主講老師: | 葛蔓 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-10 10:45 |
【課程背景】
阿里人力資源體系有一個(gè)崗位叫政委,TA不僅需要通精人力資源管理的道、法、術(shù)、器,還要對(duì)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略、未來(lái)大圖有著超出一般管理者的眼界。政委們,深入業(yè)務(wù)線,促組織發(fā)展,讓企業(yè)文化分布到每個(gè)角落,幫助業(yè)務(wù)成長(zhǎng)掃清障礙,與業(yè)務(wù)管理者并駕齊驅(qū),“攻城略地”,共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
相信一個(gè)組織作為HR或者管理者也會(huì)因?yàn)檫M(jìn)速緩慢而束手無(wú)策,比如:
l 作為HR如何與業(yè)務(wù)同事共駕齊驅(qū),共同促進(jìn)組織發(fā)展?
l HR的基本專業(yè)能力到底是什么?有哪些可為之處?
l 阿里完善的HR體系,有哪些可借鑒和引用?
l 作為專業(yè)HR,有哪些工具可以輔助完美的工作?
TA們“出得廳堂,下得廚房”,那這支神秘的隊(duì)伍具體是如何運(yùn)作的呢?阿里組織發(fā)展專家葛蔓老師將帶您共同揭密阿里的政委體系。
【課程收益】
l 掌握一套HR三支柱模型
l 了解阿里HR體系,按需轉(zhuǎn)化和借鑒
l 掌握2-3種HR工具,提升工作專業(yè)度
l 掌握與業(yè)務(wù)共舞的幾大核心,并學(xué)會(huì)應(yīng)用
【課程特色】
本課程采用互動(dòng)式案例教學(xué),由具備豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士,結(jié)合成功或失敗的真實(shí)案例,采用講授、研討、案例分析、技能應(yīng)用的等多種上學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)員的理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力。
【課程對(duì)象】企業(yè)HR經(jīng)理、HR專員,企業(yè)中層以上管理者
【課程時(shí)間】6 小時(shí)(1天)
【課程大綱】
第一單元: 如何深度理解HR三支柱模型?
1、HR發(fā)展演變史
2、何為HR三支柱?
3、COE
4、SSE
5、HRBP
第二單元:如何充分了解HRBP的“使用說(shuō)明書(shū)”?
1、傳統(tǒng)HR與HRBP的區(qū)別
2、HRBP角色定位
3、HRBP主要?jiǎng)偃瘟λ刭|(zhì)
4、HRBP在組織中的作用
第三單元:如何充分掌握阿里政委體系的“精華”?
1、阿里政委體系的由來(lái)和文化支撐
心力、腦力、體力,是阿里巴巴的組織能能量模型,簡(jiǎn)稱“心腦體”。
2、阿里政委體系與傳統(tǒng)HR的區(qū)別
政委側(cè)重管人心、管思想,HR側(cè)重管人身、管行為。
3、政委體系在阿里的定位
何為“上得廳堂、下得廚房”,做有溫度的HRG。
4、政委體系的四大角色
1)人的問(wèn)題合作伙伴
2)公司與員工的“同心結(jié)”
3)文化的倡導(dǎo)者
4)人力資源開(kāi)發(fā)者
5、阿里政委的特色工作
聞味道、照鏡子、揪頭發(fā)、摸溫度
6、如何與業(yè)務(wù)同行
虛實(shí)結(jié)合、人事合一。
7、阿里政委體系VS華為HRBP模式
8、政委體系的借鑒模式
第四單元:HRBP如何與業(yè)務(wù)共舞?
1、從HR到HRBP的轉(zhuǎn)型
2、從了解業(yè)務(wù)到表達(dá)業(yè)務(wù)
3、HRBP的有力“武器”
楊三角、六個(gè)盒子、三板斧or九板斧
4、內(nèi)在修為很重要
何為真、愛(ài)、靈?
第五單元:優(yōu)秀HR的修煉
1、提升自身修為(關(guān)鍵能力)
2、發(fā)展合作關(guān)系(多維度資源整合)
3、培養(yǎng)業(yè)務(wù)伙伴(培養(yǎng)業(yè)務(wù)伙伴相同味道)
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