為老板做到為自己做)
2、面對挫折:
(1)成功是動力,失敗是激勵
(2)活在當下,享受過程
(3)清晰目標,兼顧目的
(4)情緒管理,積極應對
(5)*不變的就是改變
(6)摒棄自我心態(tài)設限
3、職業(yè)態(tài)度:
(1)信心決定成就的高度
京公網安備 11011502001314號